74 Р 22 Раннее обучение иностранному языку [Текст] : тема номера> // Детский сад от А до Я. - 2004. - N 1. - С. 3-142 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ДЕТСКОМ САДУ -- ДВУЯЗЫНЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ И ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ДЕТИ И ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДОШКОЛЬНИКАМ -- ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ИНОЯЗЫЧННЫХ ТЕКСТОВ -- ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- ФОНЕТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ -- ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ ЯЗЫКОВ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИНТОНАЦИОННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ РЕЧИ -- ДОМАШНИЙ АНГЛИЙСКИЙ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Проектный метод обучения иностранному языку детей дошкольного возраста |
74.268.1Рус С 30 Семина, С. К. (д-р пед. наук). Анализ письменных работ по развитию речи учащихся школ с этнокультурным (национальным) компонентом образования [Текст] / Семина С. К., Каленкова О. Н.Савченко Т. В.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Июль (N 13). - С. 2-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ -- СОЧИНЕНИЯ -- ИЗЛОЖЕНИЯ -- ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ -- НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: В статье рассмотрены проблемы языковой (речевой) адаптации школьников-мигрантов, прибывающих в Россию из ближнего и дальнего зарубежья. Авторы проанализировали работы нерусских учащихся в соответствии со следующими критериями: синтаксические умения, речевые умения Доп.точки доступа: Каленкова, О. Н.; Савченко, Т. В. |
74.268.1Рус К 17 Каленкова О. Н. Русский язык для нерусскоговорящих [Текст] : [проблемы обучения в школе русскому языку детей-мигрантов] / Каленкова О. Н.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 4. - С. 4-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ -- НЕРУССКОГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ Аннотация: Проблемы обучения в школе русскому языку детей-мигрантов |
74.268.1Рус С 13 Савченко, Т. В. (канд. филол. наук). Методика РКИ. Обучение грамматике [Текст] : [особая роль грамматики в курсе изучения русского языка как иностранного] / Т. В. Савченко, О. В. Синева, Т. А. Шорина> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 7. - С. 20-26. - Библиогр.: с. 26 (9 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ -- МЕТОДИКА РКИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ Аннотация: Об особой роли грамматики в курсе изучения русского языка как иностранного Доп.точки доступа: Синева, О. В.; Шорина, Т. А. |
74.268.1Рус К 17 Каленкова, О. В. (канд. филол. наук). Материалы для тестирования по русскому языку как иностранному для учащихся 9-15 лет [Текст] : [устные и письменные виды речевой деятельности : с целью определения образовательных перспектив школьника] / Каленкова О. В., Феоктистова Т. Л.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 10. - С. 34-38 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ Аннотация: Тестирование устных и письменных видов речевой деятельности с целью определения образовательных перспектив школьника, то есть выявления возможности тестируемого обучаться в общеобразовательной школе на общих основаниях с другими детьми Доп.точки доступа: Феоктистова, Т. Л. |
74.268.1Рус К 72 Костылева, Л. В. Лексическая тема: "Хлеб" [Текст] : из учебника "Русский язык: от ступени к ступени (2) : [материалы для изучающих и преподающих русский язык как иностранный] / Л. В. Костылева> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 13. - С. 34-39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ -- ЛЕКСИКА (ТЕМА) -- ХЛЕБ (ТЕМА) Аннотация: Предлагаются материалы для изучающих и преподающих русский язык как иностранный |
Какорина, Е. В. О базовых принципах и методах преподавания РКИ в школе [Текст] : [лексика-грамматика-текст - основа методики преподавания русского языка как иностранного для среднего звена школы : для детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком] / Е. В. Какорина> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 7. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв.). - Содержание: 1. Различия в программах и методиках обучения; 2. В чем же особенности программы РКИ?; 3. Грамматическая модель; 4. Речевой образец; 5. Виды текстов. - Содерж.: 1. Различия в программах и методиках обучения; 2. В чем же особенности программы РКИ?; 3. Грамматическая модель; 4. Речевой образец; 5. Виды текстов Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РКИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ Аннотация: Рассматриваемая методика преподавания русского языка как иностранного разработана для среднего звена школы: для детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком (начальный этап обучения), однако она с успехом может быть использована и для других групп учащихся: для детей старших классов, изучающих русский язык как неродной, и для носителей русского языка - как коррекционный курс. Основной алгоритм обучения: лексика - грамматика - текст |
Чубарова, О. Э. Книги для детей, изучающих русский язык не в России [Текст] : [о специализированных учебных пособиях для русских детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста, оказавшихся в иноязычной среде] / Чубарова О. Э.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 12. - С. 35-40 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ -- НЕРУССКОГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- УЧЕБНИКИ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- РУССКИЕ ДЕТИ В ИНОЯЗЫЧНОЙ СРЕДЕ -- ПРОБЛЕМА ДВУЯЗЫЧИЯ -- ПРОЖИВАЮЩИЕ В РОССИИ ДЕТИ-ИНОСТРАНЦЫ Аннотация: О специализированных учебных пособиях для русских детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста, оказавшихся в иноязычной среде |
Чубарова, О. Э. Русский язык как иностранный и российская школа [Текст] : [проблемы обучения в нашей школе русскому языку детей иностранцев, соотечественников, проживающих за рубежом, мигрантов. Пути и способы решения этих проблем] / О. Э. Чубарова> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 17. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (7 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РКИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ -- НЕРУССКОГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ПРОЖИВАЮЩИЕ ЗА РУБЕЖОМ РУССКИЕ ДЕТИ -- ПРОЖИВАЮЩИЕ ЗА РУБЕЖОМ СООТЕЧЕСТВЕННИКИ -- ДЕТИ-РОССИЯНЕ -- ДЕТИ-БИЛИНГВЫ Аннотация: Проблемы обучения в нашей школе русскому языку детей иностранцев, соотечественников, проживающих за рубежом, мигрантов, детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком, детей, изучающих русский язык как неродной. Пути и способы решения этих проблем |