88 М 81 Мосина, Екатерина. Талисман дракоши [Text] : [сказка] / Е. Мосина ; худож. Т. Седова> // Мой кроха и я. - 2008. - N 8. - С. 92-94 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ -- БИБЛИОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- ЗАСТЕНЧИВОСТЬ Аннотация: Психотерапевтическая сказка для слишком робких и застенчивых детей и их родителей Доп.точки доступа: Седова, Татьяна \худож.\ |
Мосина, Екатерина. Сказкотерапия [Текст] / Е. Мосина ; худож. Т. Седова> // Мой кроха и я. - 2010. - N 1. - С. 76-78 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ Аннотация: Как помочь ребенку найти свое место в таком большом мире, как открыть в нем способности к созиданию, научить принимать правильные решения в тех или иных жизненных ситуациях? Психологи советуют читать и сочинять сказки Доп.точки доступа: Седова, Татьяна \.\ |
Мосина, Екатерина. Бином фантазии [Текст] : [сказкотерапия в образовании] / Е. Мосина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 10). - С. 13-15 : цв. фот. - Библиогр.: с. 15 (7 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ПОСТРОЕНИЕ СКАЗОК -- ПРИЕМЫ РАБОТЫ СО СКАЗКАМИ -- ГЕРОИ СКАЗОЧНЫЕ -- СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Аннотация: В статье рассказывается о принципах построения психотерапевтической сказки, о правилах и приемах работы с ней |
Пятаков, Евгений. Сказкотерапия в экспресс-режиме [Текст] : [сказкотерапия в образовании] / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 10). - С. 16-18 : цв. фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ЭКСПРЕСС-РЕЖИМ -- РАБОТА СО СКАЗКАМИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ Аннотация: В статье говорится об использовании метода сказкотерапии в практике школьного психолога: условиях работы, этапах подготовки и особенностях проведения сказкотерапии в экспресс-режиме |
Волдинер, Наталья. Сказочные животные [Текст] : [сказкотерапия в образовании] / Н. Волдинер> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 10). - С. 19-23 : цв. фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- СКАЗОЧНЫЕ ПЕРСОНАЖИ -- ПЕРСОНАЖИ СКАЗОЧНЫЕ -- СКАЗОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ -- ЖИВОТНЫЕ СКАЗОЧНЫЕ -- РАБОТА СО СКАЗКАМИ -- СКАЗКИ РУССКИЕ НАРОДНЫЕ -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- СКАЗКИ НАРОДОВ МИРА -- ФОЛЬКЛОР -- МИФОЛОГИЯ Аннотация: В статье рассказывается о персонажах сказок, часто встречающихся и используемых при работе с использованием метода сказкотерапии |
Келина, Марина. Советы волшебницы Розмины [Текст] : [сказкотерапия в образовании] / М. Келина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 10). - С. 24-27 : цв. фот., ил. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.). - Прил.: с. 26-27 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАБОТА СО СКАЗКАМИ -- СТРАХИ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ -- ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ Аннотация: Целью предлагаемого психологического занятия является создание благоприятных условий для снижения страха самовыражения и страха ситуации проверки знаний |
Баевская, Варвара. Стеснительная улитка [Текст] : групповое развивающее занятие / В. Баевская> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - июнь (N 11). - С. 28-30 : цв. фот. (вкл.). - Вкл.: Дошкольный психолог; N 2 (31) (Газета в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- СТЕСНИТЕЛЬНОСТЬ -- РОБОСТЬ -- ЗАСТЕНЧИВОСТЬ -- 5 ЛЕТ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ Аннотация: Целью занятия является создание условий для приобретения позитивного опыта преодоления стеснительности, робости, застенчивости |