63 Х 30 Хваткова, Галина. Афины и Спарта [Текст] : сюжетно-ролевая игра для учащихся 6 классов / Хваткова Галина> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 21. - С. 14-15 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ--АФИНЫ--СПАРТА Кл.слова (ненормированные): СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ -- 6 КЛАСС -- ГОСУДАРСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО -- УСТРОЙСТВО ГОСУДАРСТВЕННОЕ -- ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ -- ГРЕЦИЯ ДРЕВНЯЯ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ -- ДЕЯТЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ -- ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ОЛИМПИЙСКИЕ |
74.26 З-88 Зотова, А. М. Сюжетно-ролевая игра [Текст] : [Целью игры была объявлена помощь инопланетной рассе снерков, на планете которых произошла экологическая катастрофа из-за непралильной хощяйственной деятельности] / Зотова А. М.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 38. - С. 12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МОДЕЛИРОВАНИЯ СИТУАЦИЙ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ПРИРОДНЫЕ КАТАСТРОФЫ -- ТЕХНОГЕННЫЕ КАТАСТРОФЫ -- ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ -- КАТАСТРОФЫ |
74.26 Ч-45 Червонная, С. Д. Суд над хлором [Текст] : [Сюжетно-ролевая игра] / Червонная С. Д.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Май. - (N 20). - С. 13, 16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ХЛОР -- ГАЗЫ -- УРОКИ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ |
78 Е 70 Еремина, Г. А. "Тропа к генералу" [Текст] : сюжетно-ролевая игра / Еремина Г. А.> // Досуг в школе. - 2005. - N 1. - С. 12-13 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ -- ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА -- ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ Аннотация: Сценарий программы, посвященной Дню защитника Отечества |
74.202.4 М 17 Максимова, А. А. Развитие коммуникативных умений младших школьников в сюжетно-ролевых играх [Text] : методические рекомендации / Максимова А. А.> // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 1. - С. 3-7 : рис. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИГРА (ДИАЛОГ) -- ИГРА (ПРОДОЛЖИ СКАЗКУ) Аннотация: О значении сюжетно-ролевых игр в развитии коммуникативных умений младших школьников |
74 Т 69 Трифонова, Елизавета. Режиссерская игра: ее особенности и значение для развития ребенка-дошкольника [Текст] : статья к циклу "Игра в Примерной образовательной программе" / Елизавета Трифонова Е.> // Игра и дети. - 2005. - N 4. - С. 14-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ -- ДЕТСКИЕ ФАНТАЗИИ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ДЕТСКИЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ФАНТАЗИИ -- ТВОРЧЕСТВО ДЕТСКОЕ Аннотация: Режиссерская игра требует от ребенка максимальной степени проявления его инициативы, фантазии, творчества |
74.268.1Рус П 77 Причипий, Людмила. Речевые десятиминутки [Текст] : [развитие речи младших школьников на уроках русского языка] / Людмила Причипий Л., Соколова Елена Соколова Е.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - авг. (N 16). - С. 8-12 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 1 КЛАСС -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ Аннотация: Развитие речи первоклассников Доп.точки доступа: Соколова, Соколова Елена |
74.262.4 С 93 Счастливцева, Л. П. Охрана атмосферного воздуха и его состояние в городе Орске [Текст] : урок - сюжетно-ролевая игра "Суд над химией" / Счастливцева Л. П.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Февр. (N 6). - С. 22-27 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРСК--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ-ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- СЦЕНАРИИ ИГРЫ -- СУД НАД ХИМИЕЙ (ИГРА) -- ОХРАНА АТМОСФЕРЫ -- АТМОСФЕРНЫЙ ВОЗДУХ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ЭКОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- СТАРШИЕ КЛАССЫ Аннотация: Сценарий сюжетно-ролевой игры. Урок - часть системы экологического воспитания. Проводить его можно в любой параллели классов: 8 кл. - тема "Охрана воздуха от загрязнений", 9 кл. - "Общие способы получения металлов", 10 кл. - "Переработка нефти", 11 кл. - "Задачи дальнейшего усиления охраны окружающей среды от загрязнений отходами химических производств". Урок рассчитан на 45 мин. |
63.3(2)41 Б 72 Бобейко, Татьяна. "Но певцы по нас славу споют" [Текст] : сюжетно-ролевая игра "Восточные славяне в древности. Киевская Русь" / Татьяна Бобейко Т., Игошева Надежда Игошева Н.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Авг. (N 31). - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (7 назв.) Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ -- ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ -- СЛАВЯНЕ ВОСТОЧНЫЕ -- 6 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ВИКТОРИНЫ -- ИСТОРИКО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ИСТОРИКО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ Аннотация: Сюжетно-ролевая игра по темам: "Легендарный период", "Киевская Русь. IX - первая половина XII в." 6-й, 11-й классы Доп.точки доступа: Игошева, Игошева Надежда |
74.200.58 Ф 12 Фабрикантова, Е. В. "Мир после ядерной войны" [Текст] : сюжетно-ролевая игра в форме телемоста. 11-й класс / Фабрикантова Е. В.> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Нояб. (N 43). - С. 26-30 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 11 КЛАСС -- ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ФИЗИКЕ -- СЦЕНАРИИ ИГР ФИЗИЧЕСКИХ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ТЕЛЕМОСТЫ -- ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ Аннотация: Сценарий сюжетно-ролевой игры |
74.26 В 49 Виноградова, С. В. Эритроциты и лейкоциты [Текст] : [Сюжетно-ролевая игра при изучении темы "Кровь". Игра проводится в форме пресс-конференции по обсуждению поблемы строения клеток крови и их функций в организме] / Виноградова С. В.> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Апр. - (N 14). - С. 2-3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ЭРИТРОЦИТЫ -- КРОВЬ -- ЛЕЙКОЦИТЫ |
88.8 С 54 Соболева, Александра. Полцарства за игру [Text] / Александра Соболева А., Потанина А.Емельянова Е.> // Наш малыш. - 2002. - N 9. - С. 68-71 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИГРЫ КОЛЛЕКТИВНЫЕ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ -- ИГРЫ ПОДВИЖНЫЕ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- КОЛЛЕКТИВНЫЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: О роли игры в жизни ребенка ведут разговор сотрудники Научно-исследовательского центра психологической защиты семьи и детства Доп.точки доступа: Потанина, А.; Емельянова, Е. |
78.3 Б 66 Битянова, Марина. Радужный камень [Текст] : игра на развитие толерантности для учащихся 3-4-х классов / Марина Битянова М., Вачков Игорь Вачков И.Пенькова В.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. (N 18). - С. 12, 21 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ -- СЦЕНАРИИ ИГР -- ПОГРУЖЕНИЕ В ИГРОВУЮ СИТУАЦИЮ -- МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИГР -- ИСТОРИИ ГНОМОВ -- 3-4 КЛАСС -- ИГРЫ Доп.точки доступа: Вачков, Вачков Игорь; Пенькова, В. |
88 Л 39 Леднева, С. А. Поиграем? [Текст] : [Психолог. игры с детьми от 5 до 10 лет] / Леднева С. А.> // Одаренный ребенок. - 2002. - N 6. - С. 99-105 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- САМООЦЕНКА -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ |
74.26 Б 66 Битянова, Марина. ООН. Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев. Радужный камень. Игра на развитие толерантности для учащихся 3-4 классов [Текст] / Использованы идеи В. Пеньковой ; ООН, Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. (N 35). - С. 14-18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТОЛЕРАНТНОСТЬ (ИГРЫ) -- 3 КЛАСС -- 4 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЖ -- СЦЕНАРИИ ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ПРОЖИВАНИЕ ДРАМАТИЧНЫХ СИТУАЦИЙ -- БЛИЗКИЙ ЧЕЛОВЕК (ПОНЯТИЕ) -- ПОНЯТИЕ БЛИЗКИЙ ЧЕЛОВЕК -- ЧУЖОЙ ЧЕЛОВЕК (ПОНЯТИЕ) -- ОБЖ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ПОНЯТИЕ ЧУЖОЙ ЧЕЛОВЕК -- ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ Доп.точки доступа: Вачков, Вачков Игорь; Пенькова, В.; Пенькова, В. \сост.\ |
74.26 Б 66 Битянова, Марина. ООН. Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев. Волшебный кристалл. Игра на развитие толерантности для учащихся 6-х классов [Текст] / Использованы идеи В. Пеньковой ; ООН, Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. (N 35). - С. 14-18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТОЛЕРАНТНОСТЬ (ИГРЫ) -- 6 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЖ -- СЦЕНАРИИ ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ПРОЖИВАНИЕ ДРАМАТИЧНЫХ СИТУАЦИЙ -- БЛИЗКИЙ ЧЕЛОВЕК (ПОНЯТИЕ) -- ПОНЯТИЕ БЛИЗКИЙ ЧЕЛОВЕК -- ЧУЖОЙ ЧЕЛОВЕК (ПОНЯТИЕ) -- ПОНЯТИЕ ЧУЖОЙ ЧЕЛОВЕК -- ОБЖ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ Доп.точки доступа: Вачков, Вачков Игорь; Пенькова, В.; Пенькова, В. \авт.\ |
74.26 Б 66 Битянова, Марина. ООН. Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев. Встречи во Вселенной. Игра на развитие толерантности для старшеклассников [Текст] : [Сценарий игры] / Использованы идеи В. Пеньковой ; ООН, Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. - N 35. - С. 14-18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ТОЛЕРАНТНОСТЬ (ИГРЫ) -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА ОБЖ -- СЦЕНАРИИ ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ПРОЖИВАНИЕ ДРАМАТИЧНЫХ СИТУАЦИЙ -- БЛИЗКИЙ ЧЕЛОВЕК (ПОНЯТИЕ) -- ПОНЯТИЕ БЛИЗКОЙ ЧЕЛОВЕК -- ЧУЖОЙ ЧЕЛОВЕК (ПОНЯТИЕ) -- ПОНЯТИЕ ЧУЖОЙ ЧЕЛОВЕК -- ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ Доп.точки доступа: Вачков, Вачков Игорь; Пенькова, В.; Пенькова, В. \авт.\ |
78.35 Е 70 Еремина, Г. А. Сюжетно-ролевая игра "Тропа к генералу" [Текст] / Еремина Г. А.> // Досуг в школе. - 2005. - N 1. - С. 12-13 РУБ 78.35 Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- ПРАЗДНИКИ КАЛЕНДАРНЫЕ -- ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА -- 23 ФЕВРАЛЯ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ |
74.1 А 86 Арушанова, А. Г. Разные словечки [Текст] : учебно-метод. пособие для родителей и педагогов / худож. Н. А. Колпакова> // Карапуз. - 2005. - N 9. - С. 1-18 : ил. . - ISSN 5-8403-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): УПРАЖЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- СЧИТАЛКИ -- ИГРОВЫЕ ДИАЛОГИ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ Аннотация: Пособие для индивидуальной работы по развитию связной речи детей в детском саду и семье поможет развить у ребенка умение создавать воображаемые ситуации и сочинять необыкновенные истории. На материалах пособия можно провести серию речевых занятий и упражнений и продиагностировать уровень развития речи ребенка Доп.точки доступа: Иванкова, Р. А.; Рычагова, Е. С.; Колпакова, Н. А.; Колпакова, Н. А. \худож.\ |
74.100.5 Е 30 Егорьева, О. В. Прививаем детям дошкольного возраста основы правового сознания [Text] : материалы о д/саде / Егорьева О. В.> // Дошкольная педагогика. - 2005. - N 5. - С. 23-25 : рис. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРАВОВОЕ СОЗНАНИЕ (РАЗВИТИЕ) -- ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ПРАВОВОЕ -- ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА -- ПРАВА ДЕТЕЙ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ Аннотация: О правовом воспитании в дошкольном учреждении |