Лохова, Ирина. Конфликт [Text] : классный час для подростков / И. Лохова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 15). - С. 8-10. - Прил.: с. 10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- КОНФЛИКТЫ -- РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ Аннотация: Задачами классного часа является знакомство учащихся с понятием "конфликт", причинами его возникновения и стратегиями поведения человека в различных конфликтных ситуациях, обучение детей альтернативным способам разрешения конфликтных ситуаций |
Юркова, Валентина. Добиться своего [Text] : [как поставить цель и добиться своего: несколько правил успеха] / В. Юркова // Самая. - 2010. - N 1. - С. 62-64 : фот.
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЛАНЫ ДЕЙСТВИЯ -- ЦЕЛИ -- УСПЕХИ -- СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ |
Битько, Анна. Как справиться с трудностями [Текст] / А. Битько // Мой кроха и я. - 2011. - N 11. - С. 130-133 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕТИ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ УВЕРЕННОСТИ У ДЕТЕЙ -- ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДЕТЕЙ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ -- УВЕРЕННОСТЬ ДЕТЕЙ Аннотация: Как бы взрослые ни окружали ребенка любовью и заботой, наступит момент, когда он столкнется с проблемами - сначала своими, детскими, а потом и вполне взрослыми. Чем мы можем помочь? |