74 С 60 Соловьева, Наталья Васильевна. Развитие эмоционального словаря дошкольника [Текст] / Наталья Васильевна Соловьева Н. В. // Детский сад от А до Я. - 2005. - N 2. - С. 124-140 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ЯЗЫКОВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ -- РЕЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Развитие речи и речевого общения детей |
74.1 А 86 Арушанова, А. Г. Разные словечки [Текст] : учебно-метод. пособие для родителей и педагогов / худож. Н. А. Колпакова // Карапуз. - 2005. - N 9. - С. 1-18 : ил. . - ISSN 5-8403-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): УПРАЖЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- СЧИТАЛКИ -- ИГРОВЫЕ ДИАЛОГИ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ Аннотация: Пособие для индивидуальной работы по развитию связной речи детей в детском саду и семье поможет развить у ребенка умение создавать воображаемые ситуации и сочинять необыкновенные истории. На материалах пособия можно провести серию речевых занятий и упражнений и продиагностировать уровень развития речи ребенка Доп.точки доступа: Иванкова, Р. А.; Рычагова, Е. С.; Колпакова, Н. А.; Колпакова, Н. А. \худож.\ |
74.1 А 86 Арушанова, А. Г. Игровые диалоги [Текст] : учебно-метод. пособие для родителей и педагогов / худож. Н. А. Колпакова // Карапуз. - 2005. - N 10. - С. 1-16 : ил. . - ISSN 5-8403-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: На материалах пособия можно провести серию речевых занятий и упражнений и продиагностировать уровень развития речи ребенка Доп.точки доступа: Иванкова, Р. А.; Рычагова, Е. С.; Колпакова, Н. А.; Колпакова, Н. А. \худож.\ |
74 С 79 Степанова, Ольга. Рождение первого слова [Text] / О. Степанова // Мой кроха и я. - 2008. - N 4. - С. 60-62 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПЕРВЫЕ СЛОВА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- ДЕТСКАЯ РЕЧЬ -- МЛАДЕНЦЫ Аннотация: Гуление и лепет - тоже слова, но чтобы они преобразовались в настоящую речь, родителям нужно правильно вести диалог с крохой |
74.268.1Рус Ш 63 Шипкова, А. Г. Программа элективного курса "Культура речевого общения" [Текст] : [рассчитана на 18 часов для учащихся 10-х - 11-х классов. 1 занятие в неделю во втором полугодии] / А. Г. Шипкова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 18. - С. 23-24. - Библиогр.: с. 24 (11 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ЭЛЕКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- КУРСЫ ЭЛЕКТИВНЫЕ -- ПРОГРАММЫ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ -- КУЛЬТУРА РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ (ТЕМА) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА РЕЧИ Аннотация: Программа рассчитана на 18 часов для учащихся 10-х - 11-х классов. 1 занятие в неделю во втором полугодии |
74.268.1Рус Б 14 Баграмян, Анжела Юрьевна. Классный час: как мы говорим? (О речи школьников) [Текст] : [материалы для урока] / А. Ю. Баграмян // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 18. - С. 13-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- КУЛЬТУРА РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ (ТЕМА) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- СЛЕНГОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ЖАРГОНЫ Аннотация: Материалы для урока |
П 68 Правильно говорим по-русски [Текст] : [алфавитный - закупорить] // Журнал Сказок. - 2010. - N 4. - С. [12] : цв. ил. Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- КУЛЬТУРА РУССКОЙ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА -- СЛОВАРИ -- РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ -- УДАРЕНИЯ В СЛОВАХ -- ЧТЕНИЕ ВСЛУХ Аннотация: В свободное время родителям, бабушкам и дедушкам вместе с детьми очень полезно предложенные в статье слова читать вслух, правильно расставляя ударения. |
Норман, Б. Ю. Речевая свобода и языковая игра [Текст] : [о речевом общении и причинах языковой игры в русской речи] / Б. Ю. Норман // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 21. - С. 2-6 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- АГНОНИМЫ -- НАРОДНАЯ ЭТИМОЛОГИЯ -- ЭТИМОЛОГИЯ НАРОДНАЯ -- ШКОЛЬНЫЙ СЛЕНГ -- ЖАРГОНИЗМЫ -- ЯЗЫКОВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ЯЗЫКОВЫЕ Аннотация: Автор рассматривает речевую культуру, дает определение агнонимам, определяет причины языковой игры в русской речи, дает рекомендации читателю как воспринимать новые слова. |
П 68 Правильно говорим по-русски [Текст] : [абрикосов - изыск] // Журнал Сказок. - 2010. - N 11. - С. [17] : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА -- РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ -- ЭТИКЕТ РЕЧИ -- ОБЩЕНИЕ РЕЧЕВОЕ -- УДАРЕНИЯ В СЛОВАХ -- ЧТЕНИЕ ВСЛУХ Аннотация: В свободное время детям, вместе с родителями, бабушками и дедушками, очень полезно эти слова читать вслух, правильно расставляя ударения. |
Правильно говорим по-русски [Текст] : [издревле - ляг (те)] // Журнал Сказок. - 2011. - N 4. - С. 15 : цв. ил. Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА -- СЛОВАРИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ -- ОБЩЕНИЕ РЕЧЕВОЕ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- УДАРЕНИЯ В СЛОВАХ -- ЧТЕНИЕ ВСЛУХ (УДАРЕНИЯ В СЛОВАХ) -- ПРАВИЛЬНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОВ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОВ ПРАВИЛЬНОЕ Аннотация: В свободное время (можно с родителями, бабушками и дедушками) очень полезно эти слова читать вслух, правильно расставляя ударения. |
Смирнова, Елена Олеговна (д-р психологических наук, проф.). Как помочь маленькому ребенку заговорить [Текст] : особенности речевого развития ребенка раннего возраста / Е. О. Смирнова // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - февр. (N 2). - С. 14-16 : фот. - Содержание: "Единство слова и дела" в жизни малыша; Совершенствование пассивной речи; Регулятивная функция речи в раннем возрасте. - Содерж.: "Единство слова и дела" в жизни малыша; Совершенствование пассивной речи; Регулятивная функция речи в раннем возрасте Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ РЕЧИ -- ПОНИМАНИЕ РЕЧИ -- ПАССИВНАЯ РЕЧЬ -- РЕГУЛЯТИВНАЯ ФУНКЦИЯ РЕЧИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ Аннотация: О том, как педагог может помочь малышу в развитии речи и произвольного (самоуправляемого) поведения. |