Семаго, Н. Детский рисунок: Этапы развития и качественная оценка [Text] / Семаго Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 35. - С. 9-16 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РИСУНКИ ДЕТСКИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИССЛЕДОВАНИЕ РИСУНКОВ -- ДИАГНОСТИКА РИСУНКОВ -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ |
Дорохина, Т. В. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся начальной школы [Text] / Дорохина Т. В.> // Детство. - 2003. - N 5. - С. 27-28 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ |
Полуянов, Ю. А. Диагностика общего и художественного развития детей по их рисункам [Text] / Полуянов Ю. А.> // Детство. - 2003. - N 5. - С. 29-31 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- АНАЛИЗЫ РИСУНКОВ |
88.5 О-52 Окулова, Елена. Мама, папа, я. Какая мы семья? [Текст] : [определение восприятия ребенком своей семьи при помощи рисуночного теста "Рисунок семьи"] / фото И. Кудрявцевой> // Няня. - 2005. - N 12. - С. 64-67 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИ СЕМЬИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ (ДИАГНОСТИКА) -- ТЕСТИРОВАНИЕ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РИСУНОЧНЫЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ -- РИСУНОК СЕМЬИ (ТЕСТ) Аннотация: "Рисунок семьи" - одна из самых популярных методик, которую психологи используют в работе с детьми младшего дошкольного возраста Доп.точки доступа: Кудрявцева, И.; Кудрявцева, И. \фот.\ |
88.37 Я 11 Я рисую дерево [Text] : [тест]> // Ромео и Джульетта. - 2007. - N 12. - С. 12-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ -- РИСУНОЧНЫЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ Аннотация: Рисунок дерева поможет вам узнать о своем действительном характере и о своей личности и выявит ваши скрытые надежды и мечты |
88.5 Ч-80 Что нам стоит дом построить... [Text] : [рисуночный тест]> // Мне 15. - 2008. - N 1. - С. 10-11 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДОМ (ТЕСТ) -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ -- РИСУНОЧНЫЕ ТЕСТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ Аннотация: Рисунок дома может рассказать об авторе: его характере, привычках и мечтах |
88.5 Ч-80 Что вы рисуете? [Text] : [рисуночный тест, позволяющий выявить черты личности]> // Мне 15. - 2008. - N 4. - С. 10-11 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РИСУНОЧНЫЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ Аннотация: В зависимости от того, что рисует человек (сердечки, круги, звезды, линии и т.д.), можно судить о его личности |
Лашина, Ольга. Такие разные деревья [Текст] : [о проективной рисуночной методике] / О. Лашина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - дек. (N 23). - С. 36-37 : ил. - Библиогр.: с. 37 (2 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ -- ДЕРЕВО (МЕТОДИКА) -- РИСУНОЧНЫЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- АДАПТАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ Аннотация: Приводится пример проективной методики "Дерево" Л. П. Пономаревой, которая может использоваться для оценки успешности адаптации ребенка в начале школьного обучения и при переходе в среднее звено |
Орлова, Любовь. Почему весной падают листья? [Текст] : детский рисунок: диагностика и интерпретация / Л. Орлова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - нояб. (N 16). - С. 18-20 : цв. фот. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- РИСУНОЧНЫЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ -- ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РИСУНКОВ -- ДЕТСКИЕ РИСУНКИ -- РИСУНКИ ДЕТСКИЕ Аннотация: В статье вновь затрагивается вопрос диагностики и интерпретации детского рисунка, дается пример психологического анализа некоторых из них |