74.200.587 Ж 91 Журкина, А. Я. Самоопределение детей и молодежи в дополнительном образовании [Text] / Журкина А. Я. // Дополнительное образование. - 2001. - N 4. - С. 19-23 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕННОСТНОЕ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
74.200 Г 70 Горский, В. А. Становление и социальное самоопределение личности в системе дополнительного образования [Текст] / Горский В. А. // Дополнительное образование. - 2001. - N 9. - С. 3-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
74.200.587 Б 73 Богданова, Е. Г. Дополнительное образование как средство подготовки подростков к жизненному самоопределению [Текст] / Богданова Е. Г. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 45. - С. 7-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- САМОУТВЕРЖДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ЖИЗНЕННОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ |
88.8 Л 38 Легко ли быть подростком [Text] : тема номера // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 3. - С. 3-48 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКОВ -- ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ -- ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Возрастные особенности подростков |
74.200.526 А 80 Арефьев, И. П. Опорные схемы по классификации профессий [Text] / Арефьев И. П. // Школа и производство. - 2005. - N 1. - С. 15-23 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ |
88.8 Л 88 Лысикова, Ираида. Путник [Текст] : номинация: "Психологические игры и игрушки" / Ираида Лысикова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - апр. (N 8). - С. 46-47 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- ОБЩЕНИЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИСКРЕТНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ |
88.8 И 87 Исмагилова, Светлана. Немаленький МУК [Текст] : [об Орском Межшкольном учебном комбинате "Ленинский"] / Светлана Исмагилова С., Рыжова Наталья Рыжова Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 31-33 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- МЕЖШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ КОМБИНАТЫ (МУК) -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ПРОФАДАПТАЦИЯ -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Рассказывается о работе педагогов-психологов Орского Межшкольного учебного комбината "Ленинский", главная цель которых - реализация психолого-педагогического сопровождения учащихся в процессе самоопределения и профессионального становления Доп.точки доступа: Рыжова, Рыжова Наталья |
88 С 37 Симонов, Валентин. Оценка готовности и адаптированности личности к педагогической деятельности [Текст] : [психологический тест] / Валентин Симонов В., Дементьева Юлия Дементьева Ю. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 34-36 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ПЕДАГОГИ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА Аннотация: Приводится опросник, который позволяет диагностировать качества, способствующие профессиональному личностному самоопределению преподавателя Доп.точки доступа: Дементьева, Дементьева Юлия |
74 К 12 Каганов, В. "Школа рассказывает про лопату, но не учит копать" [Text] / Каганов В., Рыбина Л. ; интервьюер Рыбина Л. // Первое сентября. - 2004. - N 22. - С. 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИКА -- ИГРЫ ДЕЛОВЫЕ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ Доп.точки доступа: Рыбина, Л.; Рыбина, Л. \интервьюер.\ |
88.8 Н 63 Николаева, Ольга. Подросток: 9 правил на территории любви [Text] / Ольга Николаева О. // Наш любимый малыш. - 2004. - N 2. - С. 56-58 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ -- МАКСИМАЛИЗМ ЮНОШЕСКИЙ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ДЕНЬГИ КАРМАННЫЕ Аннотация: Подростковый переходный возраст. Что происходит в этот период с ребенком? Как не испортить с ним взаимоотношения? |
74.200.52 Л 49 Лернер, Павел. Девятиклассник: что дальше? [Text] : анкета для родителей на тему "Самоопределение профессиональное" / Павел Лернер П. // Домашнее воспитание. - 2004. - N 3. - С. 8-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ОРИЕНТАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ -- ПРОФИЛИЗАЦИЯ -- АНКЕТЫ ПРОФПРИГОДНОСТИ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ Аннотация: Прилагается табличный текст анкеты |
88.4 Л 49 Лернер, Павел. Свободное время [Текст] : профессионально-технологическая проба самоопределения для учащихся старших классов / Павел Лернер П. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - авг. (N 15). - С. 57-63. - Содержание: Знакомство с понятием "Совода"; Насколько человек равен своей профессии; Свободное время; От или для; Групповые занятия. - Из содерж.: Знакомство с понятием "Совода"; Насколько человек равен своей профессии; Свободное время; От или для; Групповые занятия. - (Книжка в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МОТИВАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА -- НЕОБХОДИМОСТЬ УЧИТЬСЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПОТРЕБНОСТЬ В ТРУДЕ -- ТРУД КАК ПОТРЕБНОСТЬ -- ПОТРЕБНОСТЬ В УЧЕБЕ -- УЧЕБА КАК ПОТРЕБНОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИИ -- СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ЧЕЛОВЕКА |
78.3 Е 91 Ефименко, Людмила. [Аннотации на три новые книги Издательского дома Первое сентября"] [Текст] / Людмила Ефименко Л. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 17). - С. 25 . - (Издательский дом. Вып. 17). - Рец. на кн.: Пряжников Н. С. Игры и методики для профессионального самоопределения старшеклассников / Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова. - М.: Первое сентября, 2004. - 224с. - (Школа классовых руководителей); Анисимова Н. П. Обучающие и развивающие игры: 1-4 классы / Н. П. Анисимова, Е. Д. Винакова. - М.: Первое сентября, 2004. - 48с.- (Педагогический практикум) ; Тараканова О. В. Решения, ответы, комментарии к учебнику Л. Г. Петерсон "Математика. 1 класс" / О. В. Тараканова. - М.: Первое сентября, 2004. - 64с. Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ |
74 Л 49 Лернер, П. С. Профессионально-технологическая проба самоопределения "Свободное время" для учащихся 10-11 классов [Текст] : надпрофильное время / Лернер П. С. // Молодежь и общество. - 2004. - N 4. - С. 106-115 Рубрики: , 21 В ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЫ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАСНИКОВ -- СТАРШЕКЛАСНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ -- ПРОФЕССИИ -- СВОБОДА (ПОНЯТИЕ) -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС Аннотация: Знакомство с понятием социально-психологического явления "свобода" |
74 Л 49 Лернер, П. С. Профессионально-технологическая проба самоопределения "Свобода общения" для учащихся 10-11 классов [Текст] : надпрофильное время / Лернер П. С. // Молодежь и общество. - 2004. - N 4. - С. 116-134 Рубрики: , 21 В ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЫ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАСНИКОВ -- СТАРШЕКЛАСНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- СВОБОДА ОБЩЕНИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ОБЩЕНИЕ (ПОНЯТИЕ) -- ОБЪЕМ ОБЩЕНИЯ -- КАЧЕСТВО ОБЩЕНИЯ -- ПАРТНЕРЫ ОБЩЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ОБЩЕНИЯ -- ПРОДУКТИВНОСТЬ ОБЩЕНИЯ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС Аннотация: Знакомство с понятием социально-психологического явления "свобода общения" |
74 Л 49 Лернер, П. С. Одиннадцать шагов в профессиональную будущность [Текст] : профессионально-технологические пробы самоопределения старших школьников, учащихся колледжей и студентов младших курсов вузов / Лернер П. С. // Молодежь и общество. - 2004. - N 4. - С. 98-105 Рубрики: , 21 В ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЫ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАСНИКОВ -- СТАРШЕКЛАСНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- СПЕЦИАЛИСТЫ -- ПРОФЕССИИ Аннотация: Выполнение профессионально-технологических проб - это первый шаг к самостоятельному ориентированию в мире труда и профессий, выбору вида и характера своей будущей профессии |
74 М 80 Моросанова, В. И. Развивающее и традиционное образование: эффекты в личностном развитии старшеклассников [Текст] / Моросанова В. И., Аронова Е. А. // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 1. - С. 42-54 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Выявление основных эффектов личностного развития старшеклассников, обучающихся по системе Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова Доп.точки доступа: Аронова, Е. А.; ЭЛЬКОНИН, Д. Б.; ДАВЫДОВ, В. В. |
Координация детско-взрослых экспертиз демократического, толерантного уклада школы. Педагогическое объединение "Школа самоопределения" (А. Тубельский) [Text] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 1. - С. 7-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНОЕ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- УКЛАД ТОЛЕРАНТНЫЙ -- РАБОТА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ -- ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ) -- УКЛАД ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ -- ДЕМОКРАТИЯ ШКОЛЬНАЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕМОКРАТИЯ -- ШКОЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ РАБОТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ -- ОБЪЕДИНЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ Доп.точки доступа: ТУБЕЛЬСКИЙ, А. |
Профориентация [Text] : тема номера // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 4. - С. 1-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА |
Мартиросян, В. П. Инновации в дополнительном образовании [Text] / Мартиросян В. П. // Дополнительное образование. - 2003. - N 4. - С. 7-17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРМЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СОЦИАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- КРИТЕРИИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- ПОКАЗАТЕЛИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ |