74.1 П 20 Патраханова, Вера. Как организовать группу кратковременного пребывания для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата [Text] : опыт детского сада г. Воркута / Вера Патраханова В.> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 14. - С. 6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГРУППЫ КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- КОМПЛЕКТОВАНИЕ ГРУПП -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- КОРРЕКЦИЯ ДВИЖЕНИЯ |
Буровкина, Е. М. Интегративное понятие "образ мира" как аспект социализации и программа "дошколенок" в освоении детьми целостной картины мира [Text] / Буровкина Е. М.> // Детство. - 2003. - N 1. - С. 44-47 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБРАЗ МИРА -- КАРТИНА МИРА -- ПОНЯТИЯ ИНТЕГРАТИВНЫЕ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ ПОНЯТИЯ |
Иванова, А. Сотрудничество [Text] : программа социального тренинга для дошкольников и младших школьников / Иванова А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 27/28. - С. 7-16 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ТРЕНИНГИ -- ОБЩЕНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- САМООЦЕНКА -- САМОУВАЖЕНИЕ |
Айсина, Р. М. Социализация и адаптация детей раннего возраста [Text] : психологическое сопровождение семьи / Айсина Р. М., Дедкова В. Н.Хачатурова Е. В.> // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 5. - С. 49-52 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ МЛАДШИЕ -- ГРУППА КРАТКОВРЕМЕННОГО ПРЕБЫВАНИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПСИХОЛОГ ДЕТСКОГО САДА -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА Аннотация: В статье раскрывается опыт детского сада N 867 г. Москвы по созданию группы кратковременного пребывания и ранней социализации и адаптации для малышей от двух до трех лет. Дан план психолого-медико-педагогической службы на учебный год, включающий работу с ребенком и работу с родителями Доп.точки доступа: Дедкова, В. Н.; Хачатурова, Е. В. |
Смирнова, В. Н. Технология педагогического управления ДОУ как условие успешной социализации дошкольника [Text] / Смирнова В. Н.> // Детство. - 2003. - N 4. - С. 51-52 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫЕ |
Айсина, Р. М. Социализация и адаптация детей раннего возраста [Text] : психологическое сопровождение семьи / Айсина Р. М., Дедкова В. Н.Хачатурова Е. В.> // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 6. - С. 46-50. - Окончание. Начало: N 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ МЛАДШИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- АГРЕССИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ -- ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Раскрываются проблемы детской агрессивности, дан конспект родительского собрания "Малыши наоборот", памятка для родителей "Психологические особенности детей раннего возраста" Доп.точки доступа: Дедкова, В. Н.; Хачатурова, Е. В. |
74.100.5 М 74 Моисеева, Л. В. Педагогическая модель управления социализацией дошкольников [Text] / Моисеева Л. В.> // Детство. - 2003. - N 6. - С. 43-48 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ |
74.1 П 37 Платохина, Наталья. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с социальными институтами в процессе развития у детей ценностного отношения к родному краю [Текст] : педагогическая академия / Н. Платохина> // Детский сад от А до Я. - 2008. - N 5. - С. 44-56 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ И РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- РАЗВИТИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДНОМУ КРАЮ Аннотация: Статья посвящена проблеме взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с социальными институтами в процессе развития у старших дошкольников ценностного отношения к родному краю |
Г 81 Гречко, Галина Степановна (зам. дир. по библиотечному менеджменту). "Плюшевая няня" [Текст] : мини-проект / Г. С. Гречко> // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2009. - N 2. - С. 7-10 . - ISSN 1608-4063 Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): проекты -- библиотечные проекты -- Плюшевая няня (проект) -- развитие дошкольников -- дошкольники -- социализация дошкольников -- арт-терапия -- куклотерапия -- детские библиотеки -- библиотеки Аннотация: Сенсорные и эмоциональные стимулы развития малышей в детской библиотеке с помощью книги и мягкой игрушки |
Губанова, Светлана. Мы живем в военном городке [Текст] : [о проблемах социализации дошкольников в "закрытых" городках] / С. Губанова> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 9. - С. 4-5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Автор рассказывает о "Программе социального развития детей дошкольного возраста", которая проходит апробацию на базе детского сада ЗАТО "Звездный". |
Ш 95 Шукшина, С. Е. Программа "Счастливый ребенок". Содержание работы по блоку "Социально-личностное развитие" [Текст] / С. Е. Шукшина> // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2011. - N 7. - С. 4-10 : фото. - Продолж. Начало: 2011. N 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- социально-личностное развитие -- знакомство дошкольников с окружающим миром -- коммуникативные навыки дошкольников -- нравственное воспитание дошкольников -- самообслуживание дошкольников -- социализация дошкольников -- социально-личностное развитие дошкольников -- счастливый ребенок (программа) -- трудовое воспитание дошкольников Аннотация: Программа "Счастливый ребенок" состоит из четырех основных блоков. В данной статье представлен блок "Социально-личностное развитие", объединяющий в себе образовательные области "Социализация", "Коммуникация" и "Труд" |
Валерин, Алексей (биолог). Детский вопрос - начало разговора [Текст] : методические рекомендации / А. Валерин> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 9 (539). - С. 1 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ -- ЗАНЯТИЯ В ДОУ -- ЗАПРОСЫ ИНФОРМАЦИИ -- МОДЕЛИ ОТНОШЕНИЯ К МИРУ У РЕБЁНКА -- МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА НОВЫЕ -- МОДЕЛИ ПОНИМАНИЯ МИРА -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВА ДОУ -- НОВЫЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЁНКА -- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ДЕТЕЙ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ Аннотация: Формирование новой модели понимания мира. |