88.8 Л 33 Лебедева, Л. Жила-была рябина...: Диагностический потенциал детских рисунков в арт-терапии [Текст] / Лебедева Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 32. - С. 4-5 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- РИСУНКИ ДЕТСКИЕ -- ТИПОЛОГИЯ -- МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА |
88.8 Ж 86 Жукова, И. Арт-терапия в детском доме [Текст] / Жукова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 40. - С. 12-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- МЕТОДЫ АРТ-ТЕРАПИИ -- ФОРМЫ ЗАНЯТИЙ АРТ-ТЕРАПИЕЙ -- ДЕТСКИЕ ДОМА |
5 М 71 Мишина, А. Я. Новые шаги генной терапии [Текст] : [перспективы в лечении заболеваний, связанных с дистрофией мышц] / Мишина А. Я. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Сент. (N 17). - С. 29 : фот. - Библиогр.: с. 29 (1 назв.) Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕННАЯ ТЕРАПИЯ -- МЫШЕЧНАЯ ДИСТРОФИЯ -- ДИСТРОФИЯ МЫШЦ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ДИСТРОФИН -- БЕЛКИ -- ГЕННЫЕ БОЛЕЗНИ Аннотация: Перспективы в лечении заболеваний, связанных с дистрофией мышц |
53.5 С 32 Сергеева, Л. "Бессмертные" клетки продлевают жизнь. Но пока только избранным [Текст] : [Открытие стволовых эмбриональных клеток: технология клеточной терапии] / Сергеева Л. // Экономика и жизнь. - 2004. - Янв. (N 1). - С. 27 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): КЛЕТОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ТЕРАПИЯ КЛЕТОЧНАЯ -- СТВОЛОВЫЕ ЭМБРИОНАЛЬНЫЕ КЛЕТКИ -- КЛЕТКИ СТВОЛОВЫЕ ЭМБРИОНАЛЬНЫЕ -- БЕССМЕРТНЫЕ КЛЕТКИ (СТВОЛОВЫЕ) -- СТВОЛОВЫЕ КЛЕТКИ (БЕССМЕРТНЫЕ) Аннотация: Открытие стволовых эмбриональных клеток и их использование в технологии клеточной терапии |
88 С 15 Сакович, Наталья. Сад души [Текст] : о достоинствах песочной терапии / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 11). - С. 20-21 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРЫ С ПЕСКОМ -- ТЕРАПИЯ ПЕСОЧНАЯ |
85.3 К 61 Колоскова, Нина Колоскова. Живая музыка Земли [Текст] : [О представителе холистической терапии (лечении искусством) альтсаксофонисте, композиторе Поле Уинтере] / Нина Колоскова Колоскова Н. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - авг. (N 16). - С. 51- 53. - Библиогр.: с. 53. - (Книжка в газете. Эколот) Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ; ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА; ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ Кл.слова (ненормированные): ЖИВАЯ МУЗЫКА (ФОНД) -- ЗАРУБЕЖНЫЕ КОМПОЗИТОРЫ -- ЛЕЧЕНИЕ МУЗЫКОЙ -- ЛЕЧЕНИЕ ОТ РАВНОДУШИЯ К МИРУ -- МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ДИСКИ -- ОБЩЕНИЕ С ДИКИМИ ЖИВОТНЫМИ -- ХОЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ -- ЭНВИРОНМЕНТАЛИЗМ (ДВИЖЕНИЕ ЗА ОХРАНУ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ) Доп.точки доступа: УИНТЕР, ПОЛ |
Родительская школа [Text] : тема: Всегда крайний / Ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2003. - N 30. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1: Особое состояние 6; Урок N 2: Короткая гамма болезни 6; Урок N 3: Любимая лампочка 6-7; Урок N 4: Сам себе опасен 7; Урок N 5: Мне тоже трудно, но... 7; Урок N 6: Холдинг - терапия 7. - Содерж.: Урок N 1: Особое состояние 6; Урок N 2: Короткая гамма болезни 6; Урок N 3: Любимая лампочка 6-7; Урок N 4: Сам себе опасен 7; Урок N 5: Мне тоже трудно, но... 7; Урок N 6: Холдинг - терапия 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИКА СЕМЕЙНАЯ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСКИЕ -- АГРЕССИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- АУТИЗМ ДЕТСКИЙ -- РЕБЕНОК АУТИЧНЫЙ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ИСТОЧНИКИ ОПАСНОСТИ -- ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ -- МЕТОД ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ -- ТЕРАПИЯ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА -- ЛЕЧЕНИЕ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА Аннотация: Детский аутизм (состояние психики, характеризующееся преобладанием замкнутой внутренней жизни и активным отстранением от внешнего мира) называют болезнью XX века Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
5 М 69 Михайлова, Екатерина. Одинокие, ничейные, несчастные [Текст] : [Интервью с ведущим специалистом Ин-та групповой и семейной терапии о том, как получить поддердку от родового древа] / Беседовала Г. Калинина // Первое сентября. - 2002. - 12 янв. - С. 7 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОТЕРАПИЯ -- СЕМЬЯ -- РОД -- РОДОСЛОВНАЯ Доп.точки доступа: Калинина, Калинина Галина; Калинина, Галина \интервьюер.\ |
88.8 З-63 Зинкевич-Евстигнеева, Т. Песочная терапия на современном этапе [Text] / Зинкевич-Евстигнеева Т. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 33. - С. 8-10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ТЕРАПИЯ ПЕСОЧНАЯ -- ИГРЫ С ПЕСКОМ -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- МЕТОДИКА ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ |
74.3 П 28 Пескова, Л. Путешествие на волшебную поляну. Занятия по арт-терапии и изотерапии для детей инвалидов (10 занятий) [Text] / Пескова Л. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 41. - С. 8-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ИЗОТЕРАПИЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОБУЧЕНИЕ РИСОВАНИЮ -- РИСОВАНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ |
88.8 М 60 Милкина, С. Мой папа - добрый волк [Text] : современные методы креативной терапии / Милкина С. // Учительская газета. - 2005. - N 41. - С. 19 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): сказкотерапия -- сказки -- арт-терапия -- песочная терапия -- креативная терапия |
74.1 А 46 Александровская, Марина. Миражи песчаной педагогики [Текст] : [уроки песочной терапии] / Марина Александровская М. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Июнь (N 12). - С. 2-3 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- РАСКОПКИ -- ПРИМЕНЕНИЕ ПЕСКА -- РАЗВИТИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ Аннотация: О методике песочной терапии |
88 Ш 96 Шумихина, Светлана. Остров добра [Text] : применение эмоционально-образной терапии для разрешения конфликтов между воспитателями и воспитанниками / Светлана Шумихина С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - нояб. (N 21). - С. 12-14 : фот. - Библиогр.: с. 14 (6 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ПОДРОСТКИ -- КОНФЛИКТЫ -- ОСТРОВ ДОБРА (СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР) -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ Аннотация: Приводятся примеры разрешения конфликтов между воспитателями и воспитанниками социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних "Остров добра" Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободных экз. нет |
57.3 В 67 Волкова, Олеся. Наш мишка косолапый [Текст] / Олеся Волкова // Мой кроха и я. - 2006. - N 1. - С. 42-45 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ПЕДИАТРИЯ Кл.слова (ненормированные): НЕУКЛЮЖЕСТЬ -- ДЕФОРМАЦИИ -- ИСКРИВЛЕНИЯ -- ПОРОКИ -- НОГИ -- ВРОЖДЕННАЯ КОСОЛАПОСТЬ -- ПРИОБРЕТЕННАЯ КОСОЛАПОСТЬ -- ЛЕЧЕНИЯ -- ГИПСЫ -- ОПЕРАЦИИ -- ТЕРАПИИ Аннотация: Как распознать косолапость у ребенка |
88 С 15 Сакович, Наталья. Достоинства песочной терапии [Text] : [преимущества, формы, цели применения песочной терапии] / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 3). - С. 26-27 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ Аннотация: Рассматриваются достоинства песочной терапии, которая используется как игровая среда для детей, но в последнее время становится методом, который применяют и в работе со взрослыми, парами, семьями, группами личностного роста |
88 К 65 Копытин, Александр. Самовыражение через истории в арт-терапии [Text] : [варианты арт-терапевтической работы] / А. Копытин, Б. Корт // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 5). - С. 40-42 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ТЕХНИКИ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ -- АНАЛИТИЧЕСКАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: В этой статье читатели знакомятся с такими вариантами арт-терапевтической работы, когда специалист предлагает клиенту или группе определенные истории в качестве стимульного материала, облегчающего формирование образов и самораскрытие, либо когда та история, которую вспомнил или сочинил клиент, становится основой для изобразительного творчества Доп.точки доступа: Корт, Беверли |
88 Ф 55 Филоненко, Нелли. Метод системной семейной расстановки по Берту Хеллингеру [Text] : [о методе групповой терапии, которая позволяет восстановить "родовые энергетические потоки"] / Нелли Филоненко Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 10). - С. 38-39 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ--ГЕРМАНИЯ, 20 В ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОТЕРАПИЯ -- СЕМЕЙНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- МЕТОД СЕМЕЙНОЙ РАССТАНОВКИ -- СИСТЕМНАЯ СЕМЕЙНАЯ РАССТАНОВКА -- ПСИХОЛОГИ Аннотация: Рассказывается об относительно молодом методе груповой терапии - методе семейной расстановки, разработанной немецким психологом Бертом Хеллингером Доп.точки доступа: Хеллингер, Берт |
88.8 Я 77 Ярошук, Наталья. Коды реальности [Text] : о телесно-ориентированной терапии и театральной педагогике в школьной практике / Н. Ярошук // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - окт. (N 19). - С. 6-8 : фот. - Окончание следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕРАПИЯ -- ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ -- НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ -- ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ Аннотация: В статье на примере анализа конкретных случаев прослеживается, как переплетаются в консультативной практике школьного психолога методики телесно-двигательной и гештальт-терапии, элементы НЛП и театральной педагогики |
88.8 Я 77 Ярошук, Наталья. Коды реальности [Text] : о телесно-ориентированной терапии и театральной педагогике в школьной практике / Н. Ярошук // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - окт. (N 20). - С. 6-8 . - Библиогр.: с. 8 (11 назв.). - Окончание. Начало: 2007. N 19 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕРАПИЯ -- ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ -- НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ -- ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ Аннотация: В статье на примере анализа конкретных случаев прослеживается, как переплетаются в консультативной практике школьного психолога методики телесно-двигательной и гештальт-терапии, элементы НЛП и театральной педагогики |
55.1 Ш 54 Шешуков, Петр Федорович. Есть способ обуздать палочку Коха [Текст] : [рассказ о новом способе лечения туберкулеза методом биорезонансной терапии] / П. Ф. Шешуков ; интервьюер А. Игнатьев // Вестник ЗОЖ. - 2008. - янв. (N 2). - С. 6-7. - (Официальная медицина: туберкулез) Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ИНФЕКЦИОННЫЕ И ПАРАЗИТАРНЫЕ БОЛЕЗНИ Кл.слова (ненормированные): ЗАБОЛЕВАНИЯ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ -- ТУБЕРКУЛЕЗ -- НОВЫЕ МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ Аннотация: Рассказ о новом способе лечения туберкулеза методом биорезонансной терапии Доп.точки доступа: Игнатьев, Александр \интервьюер.\ |