74.26 Л 15 Ладыженская, Т. А. Текстовые умения. Как им учить? [Text] : материалы о Школе / Ладыженская Т. А., Ладыженская Н. В.> // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 5. - С. 3-8 : рис. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ТЕКСТЫ УЧЕБНЫЕ -- АНАЛИЗ ТЕКСТОВ -- ТИПЫ ТЕКСТОВ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РИТОРИКИ -- ТЕКСТОВЫЕ УМЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- РИТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ (ТЕКСТОВ) -- РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ -- 1-4 КЛАСС Аннотация: Методические рекомендации по формированию текстовых умений для учеников 1-4 классов Доп.точки доступа: Ладыженская, Н. В. |
63.3(2)6 Х 61 Хлынина, Т. Не духом единым... [Текст] : из предыстории образования СССР / Хлынина Т.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Июнь (N 21). - С. 26-31. - Библиогр.: с. 31 (10 назв.) Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): СССР -- УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ -- ТЕКСТЫ УЧЕБНЫЕ -- НАЦИОНАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ -- ВОПРОСЫ НАЦИОНАЛЬНЫЕ -- ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ -- ПАРТИИ ПОЛИТИЧЕСКИЕ -- НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА -- ПОЛИТИКА НАЦИОНАЛЬНАЯ -- 11 КЛАСС -- БОЛЬШЕВИКИ -- БОЛЬШЕВИСТСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ОРГАНИЗАЦИИ БОЛЬШЕВИСТСКИЕ Аннотация: Учебный текст может быть использован в качестве дополнительного или раздаточного материала по темам, связанным с историей образования СССР. 11-й класс Доп.точки доступа: СТАЛИН, ИОСИФ ВИССАРИОНОВИЧ |
74.262 И 23 Иваньшина, Елена Владимировна. Приемы освоения учебного текста при изучении курса "Естествознание" в старшей школе [Text] / Елена Владимировна Иваньшина Е. В.> // Естествознание в школе. - 2006. - N 1. - С. 62-65 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ -- ОСВОЕНИЕ УЧЕБНОГО ТЕКСТА -- ТЕКСТЫ УЧЕБНЫЕ -- СТАРШИЕ КЛАССЫ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- развитие критического мышления -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ -- игры обучающие -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Аннотация: Приемы технологии развития критического мышления: "Список трудных вопросов", "Бортовой журнал", игра "Как вы думаете?" |
Радченко, Т. И. "Проанализируй текст, найди ошибку" [Текст] : новая форма активизации интереса учащихся к изучаемому материалу : [задания для работы в классе и дома, с целью самостоятельного поиска информации, анализа и переработки текста] / Т. И. Радченко> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 19. - С. 18-21 : ил. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- АКТИВИЗАЦИЯ ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ -- РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЫШЛЕНИЯ -- УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ -- ТЕКСТЫ УЧЕБНЫЕ -- АНАЛИЗ ТЕКСТОВ -- ОШИБКИ В УЧЕБНЫХ ТЕКСТАХ -- СРАВНЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ -- СРАВНЕНИЕ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ -- СОСТАВЛЕНИЕ ТЕКСТОВ -- КРИТИЧЕСКОЕ ПРОЧТЕНИЕ ТЕКСТОВ Аннотация: Примеры заданий для работы в классе и дома, с целью самостоятельного поиска информации. Такие материалы можно предлагать и для анализа, и для творческой переработки текста, и для синтеза собственного мнения |