74 Г 69     Горивалова, Татьяна.     Квадратный, фиолетовый, высокий... [Текст] / Татьяна Горивалова Т. // Мой кроха и я. - 2005. - N 7. - С. 58-62 : ил. ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ -- СЕНСОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СЕНСОРНЫЕ ЭТАЛОНЫ ДЕТЕЙ Аннотация: Советы мамам в развитии сенсорных способностей ребенка

С 89     Сумнительный, Константин Евгеньевич (д. п. н.).     Ребенок строит себя сам [Текст] : [методика Монтессори] / К. Е. Сумнительный // Педагогика детства. - 2011. - N 3. - С. 4-23 : ил. - (Методики, исследования) ББК 74.102 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОНТЕССОРИ-ГРУППЫ В ДЕТСКИХ САДАХ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- СЕНЗИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ (РЕБЕНКА) -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА (ТИПЫ) Аннотация: Знакомство с педагогической системой Марии Монтессори.

Урадовских, Галина.     Сенсорное развитие в процессе художественного конструирования [Текст] : [о сенсорном развитии детей и его задачах] / Г. Урадовских // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - февр. (N 2). - С. 24-25 : фот. ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СЕНСОРНЫЕ ЭТАЛОНЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ Аннотация: Сенсорное развитие детей - это целенаправленное совершенствование их ощущений, восприятий, которые обеспечивают им чувственное познание действительности с самого рождения.

[Игровая деятельность детей младшего возраста] [Текст] : [развитие ребенка] / худож. Е. Смирнова, И. Цыганков, А. Руссова // Мурзик и его друзья. - 2013. - N 1. - С. [2-7, 11-12] : цв. ил. ББК 74.102.41 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ (РТВ) -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- КАРТИНКИ ОБУЧАЮЩИЕ -- РИСОВАНИЕ -- ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- МОТОРИКА -- ТЕХНОЛОГИИ ТРИЗ -- ТРИЗ (ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ) -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ Аннотация: Представлены дидактические занятия для семейного (домашнего) воспитания и обучения, использования воспитателями ДОУ в повседневной работе. Доп.точки доступа: Смирнова, Е. \худож.\; Цыганков, И. \худож.\; Руссова, А. \худож.\

[Игровая деятельность детей младшего возраста] [Текст] : [развитие ребека] / худож. Е. Смирнова, И. Цыганков, А. Руссова // Мурзик и его друзья. - 2013. - N 2. - С. [2-5, 9-12, 15, 18, 20-21] : цв. ил. ББК 74.102.41 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ (РТВ) -- ОБУЧАЮЩИЕ КАРТИНКИ -- РИСОВАНИЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКА -- ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- МОТОРИКА -- ТЕХНОЛОГИИ ТРИЗ -- ТРИЗ (ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ) -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ Аннотация: Представлены дидактические занятия для семейного (домашнего) воспитания и обучения, использования воспитателями ДОУ в повседневной работе. Доп.точки доступа: Смирнова, Е. \худож.\; Цыганков, И. \худож.\; Руссова, А. \худож.\

Z99         [Игровая деятельность детей старше шести лет] [Текст] : [развитие ребенка] / гл. ред. Е. Кузьмин ; худож.: Е. Смирнова, И. Цыганков, А. Руссова // Мурзик и его друзья. - 2013. - N 3. - С. [2-8, 14-15, 18-20, 22, 25] : цв. ил. ББК 74.102.41 + 74.92 Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Семейное воспитание и образование. Семейная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ (РТВ) -- РТВ (РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ) -- ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ РЕБЕНКА -- МОТОРИКА РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ СЕНСОМОТОРИКИ У ДЕТЕЙ -- СЕНСОМОТОРИК -- КАРТИНКИ ОБУЧАЮЩИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ КАРТИНКИ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗОВ ПО КАРТИНКАМ -- РИСОВАНИЕ -- ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ С ГАЗЕТАМИ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ТРИЗ -- ТРИЗ (ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ) -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ (ТРИЗ) -- 6 ЛЕТ Аннотация: Представлены дидактические занятия для семейного (домашнего) воспитания и обучения, использования воспитателями ДОУ в повседневной работе. Доп.точки доступа: Кузьмин, Е. \гл. ред.\; Смирнова, Е. \худож.\; Цыганков, И. \худож.\; Руссова, А. \худож.\

Z99         [Игровая деятельность детей старше шести лет] [Текст] : [развитие ребёнка] / худож. Е. Смирнова [и др.] // Мурзик и его друзья. - 2013. - N 5. - С. [2, 4, 6, 10-12, 15, 18, 20, 23] : цв. ил. ББК 74.102.41 + 74.92 Рубрики: Образование. Педагогика    Дошкольная педагогика    Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ (РТВ) -- РТВ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ РЕБЕНКА -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- РАЗВИТИЕ СЕНСОМОТОРИКИ У ДЕТЕЙ -- СЕНСОМОТОРИКА -- КАРТИНКИ ОБУЧАЮЩИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ КАРТИНКИ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗОВ ПО КАРТИНКАМ -- РИСОВАНИЕ -- ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ (МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ) -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ТРИЗ -- ТРИЗ -- ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ Аннотация: Представлены дидактические занятия для семейного (домашнего) воспитания и обучения, использования воспитателями ДОУ в повседневной работе. Доп.точки доступа: Смирнова, Е. \худож.\; Цыганков, И. \худож.\; Руссова, А. \худож.\; Шумилкина, И. \худож.\