74.204.2 М 54 Методические рекомендации по организации классного руководителя в общеобразовательных учреждениях [Текст]> // Внешкольник. - 2001. - N 9. - С. 5-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА СОВРЕМЕННАЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДСТВА |
74.200 Л 49 Лернер, Павел Семенович. Психолого-педагогические особенности руководства художественной деятельностью учащихся колледжей [Текст] / Павел Семенович Лернер П. С.> // Одаренный ребенок. - 2005. - N 2. - С. 18-34. - Библиогр.: с. 34 (8 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИ-ПЕДАГОГИ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СПОНТАННАЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПОНТАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ Аннотация: Художественная обработка материалов как вид художественной деятельности |
74.04(2) Б 66 Битянова, М. Стиль руководства: ваш выбор [Text] / Битянова М.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 12. - С. 28-29 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОТПУСК ОПЛАЧИВАЕМЫЙ -- ОТПУСК ЕЖЕГОДНЫЙ -- ОТПУСК БЕЗ СОХРАНЕНИЯ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ -- ОТПУСК ДЛИТЕЛЬНЫЙ -- ОТПУСК ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ |
Глазков, Михаил Николаевич. Социальные задачи и личностный фактор [Текст] : [Рассказ о центральных органах руководства библиотечным делом в 1930-х. гг.] / Михаил Николаевич Глазков М. Н.> // Библиотека. - 2003. - N 1. - С. 71-74 . - ISSN 0869-4915 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--РОССИЯ, 1930-1939 Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕКИ -- БИБЛИОТЕКАРИ -- ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ОРГАНЫ -- РЕОРГАНИЗАЦИИ -- НАРКОМПРОС -- ГЛАВПОЛИТПРОСВЕТ -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО Аннотация: Рассказ о центральных органах руководства библиотечным делом в 1930-х. гг. Доп.точки доступа: КРУПСКАЯ, НАДЕЖДА КОНСТАНТИНОВНА |
78.3 П 24 Пеммер, Пемер Сетре Тове. Руководство ИФЛА/ЮНЕСКО для школьных библиотек [Текст] : [Задача данного Руководства - дать информацию ответственным лицам на государственном и местном уровнях и предоставить поддержку библиотечным сообществам] / Пемер Сетре Тове Пеммер Сетре Т., Уилларс Гленис Уилларс Г.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - сент. - N 17. - С. 11-18, 47-53. - Содержание: Введение; Глава 1. Миссия и руководящие принципы; Глава 2. Ресурсы; Глава 3. Кадровое обеспечение; Глава 4. Программы и деятельность; Глава 5. Пропаганда библиотеки и учения. - Содерж.: Введение; Глава 1. Миссия и руководящие принципы; Глава 2. Ресурсы; Глава 3. Кадровое обеспечение; Глава 4. Программы и деятельность; Глава 5. Пропаганда библиотеки и учения Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): МЕЖДУНАРОДНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ БИБЛИОТЕЧНЫХ АССОЦИАЦИЙ И УЧРЕЖДЕНИЙ (IFLA) -- МАНИФЕСТЫ О ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАХ -- РУКОВОДСТВА -- МИССИЯ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ -- РУКОВОДЯЩИЕ ПРИНЦИПЫ -- ФИНАНСИРОВАНИЕ -- РЕСУРСЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ -- ОБОРУДОВАНИЕ -- КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- СЛУЖЕБНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ -- НРАВСТВЕННЫЕ НОРМЫ -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОПАГАНДА БИБЛИОТЕКИ -- МАРКЕТИНГ -- НАВЫКИ УЧЕНИЯ -- НАВЫКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ Доп.точки доступа: Уилларс, Уилларс Гленис |
65.29 Э 54 Эмануэль, А. Как избежать ошибок при организации работы маркетолога [Текст] : некоторые особенности работы маркетолога в российском малом и среднем бизнесе / Эмануэль А.> // Маркетолог. - 2003. - N 10. - С. 52-56 Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): МАРКЕТОЛОГИ -- МАРКЕТИНГ -- БИЗНЕС -- РУКОВОДСТВО -- СТИЛИ РУКОВОДСТВА |
74.04(2) П 68 Правила предоставления в 2006 году финансовой помощи бюджетам субъектов РФ в виде субсидий на выплату вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам государственных общеобразовательных школ субъектов РФ и муниципальных общеобразовательных шк [Text] : постановление от 30.12.2005 г. N 854> // Учительская газета. - 2006. - N 3. - С. 10 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Организация образования Кл.слова (ненормированные): помощь финансовая -- классное руководство -- оплата классного руководства -- школы общеобразовательные |
87.3 Д 28 Декарт, Рена. Правила для руководства ума [Text] : отрывок / Рена Декарт Р. > // Наша школа. - 2006. - N 2. - С. 7-9 : ил. Рубрики: Философия--История философии Кл.слова (ненормированные): ФИЛОСОФСКИЕ УЧЕНИЯ -- РАССУЖДЕНИЕ О МЕТОДЕ -- НАУКИ И ПОЗНАНИЕ Аннотация: Отрывок из произведения Р. Декарта Доп.точки доступа: Декарт, Рене |
74 К 47 Классное руководство [Text] : осуществление классного руководства педагогическими работниками государственных образовательных учреждений> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - сент. (N 18). - С. 24-27 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ |
65.29 К 60 Колесников, Максим. Рейд по активам [Текст] : [как защититься от рейдеров - захватчиков компаний] / М. Колесников> // Коммерсантъ Деньги-Урал. - 2006. - N 49. - С. 147-149 Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ ПРАВО--ОТРАСЛИ ПРАВА Кл.слова (ненормированные): РЕЙДЕРЫ (ЗАХВАТНИЧЕСКИЕ КОМПАНИИ) -- РЕЙДЕРСТВО (ЗАХВАТ КОМПАНИЙ) -- ПЕРЕДЕЛ СОБСТВЕННОСТИ -- ЗАХВАТ ПРЕДПРИЯТИЙ -- РЕЙДЕРСКИЕ ЗАХВАТЫ -- ГРИНМЕЙЛ (ШАНТАЖ РУКОВОДСТВА ПРЕДПРИЯТИЯ) Аннотация: Как предприятиям малого и среднего бизнеса защититься от рейдеров (захватнических компаний) |
37.248 Ш 63 Шипилов, Сергей. Уроки ремонта [Текст] / Сергей Шипилов С.> // Книжное обозрение. - 2007. - N 8. - С. 10. - Рец. на кн.: Долецель, Г. Сами устанавливаем охранные устройства [Текст] / Гюнтер Долецель ; пер. с нем. - М. : Омега, 2006. - 96 с. - (Уроки ремонта). . - ISSN 1609-3127 Рубрики: ПРОИЗВОДСТВА ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ--РУКОДЕЛИЕ Кл.слова (ненормированные): РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- ДОМАШНИЙ РЕМОНТ -- РЕМОНТ ДОМАШНИЙ -- ПОКРАСКА -- СИГНАЛИЗАЦИИ ДОМАШНИЕ -- ДОМАШНИЕ СИГНАЛИЗАЦИИ -- ЛАКИРОВКА -- ОХРАННЫЕ УСТРОЙСТВА -- УСТРОЙСТВА ОХРАННЫЕ -- УСТАНОВКА ОХРАННЫХ УСТРОЙСТВ -- ЗАЩИТНЫЕ УСТРОЙСТВА -- РУКОВОДСТВА ДЛЯ ДОМАШНИХ МАСТЕРОВ -- САМИ УСТАНАВЛИВАЕМ ОХРАННЫЕ УСТРОЙСТВА (КНИГА) Доп.точки доступа: ДОЛЕЦЕЛЬ, ГЮНТЕР |
65.29 Н 76 Новочадов, Виталий. Гендерные аспекты руководства коллективом [Text] / Виталий Новочадов В.> // Остров надежды. - 2006/2007. - N 6/1 . - С. 50-57 : фото. цв. Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ ПСИХОЛОГИЯ--ОТРАСЛЕВАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ -- РУКОВОДИТЕЛИ -- ПОДЧИНЕННЫЕ -- СТИЛИ РУКОВОДСТВА -- ЖЕНСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- МУЖСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- СМЕШАННЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ Аннотация: Атмосфера в коллективе зависит от многого, в том числе - от процентного соотношения мужчин и женщин и от пола руководителя |
74.262.4 Г 12 Габриелян, Олег Сергеевич. Современная дидактика школьной химии [Text] : [дистанционный курс повышения квалификации для учителей химии] / Олег Сергеевич Габриелян О. С.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 17. - С. 9-18. - Содержание: Лекция 1. Основные направления модернизации школьного химического образования; Лекция 2. Концентризм и пропедевтика в современном школьном химическом образовании; Лекция 3. Анализ авторских курсов химии федерального перечня учебников по предмету; Лекция 4. Процесс обучения химии; Лекция 5. Методы обучения химии; Лекция 6. Контроль и оценка качества знаний учащихся как форма руководства их учебной деятельностью; Лекция 7. Личностно ориентированные технологии обучения химии; Лекция 8. Формы организации обучения химии. - Содерж.: Лекция 1. Основные направления модернизации школьного химического образования; Лекция 2. Концентризм и пропедевтика в современном школьном химическом образовании; Лекция 3. Анализ авторских курсов химии федерального перечня учебников по предмету; Лекция 4. Процесс обучения химии; Лекция 5. Методы обучения химии; Лекция 6. Контроль и оценка качества знаний учащихся как форма руководства их учебной деятельностью; Лекция 7. Личностно ориентированные технологии обучения химии; Лекция 8. Формы организации обучения химии Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ -- УЧИТЕЛЯ ХИМИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ ХИМИЧЕСКОЕ -- ЛЕКЦИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
88.3 К 16 Какой он молодец! [Текст] : результат - на совести руководителя [что делать, если вы не согласны с решением вышестоящего начальства]> // Лидеры образования. - 2007. - N 5. - С. 27 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- РЕШЕНИЯ РУКОВОДСТВА -- ИСПОЛНЕНИЕ ПРИКАЗОВ Аннотация: Что делать, что делать, если вы не согласны с решением вышестоящего начальства |
5г Ж 73 Жирнов, Евгений. Друзья и недуги [Текст] : [история братской медпомощи для руководителей дружественных зарубежных стран] / Е. Жирнов> // Коммерсантъ Власть. - 2007. - N 29. - С. 54-59 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ИСТОРИЯ МЕДИЦИНЫ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ Кл.слова (ненормированные): МЕДИЦИНСКИЙ ТУРИЗМ -- БРАТСКАЯ МЕДПОМОЩЬ -- ЛЕЧЕНИЕ ВЫСШЕГО ПАРТИЙНОГО РУКОВОДСТВА -- РУКОВОДИТЕЛИ ПАРТИЙ (ЛЕЧЕНИЕ) Аннотация: Какую медицинскую помощь оказывали руководителям дружественных зарубежных стран и партий |
Медкова, Елена. Уроки Хокусая на уроках изо [Текст] : [методики преподавания уроков изобразительного искусства используя руководства по рисованию Кацусика Хокусая] / Елена Медкова> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - 1-15 июля. (N 13). - С. 15 : июля. (N 13). - С. 18-19 : ил. - Библиогр. : с. 19 (7 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ЯПОНИЯ, 1760-1849 Кл.слова (ненормированные): ХУДОЖНИКИ -- КСИЛОГРАФИЯ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО (МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ) -- РУКОВОДСТВА ПО РИСОВАНИЮ ХОКУСАЯ -- ЯПОНСКАЯ КСИЛОГРАФИЯ -- ЯПОНСКАЯ ЖИВОПИСЬ -- ЯПОНСКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Аннотация: Методика преподавания изобразительного искусства используя руководства по рисованию японского художника Хокусая Доп.точки доступа: ХОКУСАЙ, КАЦУСИКА \к. \ |
Губина, Елена. На пороге выбора [Текст] : 7-9-й классы / Е. Губина> // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2010. - N 17. - С. 29-40 : табл. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школа -- воспитание школьников -- воспитательная работа -- воспитательная система классов -- классное руководство -- планы работы классного руководства -- программы воспитания -- нравственное воспитание -- работа с родителями -- средняя школа -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс Аннотация: В статье представлена воспитательная система класса для средней школы. |
Резапкина, Галина. Психолог в табакерке [Текст] : можно ли ужиться с авторитарным директором / Г. Резапкина ; худож. В. Солдатенко> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - авг. (N 13). - С. 12-13 : цв. фот., ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ -- РУКОВОДСТВО ШКОЛЫ -- МОДЕЛИ РУКОВОДСТВА Аннотация: В статье рассматриваются две модели руководства, которые определяют и принципиально отличающиеся варианты развития событий для психолога Доп.точки доступа: Солдатенко, В. \ж.\ |
Рейнольдс, Питер Г.. И точка... [Текст] : [руководство для работы с детьми по мотивам книги "Точка", составленное автором] / П. Г. Рейнольдс> // Библиотека в школе - Первое сентября. - 2012. - N 1. - С. 50-51 : ил. Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Кл.слова (ненормированные): игры с книгами -- книги детские о творчестве -- книги детские об искусстве -- работа с книгой в классе -- руководства авторские по работе с книгой -- Точка (книга) Аннотация: Автор и иллюстратор Питер Г. Рейнольдс нашел самый необычный угол зрения, чтобы показать творческое начало в каждом из нас. Книга "Точка" этого известного писателя заслужила немало премий и признаний. "Я написал книгу "Точка" с целью помочь детям и "выросшим детям" стать достаточно смелыми, чтобы "оставить свой след", - говорит автор. "В этом руководстве вы встретите новые идеи, материалы, задания, которые можно использовать как трамплин для собственного творчества в классе по книге "Точка". Доп.точки доступа: Рейнольдс, Питер Г. \п. Г.\ |
Бакарченко, Екатерина. Кот плывет по океану [Текст] : речевые и дидактические игры на уроках : [о взаимосвязи учебы и игры, структуре игрового процесса, основных формах и методах руководства дидактическими играми] / Е. Бакарченко> // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - март (N 3). - С. 26-31 : фот. - Библиогр.: с. 31 (9 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Предлагаются дидактические игры для уроков русского языка |