74.268.1Рус С 13 Савченко, Т. В. (канд. филол. наук). Методика РКИ. Обучение грамматике [Текст] : [особая роль грамматики в курсе изучения русского языка как иностранного] / Т. В. Савченко, О. В. Синева, Т. А. Шорина> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 7. - С. 20-26. - Библиогр.: с. 26 (9 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ -- МЕТОДИКА РКИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ Аннотация: Об особой роли грамматики в курсе изучения русского языка как иностранного Доп.точки доступа: Синева, О. В.; Шорина, Т. А. |
Какорина, Е. В. О базовых принципах и методах преподавания РКИ в школе [Текст] : [лексика-грамматика-текст - основа методики преподавания русского языка как иностранного для среднего звена школы : для детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком] / Е. В. Какорина> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 7. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв.). - Содержание: 1. Различия в программах и методиках обучения; 2. В чем же особенности программы РКИ?; 3. Грамматическая модель; 4. Речевой образец; 5. Виды текстов. - Содерж.: 1. Различия в программах и методиках обучения; 2. В чем же особенности программы РКИ?; 3. Грамматическая модель; 4. Речевой образец; 5. Виды текстов Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РКИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ Аннотация: Рассматриваемая методика преподавания русского языка как иностранного разработана для среднего звена школы: для детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком (начальный этап обучения), однако она с успехом может быть использована и для других групп учащихся: для детей старших классов, изучающих русский язык как неродной, и для носителей русского языка - как коррекционный курс. Основной алгоритм обучения: лексика - грамматика - текст |
Чубарова, О. Э. Русский язык как иностранный и российская школа [Текст] : [проблемы обучения в нашей школе русскому языку детей иностранцев, соотечественников, проживающих за рубежом, мигрантов. Пути и способы решения этих проблем] / О. Э. Чубарова> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 17. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (7 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РКИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ -- НЕРУССКОГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ПРОЖИВАЮЩИЕ ЗА РУБЕЖОМ РУССКИЕ ДЕТИ -- ПРОЖИВАЮЩИЕ ЗА РУБЕЖОМ СООТЕЧЕСТВЕННИКИ -- ДЕТИ-РОССИЯНЕ -- ДЕТИ-БИЛИНГВЫ Аннотация: Проблемы обучения в нашей школе русскому языку детей иностранцев, соотечественников, проживающих за рубежом, мигрантов, детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком, детей, изучающих русский язык как неродной. Пути и способы решения этих проблем |
Федорова, С. В. Падежи - это интересно! [Текст] : методика обучения иноязычных говорящих через стихотворный или прозаический текст-модель / С. В. Федорова> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 13. - С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПАДЕЖИ -- КАТЕГОРИЯ ПАДЕЖА -- РКИ -- РУССКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ Аннотация: Статья написана на основе опыта преподавания РКИ (русский как иностранный) иноязычным студентам в Школе русского языка. Созданные в процессе обучения материалы могут оказаться полезными для преподавателей, работающих с данной категорией учащихся. |
Какорина, Елена Валентиновна (канд. филологических наук). Использование картинки на уроке РКИ в школе [Текст] : [о различных видах работы с картинкой при изучении русского языка как иностранного] / Е. В. Какорина> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - 1-15 апр. (N 7). - С. 15 : апр. (N 7). - С. 37-42 : рис. - Содержание: А. Роль картинки на уроке РКИ; В. Специфика работы с картинкой на уроке РКИ; С. Типы учебных картинок; D. Работа с предметной картинкой. - Содерж.: А. Роль картинки на уроке РКИ; В. Специфика работы с картинкой на уроке РКИ; С. Типы учебных картинок; D. Раота с предметной картинкой Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ (РКИ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ -- РАБОТА С КАРТИНКАМИ Аннотация: Автор предлагает рассмотреть, какие конкретные учебные задачи может ставить учитель при работе с картинкой применительно к методике преподавания РКИ. Примеры составленных заданий размещены на CD-диске к N 8/2011. |