74.902
Т 32


   
    Тема: тяжело в учении... [Text] : [что мешает и что помогает детям успешно учиться и оставаться здоровыми] / ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2007. - N 36. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок 1. От подъема до отбоя; Урок 2. Утомленные школой; Урок 3. Учебные стрессы; Урок 4. Не все сразу; Урок 5. Личное время. - Содерж.: Урок 1. От подъема до отбоя; Урок 2. Утомленные школой; Урок 3. Учебные стрессы; Урок 4. Не все сразу; Урок 5. Личное время
ББК 74.902 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование
   Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
РЕЖИМ ДНЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ -- ГИГИЕНА РЕЖИМА ДНЯ ШКОЛЬНИКОВ -- РЕЖИМ СНА У ДЕТЕЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИЗНИ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- ЛИЧНОЕ ВРЕМЯ РЕБЕНКА -- ПЕРЕГРУЗКА УЧЕНИКОВ -- УЧЕБНЫЕ ПЕРЕГРУЗКИ -- СТРЕССЫ У ДЕТЕЙ -- ШКОЛЬНЫЕ СТРЕССЫ -- УЧЕБНЫЕ СТРЕССЫ -- ДИСТРЕСС (ПОВЫШЕННАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ) -- ДЕТСКИЕ НЕВРОЗЫ -- НЕВРОЗЫ ДЕТСКИЕ
Аннотация: Тяжелый учебный труд может превратить ребенка в инвалида


Доп.точки доступа:
Букин, Анатолий \сост.\




    Шишова, Татьяна (педагог-психолог).
    Маленький разбойник [Текст] : [педагогические задачи и проблемы родителей] / Т. Шишова // Счастливые родители. - 2009. - N 12. - С. 116-120 : цв. ил. - (Как они растут)
ББК 74.90 + 88.837
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование
   Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА (МОДЕЛИ) -- ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ (ПРИЧИНЫ) -- ДЕТСКИЕ ИСТЕРИКИ (ПРИЧИНЫ) -- НАКАЗАНИЕ ДЕТЕЙ (РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ) -- РЕЖИМ ДНЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
Аннотация: У каждого действия ребёнка есть своя причина, выявив которую можно решить проблему.





    Кобозева, Алиса.
    Укрощение строптивых [Текст] : [педагогические задачи и проблемы родителей] / А. Кобозева // Счастливые родители. - 2009. - N 12. - С. 128-132 : цв. ил. - (Как они растут)
ББК 74.90 + 88.837
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование
   Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА (МОДЕЛИ) -- ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ (ПРИЧИНЫ) -- ДЕТСКИЕ ИСТЕРИКИ (ПРИЧИНЫ) -- НАКАЗАНИЕ ДЕТЕЙ (РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ) -- РЕЖИМ ДНЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
Аннотация: У каждого действия ребёнка есть своя причина, выявив которую можно решить проблему.