88.8 Я 47 Яковлева, Е. Развитие творческой одаренности детей школьного возраста [Text] / Яковлева Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 9. - С. 6-7 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ |
74.24 К 17 Калугина, Т. Г. Некоторые аспекты проблемы реализации интеллектуальных и творческих потенциалов личности в условиях лицейского образования [Text] / Калугина Т. Г. // Дополнительное образование. - 2001. - N 2. - С. 8-12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЛИЦЕИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ |
74.202.5 С 30 Семчинова, И. Н. Система заданий по развитию творческого мышления [Text] / Семчинова И. Н. // Дополнительное образование. - 2001. - N 7/8. - С. 19-22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЕТОДИКА РАБОТЫ |
74.2 Л 22 Ландрам, Д. Тринадцать мужчин, которые изменили мир [Текст] : [Условия развития одаренности. Примеры из биографий Эйнштейна, Пикассо, Эдисона] / Ландрам Д. // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 10-11. - Главы из книги Рубрики: ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННОСТЬ -- ТАЛАНТ -- КРЕАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- БИОГРАФИИ -- УЧЕНЫЕ -- ФИЗИКИ -- ХУДОЖНИКИ Доп.точки доступа: ЭЙНШТЕЙН; ПИКАССО; ЭДИСОН, ТОМАС АЛЬВА |
74.200.54 Ш 26 Шарова, Елена. В изобразительном ряду [Текст] / Елена Шарова Е. // Наш малыш. - 2001. - N 11. - С. 55-59 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОГРАММЫ АВТОРСКИЕ -- ТВОРЧЕСТВО ДЕТСКОЕ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ШКОЛЫ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ -- АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ШКОЛЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ Аннотация: Тема номера - Развитие творческих способностей у детей. Краткая характеристика различных детских творческих центров |
74.200.587 Г 71 Горькова, Л. Н. Эффективность развития детской одаренности в условиях учреждения дополнительного образования [Текст] / Горькова Л. Н. // Дополнительное образование. - 2001. - N 11. - С. 15-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ |
88.3 С 79 Степанов, С. О натурах творческих [Text] / Степанов С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 46. - С. 5 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ЛИЧНОСТЬ ОДАРЕННАЯ -- ОДАРЕННОСТЬ ТВОРЧЕСКАЯ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- ОДАРЕННАЯ ЛИЧНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ |
74.26 П 30 Петрановская, Л. В. Творчеству можно научить [Текст] : [Литературное творчество] / Петрановская Л. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Март. - (N 12). - С. 2-3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- УРОКИ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ |
74.202.4 К 17 Калугина, Т. Г. Пути формирования интегративных развивающих сред для реализации творческой индивидуальности учителя и ученика [Текст] / Калугина Т. Г. // Дополнительное образование. - 2001. - N 3. - С. 8-13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ СРЕДЫ -- СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА |
88.5 Т 98 Тюленев, П. "Родительская" и "педагогическая" точки зрения на одаренность [Текст] / Тюленев П. // Детское творчество. - 2001. - N 3. - С. 6-7. - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТАЛАНТЫ -- ТАЛАНТЛИВОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ТРАДИЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- РОДИТЕЛЬСКАЯ ПЕДАГОГИКА |
74.2 Л 47 Леонтович, А. Программа "Развитие одаренности" [Текст] : к вопросу об инициации творческой активноти учащихся как главного средства развития одаренности / Леонтович А. // Детское творчество. - 2001. - N 2. - С. 4-5 Рубрики: ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
74.2 С 12 Савенков, Александр Ильич (Д-р психолог. наук, проф.). Я исследователем родился [Текст] : [о развитии исследовательских способностей детей] / Александр Ильич Савенков А. И. // Наш любимый малыш. - 2005. - N 3. - С. 62-63 : ил Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ Аннотация: Современная образовательная практика явно недооценивает значимость самостоятельной, исследовательской, познавательной деятельности ребенка. Тем временем исследовательское поведение выступает важнейшим источником личностного развития и саморазвития человека |
74.90 Т 32 Тема: сотворение способностей [Text] : методические рекомендации / ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2005. - N 18. - С. 6-7 : фото. - Содержание: Самое Общее развитие; Урок 2. Запомнить все; Урок 3. Полезное развлечение; Урок 4. Играй, мальчик, играй; Урок 5. Увлечение, ставшее профессией. - Содерж.: Самое Общее развитие; Урок 2. Запомнить все; Урок 3. Полезное развлечение; Урок 4. Играй, мальчик, играй; Урок 5. Увлечение, ставшее профессией Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА -- ДЕТСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЕНКА -- ПАМЯТЬ ДЕТСКАЯ -- ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ (УПРАЖНЕНИЯ) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ (ИГРА) -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- ИГРА РАЗВИВАЮЩАЯ -- УВЛЕЧЕНИЯ РЕБЕНКА -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ Аннотация: От рождения все дети обладают разнообразными способностями. Но куда пропадают таланты и детские способности, когда дети идут в школу? Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий |
74 Ф 21 Фандо, Роман Алексеевич. Возможности проектной деятельности в развитии творческих способностей учащихся [Текст] / Роман Алексеевич Фандо Р. А. // Естествознание в школе. - 2005. - N 4. - С. 31-34 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЫ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ Аннотация: Информационный, проблемный и деятельный подходы в работе с одаренными детьми |
74.100.54 Б 19 Бакушинский, А. В. Художественное творчество и воспитание. 1925 год [Text] / Бакушинский А. В. // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 27/28. - С. 3-80 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- дошкольники -- художественное развитие -- творческие способности -- история дошкольного воспитания Аннотация: Анатолий Васильевич Бакушинский - крупнейший отечественный теоретик эстетического воспитания. Центральная фигура в художественно-педагогических исследованиях и разработках эпохи революции двадцатых годов. Впервые после 1925 года в этом номере полностью воспроизводится его главный педагогический труд - книга "Художественное творчество и воспитание". |
74.202 К 54 Князева, Юлия. Как стать магистром Стэнфорда в 15 лет [Текст] / Юлия Князева Ю. // Обучение за рубежом. - 2005. - N 7/8. - С. 42-45 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- МЕТОДИКИ ПО ОБУЧЕНИИ ЗА РУБЕЖОМ -- ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ -- ЧАСТНЫЕ ШКОЛЫ -- ЗАРУБЕЖНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Разработанная система обучения, Юлией Князевой позволяет добиться удивительных результатов |
74.202 Т 19 Таранчук, Ангелина. Учись, пока молодой [Текст] / Ангелина Таранчук А. // Обучение за рубежом. - 2005. - N 7/8. - С. 48-52 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- МЕТОДИКИ ПО ОБУЧЕНИИ ЗА РУБЕЖОМ -- ОБУЧЕНИЕ ЗА РУБЕЖОМ -- ЧАСТНЫЕ ШКОЛЫ -- ЗАРУБЕЖНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЯЗЫКОВЫЕ КУРСЫ Аннотация: Молодежные программы для среднестатистического слушателя языковых курсов |
74 Б 43 Белая, Елена Борисовна. Некоторые вопросы влияния среды на гармоничное развитие ребенка [Текст] / Елена Борисовна Белая Е. Б. // Детский сад от А до Я. - 2005. - N 4 - С. 57-60 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ГАРМОНИЧНОЕ РАЗВИТИЕ -- СРЕДА ОБИТАНИЯ Аннотация: Создание среды обитания для всестороннего развития творческих способностей детей |
74.268.1Рус Ж 59 Жеребилова, Н. Как мы песенку учили [Text] : о вопросительно-грозных императивах и других педагогических ляпах - без купюр / Жеребилова Н. // Первое сентября. - 2004. - N 6. - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СОЦИО-ИГРОВАЯ МЕТОДИКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Представлен авторский разбор занятия в "Азбуке творчества" |
74.202.4 Б 12 Бабаева, Юлия Давыдовна. Информационные технологии для одаренных [Текст] : [Организация и проведение олимпиад и конкурсов в Интернете] / Юлия Давыдовна Бабаева Ю. Д., Войскунский Александр Евгеньевич Войскунский А. Е. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 2. - С. 6-39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНТЕРНЕТ -- ОЛИМПИАДЫ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- СПОСОБНОСТИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ РЕСУРСЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ГРАМОТНОСТЬ -- РЕЧЬ -- ЯЗЫК Аннотация: Особенности использования информационных технологий для организации и проведения олимпиад и конкурсов для одаренных детей Доп.точки доступа: Войскунский, Войскунский Александр Евгеньевич |