74 Щ 33 Щеглова, Светлана Николаевна. Социальные технологии воспитания студентов [Текст] : перспективы развития высшего учебного заведения / Светлана Николаевна Щеглова С. Н.> // Молодежь и общество. - 2004. - N 1. - С. 148-159 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МОСКВА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ -- МОДЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ -- СТУДЕНЧЕСТВО -- СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ Аннотация: Статья в основном посвящена социально-технологическому аспекту данной деятельности Доп.точки доступа: ЩЕГЛОВА, СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА |
74.6 К 64 Коновалова, Ирина. Идущие вместе [Текст] : [Социальная педагогика] / Ирина Коновалова И.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - июнь (N 22). - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНАЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ -- СОТРУДНИЧЕСТВО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА И ПСИХОЛОГА |
74.20 С 59 Соколов, Ричард Валентинович. В поисках "Настоящей социальной педагогики" как субкультурного явления, как деятельности населения, всемирной и внешкольной клубной воспитательной работы [Текст] / Ричард Валентинович Соколов Р. В.> // На путях к новой школе - на стороне подростка. - 2004. - N 3. - С. 3-56. - По материалам книги Р. В. Соколова "Социальная педагогика детско-подросткового клуба по месту жительства" Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ -- ОПД (ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК) -- ФИЛОСОФИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- МАССОВЫЕ ТЕЧЕНИЯ ОПД Аннотация: Концептуальные представления относительно сущности социального воспитания как социального участия; статуса социальной педагогики как феномена общественно-педагогического движения; специфика воспитательной деятельности клубных педагогов, работающих в досуговых центрах. |
74.200 М 89 Мудрик, А. В. Воспитание в России - многообразие и проблемность [Text] / Мудрик А. В.> // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2006. - N 1. - С. 4-10 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): современное общество -- воспитание -- критерии воспитания -- параметры воспитания -- социальное воспитание -- религиозное воспитание -- коррекционное воспитание -- семейное воспитание |
74 Б 19 Педагогический потенциал русской традиционной культуры [Текст] : [из опыта работы прогимназии N 1667, г. Зеленоград] / Бакланова Т. И., Лавренкова И. Н. [и др.]> // Завуч начальной школы. - 2006. - N 3. - С. 41-84. - Содержание: Педагогический потенциал русской традиционной культуры / Т. И. Бакланова; Деятельностные подходы в системе воспитательной работы / И. Н. Лавренкова; Русская традиционная культура в начальной школе / Е.Б. Ангелина; Обновление содержания дополнительного образования на основе русской традиционной культуры / И. Л. Голованова; Что такое "Школа родителей?" (Из опыта работы психологической службы) / А. К. Симакова. - Из содерж.: Педагогический потенциал русской традиционной культуры; Деятельностные подходы в системе воспитательной работы; Русская традиционная культура в начальной школе; Обновление содержания дополнительного образования на основе русской традиционной культуры; Что такое "Школа родителей?" (Из опыта работы психологической службы) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ПОДХОДЫ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РУССКАЯ ТРАДИЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- АНКЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Аннотация: Описывается ценностная модель образования на основе русской традиционной культуры. Предлагаются программы обучения и воспитания детей в начальной школе на основе ценностей отечественной культуры Доп.точки доступа: Бакланова, Т. И.; Лавренкова, И. Н.; Ангелина, Е. Б.; Голованова, И.Л.; Ермолова-Македонская, С. А.; Ивушкина, Н. И. |
74.1 Р 49 Ривина, Елена. Эмоциональное развитие ребенка - основа патриотического воспитания [Текст] : актуальная тема / Елена Ривина Е.> // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 1. - С. 67-75 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: В статье раскрывается значение эмоционального развития для патриотического воспитания детей дошкольного возраста, приводится практический опыт работы, серии занятий и досуговых мероприятий, посвященных важнейшим событиям в истории России |
74.27 К 92 Куприянов, Б. В. Авторские лагеря как воспитательные организации [Текст] : [один из видов воспитательных организаций авторские лагеря и работа с воспитанниками в них] / Б. В. Куприянов> // Молодежь и общество. - 2007. - N 1. - С. 32-41 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДЕТИ. ДЕТСКИЕ ДВИЖЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ Кл.слова (ненормированные): АВТОРСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- ДОСУГ МОЛОДЕЖИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- УЧРЕЖДЕНИЯ Аннотация: Работа с подростками в воспитательных организациях авторских лагерях |
Я 82 Ясницкая, Вероника Романовна. Эффективность социального воспитания [Текст] : сомнения и поиски / В. Р. Ясницкая; В. Ясницкая> // Классное руководство и воспитание школьников. - 2010. - N 24. - С. 3-5 : рис. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание школьников -- социальное воспитание -- эффективность социального воспитания -- воспитательная деятельность -- теории педагогические -- педагогические теории Аннотация: В данной статье кратко излагается весьма не бесспорная точка зрения на проблему соотношения понятий "результативность" и "эффективность" воспитания, а также на некоторые аспекты использования этих терминов в педагогической теории и диагностирования в педагогической практике. |