Колосова, Елена. Дом наших отношений [Text] : большая психологическая игра для школьников 5-9-х классов / Е. Колосова, Ю. Хромова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июнь (N 12). - С. 7-9. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- СПЛОЧЕНИЕ КЛАССА -- СПЛОЧЕННОСТЬ КОЛЛЕКТИВА -- СОТРУДНИЧЕСТВО Аннотация: Основной целью предлагаемой психологической игры является сплочение коллектива класса Доп.точки доступа: Хромова, Юлия |
Гурьянычева, Наталья. Солнце дружбы [Текст] : цикл занятий в 4-м классе / Н. Гурьянычева, О. Дюпина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - дек. (N 23). - С. 8-11 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- 4 КЛАСС -- КЛАССНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- СПЛОЧЕНИЕ КЛАССА -- ДРУЖБА -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- НОВЫЕ УЧЕНИКИ -- УЧЕНИКИ НОВЫЕ Аннотация: Целью занятия является коррекция психологического климата класса, когда появляется новый ученик или несколько учеников, которая выражается, в частности, в сплочении коллектива класса, формировании чувства принадлежности к группе, актуализации ценности дружбы, привитии доброжелательного отношения, сотрудничества Доп.точки доступа: Дюпина, Ольга |