83 С 29 Селиванова, Любовь. Композиция рассказа "Антоновские яблоки [Текст] / Селиванова Любовь // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 25. - С. 9 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РОССИЯ, 20 В Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- АНТОНОВСКИЕ ЯБЛОКИ (РАССКАЗ) -- ФИЛОСОФСКИЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ -- РАЗМЫШЛЕНИЯ ФИЛОСОФСКИЕ -- ИНТОНАЦИОННЫЕ ПАУЗЫ -- ПАУЗЫ ИНТОНАЦИОННЫЕ -- КОМПОЗИЦИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- НАРОДНЫЕ МУДРОСТИ -- МУДРОСТИ НАРОДНЫЕ -- ЗВУКОВАЯ ГАММА -- ГАММА ЗВУКОВАЯ -- ОБРАЗ АНТОНОВСКИХ ЯБЛОК Доп.точки доступа: БУНИН, ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ |
74.200.54 Ш 65 Шишова-Горская, Е. С. Эстетическое воспитание школьников средствами авторского музыкального образно-сюжетного рассказа [Text] / Шишова-Горская Е. С. // Дополнительное образование. - 2001. - N 7/8. - С. 48-51 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКА -- СЮЖЕТНО-ОБРАЗНЫЕ РАССКАЗЫ -- ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ -- ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ |
83 Б 89 Брюханова, Анна. Нежная тварь или бродячий скот [Текст] : [Анализ рассказа А. П. Чехова "Хамелеон"] / Анна Брюханова А. // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Апр. - (N 13). - С. 1 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РОССИЯ, 19 В Кл.слова (ненормированные): РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЛИТЕРАТУРА РУССКАЯ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- ХАМЕЛЕОН (РАССКАЗ) Доп.точки доступа: ЧЕХОВ, АНТОН ПАВЛОВИЧ |
78 З-93 Зуева, Е. Книга "второго сорта" или "Клондайк" в подвале? [Текст] : [Обращается внимание к необходимости нового подхода к работе с фондами учебной литературы, осмысление опыта, накопленного в этой области, рассказа о нем в профессиональной печати] / Зуева Е. // Школьная библиотека. - 2001. - N 6. - С. 7-13. - Внутристатейная библиогр. Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ФОНДЫ УЧЕБНИКОВ -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА -- РАБОТА С ФОНДАМИ -- РУБРИКАТОР -- ЖАНРОВЫЙ РУБРИКАТОР -- УЧЕБНЫЙ ФОНДЫ -- МЕТОДЫ РАБОТЫ С УЧЕБНИКАМИ |
83 Н 59 Нечаева, Анна. Анализ рассказа К. Воробьева "Милая моя девочка! [Текст] / Нечаева Анна // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 21. - С. 13 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РОССИЯ, 20 В Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- МИЛАЯ МОЯ ДЕВОЧКА (РАССКАЗ) -- СЮЖЕТЫ РАССКАЗОВ Доп.точки доступа: ВОРОБЬЕВ, КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ |
88 М 25 Марасанов, Герман. Психоконструирование методом рассказа [Текст] : [психологическое консультирование и коррекция подростков] / Герман Марасанов Г. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - янв. (N 1). - С. 19-30 (вкл.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНАЯ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ -- МЕТОД ПРОЕКТИВНОГО РАССКАЗА -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХОТЕРАПИЯ |
88.8 М 25 Марасанов, Герман. Психоконструирование методом проективного рассказа [Текст] : ч. II. Проективные рассказы / Герман Марасанов Г. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - февр. (N 3). - С. 21-28 : фот. - Продолж. Начало: 2005. N 2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ВОЗРАСТНАЯ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- МЕТОДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ -- МЕТОДЫ ПРОЕКТИВНОГО РАССКАЗА -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ЛЕВОРУКОСТЬ -- ЛЕВШИ -- ВЛЮБЛЕННОСТЬ |
74.200.52 М 19 Малиновская, Н. В. (канд. пед. наук). Я бы в докторы пошел - пусть меня научат [Текст] : [продолжение рассказа о медицинских профессиях] / Малиновская Н. В. // Биология для школьников. - 2005. - N 1. - С. 51-53 : рис. - (Выбираем профессию) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИЯ (ВЫБОР) -- МЕДИЦИНСКИЕ ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИЯ ВРАЧА -- ВРАЧ-ПЕДИАТР (ПРОФЕССИЯ) -- ВРАЧ-ОФТАЛЬМОЛОГ (ПРОФЕССИЯ) -- ВРАЧ-НЕВРОПАТОЛОГ (ПРОФЕССИЯ) -- ВРАЧ-ПСИХИАТР (ПРОФЕССИЯ) -- СУДЕБНО-ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- ЗНАКОМСТВО С ПРОФЕССИЯМИ Аннотация: Как не ошибиться в выборе сферы своей будущей профессиональной деятельности? Вы можете представить себе , что стоит за престижным званием - врач? Эта статья расскажет о нескольких профессиях врача и их сферах деятельности - педиатра, офтальмолога, невропатолога, психиатра |
84(2Рос=Рус)6-44 Д 69 Дорофеев, А. Рыжий ослик, или превращения [Text] / Дорофеев А. // Мурзилка. - 2005. - N 4. - С. 12-15 : цв. ил. - Продолж. Начало: N 1 Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ) Кл.слова (ненормированные): РАССКАЗА -- ПРОЗА |
74.102 Б 43 Белоусова, Л. Е. Конспект занятий "Составление описательного рассказа по картине "На стройке" [Text] : материалы о Д/саде / Белоусова Л. Е. // Дошкольная педагогика. - 2005. - N 4. - С. 23-26 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ГРУППЫ -- ЗАНЯТИЯ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ (РАЗВИТИЕ) -- НА СТРОЙКЕ (КАРТИНА) -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ Аннотация: Конспект занятий по картине В. Каратая "На стройке" для подготовительной к школе группе Доп.точки доступа: Каратай, В. |
37.2 Я 76 Ярославцева, Анастасия. История с четырьмя дырочками [Текст] : [как появились пуговицы] / Анастасия Ярославцева А. // Веселые уроки. - 2005. - N 10. - С. 20-23. - (В мире волшебных вещей) Рубрики: ПРОИЗВОДСТВА ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПРОИЗВОДСТВА ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ)--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА Кл.слова (ненормированные): ОДЕЖДА -- ПУГОВИЦЫ -- ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ ПУГОВИЦ -- ДЕД МИХЕЙ (ПЕРСОНАЖ РАССКАЗА) -- АЛИНА (ГЕРОИНЯ РАССКАЗА) Аннотация: Рассказывается о том, как появились пуговицы |
83.3(2Рос=Рус)6 Б 48 Березин, Владимир. Слово и Дело Тихого Дона [Текст] : [Шолохов как автор романа об угрюмой жизни и страшного рассказа о счастье] / Владимир Березин В. // Книжное обозрение. - 2005. - N 21. - С. 7 : фот. . - ISSN 1609-3127 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): РОССИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РОССИЙСКИЕ -- ТИХИЙ ДОН (РОМАН) -- СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА (РАССКАЗ) -- ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА -- КРИТИКА ЛИТЕРАТУРНАЯ Аннотация: О романе Михаила Шолохова "Тихий Дон" и его рассказе "Судьба человека Доп.точки доступа: ШОЛОХОВ, МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ |
74.268.5 А 46 Александрова, Галина. Советы опытного экскурсовода [Текст] : методика проведения выходного занятия / Галина Александрова Г. // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Янв. (N 2). - С. 22-23 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЭКСКУРСИИ -- ВЫХОДНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАНЯТИЯ ВЫХОДНЫЕ -- МАРШРУТЫ -- ТРЕБОВАНИЯ К МАРШРУТАМ -- ПРИЕМ ЭКСКУРСИОННОГО АНАЛИЗА -- ПРИЕМЫ РАССКАЗА -- ПРИЕМЫ ПОКАЗА Аннотация: Методика проведения экскурсий по историческим памятникам |
83.3(2Рос=Рус)6 М 61 Мингелене, Евгения. Анализ рассказа К. Г. Паустовского "Телеграмма" [Текст] : 8-й класс / Евгения Мингелене Е. // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Февр. (N 5). - С. 9-11 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ТЕЛЕГРАММА (РАССКАЗ) -- 8 КЛАСС -- АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ -- ГЕРОИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- ПЕЙЗАЖИ -- ОСОБЕННОСТИ ПЕЙЗАЖА -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Аннотация: Особенности создания рассказа, поступки и дальнейшая судьба главной героини Доп.точки доступа: ПАУСТОВСКИЙ, КОНСТАНТИН ГЕОРГИЕВИЧ |
74.268.4 Д 37 Десятиклассники анализируют текст И. Тургенева [Текст] / Вахрушева О.Соротокина А. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Март. (N 11). - С. 21-22. - Содержание: Анализ рассказа "Певцы"/ О. Вахрушева; Анализ рассказа "Певцы" (фрагмент)/ А. Соротокина. - Содерж.: Анализ рассказа "Певцы"/ О. Вахрушева; Анализ рассказа "Певцы" (фрагмент)/ А. Соротокина Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 10 КЛАСС -- ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА -- АНАЛИЗ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ КОМПЛЕКСНАЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ Доп.точки доступа: Вахрушева, О.; Соротокина, А. |
83.3(2Рос=Рус)6 Н 63 Николаенко, Владислав. "Натали" Бунина: любовь, судьба и смерть [Текст] : [Анализ рассказа] / Владислав Николаенко В. // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Февр. (N 8). - С. 29-31 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- НАТАЛИ (РАССКАЗ) -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ -- ГЕРОИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ЛЮБОВЬ -- ПОЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ОТНОШЕНИЯ ПОЛОВЫЕ Аннотация: Анализ рассказа Ивана Бунина "Натали", который входит в сборник рассказов и миниатюр "Темные аллеи" Доп.точки доступа: БУНИН, ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ |
74.2 Л 47 Леонтьева, Ольга. Парк открытых студий. Начало [Текст] : [Продолжение рассказа о неклассно-урочной системе - парк-школе] / Ольга Леонтьева О. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март. (N 6). - С. 9-11 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): НЕКЛАССНО-УРОЧНЫЕ СИСТЕМЫ -- ПАРК ОТКРЫТЫХ СТУДИЙ -- ПАРК-СТУДИИ -- ПАРК-ШКОЛЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- СИСТЕМА КАРТОЧЕК САМОАНАЛИЗА |
84(2Рос=Рус)6 А 86 Арутюнянц, Карен. Два рассказа про любовь... [Текст] : рассказы / Рис. О. Граблевской // Костер. - 2004. - N 5/6. - С. 34: ил. - Содержание: Соучастие/ К. Арутюнянц; Ты ни в чем не виновата!!!/ К. Арутюнянц. - Содерж.: Соучастие; Ты ни в чем не виновата!!! Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ) Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- ПЕДАГОГИ -- УЧИТЕЛЯ -- ЛЮБОВЬ -- РАССКАЗЫ -- ПРОЗА Доп.точки доступа: Граблевская, О.; Граблевская, О. \худож.\ |
74.200.54 А 23 Агапова, Ирина Анатольевна. В Кентервильском замке [Текст] : [Сценарий представления по мотивам рассказа О. Уайльда] / Ирина Анатольевна Агапова И. А. // Читаем, учимся, играем. - 2004. - N 7. - С. 46-48: ил. . - ISSN 1560-7992 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ПИСАТЕЛИ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ КОМПОЗИЦИИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОМПОЗИЦИИ -- ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ АВТОРОВ -- КЕНТЕРВИЛЬСКОЕ ПРИВИДЕНИЕ (РАССКАЗ) -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- СЦЕНИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Аннотация: Сценарий представления по мотивам рассказа О. Уайльда Доп.точки доступа: УАЙЛЬД, ОСКАР |
83.3(2Рос=Рус)6 Ч-49 Чернокозова, Юлия Юрьевна. "Кругом шиповник алый цвел, стояли темных лип аллеи..." [Текст] : анализ рассказа И. А. Бунина "Темные аллеи" на уроке литературы в выпускном классе / Юлия Юрьевна Чернокозова Ю. Ю. // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Нояб. (N 41). - С. 14-15 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- 11 КЛАСС -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- ТЕМНЫЕ АЛЛЕИ (РАССКАЗ) -- АНАЛИЗ РАССКАЗОВ -- ЭПИГРАФЫ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Доп.точки доступа: БУНИН, ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ |