78.3 З-14 Загашев, Игорь. Новые педагогические технологии в школьной библиотеке: образовательная технология развития критического мышления средствами чтения и письма [Текст] : лекция 4. Стратегии обучения умению решать проблемы. "Идеал", "Фишбон" и "Мозаика проблем" / Игорь Загашев И.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 20). - С. 33-38 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТРАТЕГИЙ ПРИ РАБОТЕ СО СКАЗКАМИ -- СКАЗКИ (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ) -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ) -- МЫШЛЕНИЕ КРИТИЧЕСКОЕ (РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ) -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ -- ОБУЧЕНИЕ ПОСРЕДСТВОМ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ Аннотация: Цель занятия - овладеть некоторыми учебными стратегиями, позволяющими обучать посредством решения проблем |
74.202.4 С 86 Строкова, Тамара Александровна. Педагогическое сопровождение одаренных детей в обучении [Текст] : [Опыт работы по развитию интеллектуальных и творческих способностей детей в Тюменской области] / Тамара Александровна Строкова Т. А.> // Одаренный ребенок. - 2003. - N 6. - С. 45-51 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЮМЕНЬ--ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ -- СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Аннотация: Опыт работы по проектированию и реализации индивидуальных и групповых стратегий обучения одаренных детей в Тюменской области Доп.точки доступа: ЕЛИСЕЕВА, О. Б.; БУХАРОВА, Л. В.; БОБРОВА, Н. К.; ВДОВЮК, Л. Н. |