88.53 К 16 Как стать приятным собеседником? [Текст] : [советы как правильно вести беседу] // Фан-клуб. - 2005. - N 1. - С. 14-15 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ОБЩЕНИЕ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ Аннотация: Советы как правильно вести беседу |
88.53 В 19 Васильева, Е. Е. Секреты "везения" на экзамене [Текст] : [Советы психолога] / Васильева Е. Е. // Абитуриент. - 2004. - N 6. - С. 27-29 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ЭКЗАМЕНЫ -- СОВЕТЫ СТУДЕНТАМ Аннотация: Советы психолога |
Суворов, Александр Васильевич. Как причесывать ежика [Text] : часть вторая. Как дружить с ежиком / Александр Васильевич Суворов А. В. // Внеклассное чтение. - 2003. - N 1/2. - С. 15-17. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- СЛЕПОГЛУХОНЕМЫЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ Аннотация: Автор - слепоглухонемой человек - в своей книге пытается объяснить и показать на личном примере как можно выстраивать отношения с такими людьми, особенно детьми |
Суворов, Александр Васильевич. Как причесывать ежика [Text] / Александр Васильевич Суворов А. В. // Внеклассное чтение. - 2003. - N 3/4. - С. 20-23. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ СЛЕПОГЛУХОНЕМЫХ -- ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО -- СОЦИАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СЛЕПОГЛУХОНЕМЫЕ |