88 Г 57 Гобова, Елена. Психологический портрет поколения [Text] : типология представлений о себе / Е. Гобова, О. Игнатова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 33-37 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОРТРЕТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТИПОЛОГИЗАЦИЯ -- ПОРТРЕТЫ ПОКОЛЕНИЙ -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Подводятся итоги социально-психологического исследования, результатом которого явились представления детей и подростков о себе и своем будущем Доп.точки доступа: Игнатова, Ольга |
Битянова, Марина. Модели деятельности психолога в образовательном учреждении [Текст] : [к проектированию системы деятельности педагога-психолога] / Марина Битянова, Татьяна Беглова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 2). - С. 35-37 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- МОДЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГОВ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ТИПОЛОГИЗАЦИЯ МОДЕЛЕЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- НАУЧНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ-МЕТОДИСТЫ -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИ-КОНСУЛЬТАНТЫ -- ПСИХОЛОГИ-ПРОЕКТИРОВЩИКИ -- ПСИХОЛОГИ-КУРАТОРЫ Аннотация: Авторами предлагается свой подход к типологизации организационно-содержательных моделей деятельности психологов образовательных учреждений в настоящее время Доп.точки доступа: Беглова, Татьяна |
Р 31 Ребель, Галина Михайловна. "Гарольдов плащ" литературного героя [Текст] / Г. М. Ребель> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 7. - С. 30-33. - Примеч.: с. 33 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--МИРОВАЯ ЛИТЕРАТУРА Кл.слова (ненормированные): ПИСАТЕЛИ -- ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ -- ТИПОЛОГИЗАЦИЯ -- ТИПИЗАЦИЯ Аннотация: Типизация литературных героев, необходимость различения типического и типологического явлений в образах литературных героев |