74 А 46 Александровская, Марина. Каждый ребенок - музыкант [Текст] : экспериментальная программа музыкального развития / Марина Александровская М.> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - июль. - (N 13). - C. 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА -- ДЕТИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ -- ИНСТРУМЕНТЫ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ |
Курская, Анна. Радости музыки [Text] / Анна Курская А.> // Игра и дети. - 2003. - N 5. - С. 15-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА СЕМЕЙНАЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ -- МУЗЫКА В СЕМЬЕ -- КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ Аннотация: Музыкальное развитие подрастающего ребенка в семье |
74.200.54 Ф 15 Фадеева, Ю. В. Диагностика музыкального развития учащихся на уроке фортепиано [Text] / Фадеева Ю. В.> // Дополнительное образование. - 2003. - N 12. - С. 31-32 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ -- УРОВНИ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- КРИТЕРИИ МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- УРОКИ ФОРТЕПИЯНО |
74.100.5 В 49 Виноградов, Лев. Коллективное музицирование [Text] : предисловие к курсу и первые шаги / Л. Виноградов> // Детский сад со всех сторон. - 2008. - N 2. - С. 4-5 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): развитие музыкальное -- оркестры детские -- ансамбли музыкальные -- инструменты музыкальные -- музицирование -- занятия музыкальные -- игры музыкальные -- музыкальное развитие -- детские оркестры -- музыкальные ансамбли -- музыкальные инструменты -- музыкальные занятия -- музыкальные игры Аннотация: Музыкальные игры с детьми дошкольного возраста рассчитаны на общение взрослых (родителей) с детьми дома и в детском саду. Главная цель взрослых - незаметно наладить самостоятельную музыкальную деятельность детей |
74.100.5 Ш 97 Шуть, Николай. Песни-игры [Text] / Н. Шуть> // Детский сад со всех сторон. - 2008. - N 2. - С. 6. - Содержание: Рука об руку: песня-игра / Н. Шуть; Песня-прогулка / Н. Шуть. - Содерж.: Рука об руку; Песня-прогулка Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): развитие музыкальное -- песни-игры -- активность творческая -- задания творческие -- приложения нотные -- музыкальное развитие -- творческая активность -- творческие задания -- нотные приложения |
74.100.5 Ш 97 Шуть, Николай. Песни-игры [Text] / Н. Шуть> // Детский сад со всех сторон. - 2008. - N 5. - С. 5. - Содержание: Десять бананов / Н. Шуть; Веселые нотки / Н. Шуть. - Содерж.: Десять бананов; Веселые нотки Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): развитие музыкальное -- занятия музыкальные -- песни-игры |
Плахотина, Ольга. О развитии музыкального слуха [Текст] : беседа с родителями / О. Плахотина> // Детский сад со всех сторон. - 2009. - N 5. - С. 8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): развитие музыкальное -- музыкальное развитие -- музыкальный слух -- приемы развития |