Корнилов, Константин Николаевич. К психологии детской игры в куклы [Текст] : [о воспитательном значении детской игры в куклы. О художествено-психологической кукле и об идеальной кукле, которые могли бы вполне удовлетворить запросы и требования ребенка] / К. Корнилов> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 15. - С. 7-10 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНАЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ -- ИГРА В КУКЛЫ -- ДЕТСКИЕ КУКЛЫ Аннотация: О воспитательном значении детской игры в куклы. О художествено-психологической кукле и об идеальной кукле, которые могли бы вполне удовлетворить запросы и требования ребенка Доп.точки доступа: КОРНИЛОВ, КОНСТАНТИН НИКОЛАЕВИЧ |
Григорьев, Сергей (канд. пед. наук). Игротечное дело - это серьезно! [Текст] : к 75-летию игротеки в нашей стране : [из истории игрушек, игротек, игровых уголков в нашей стране] / С. Григорьев ; интервьюер М. Аромштам> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 4 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ИГРОВЫЕ ЗАЛЫ -- ИГРОТЕЧНОЕ ДЕЛО -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРОТЕКИ -- ИГРОВЫЕ УГОЛКИ -- ИГРУШКИ -- ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ -- ПЕДОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ Аннотация: Из истории игрушек, игротек, игровых уголков в нашей стране Доп.точки доступа: Аромштам, Марина \рвьюер.\; ДЬЯЧКОВА, ОЛЬГА \о.\; МИНСКИН, ЕФИМ \е.\ |
Григорьев, Сергей (канд. пед. наук). Игровая среда: как ее создают? [Текст] : к 75-летию игротеки в нашей стране : [о проблемах организации игротек и оформления игровых уголков] / С. Григорьев ; интервьюер М. Аромштам> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 1. - С. 2-3: : фот. - Продолж. Начало: 2009. N 21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ИГРОТЕЧНОЕ ДЕЛО -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРОТЕКИ -- ИГРОВЫЕ УГОЛКИ -- ИГРУШКИ -- ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ -- ПЕДОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ -- ИГРОВАЯ СРЕДА -- ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ СРЕДА -- ИГРОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ Аннотация: О проблемах организации игротек и оформления игровых уголков Доп.точки доступа: Аромштам, Марина \.\ |
Аромштам, Марина. Тряпочки и палочки в детской рядом с Братц [Текст] : [нужны ли ребенку для игры игрушки, или достаточно предметов-заместителей, развивающих его творческую фантазию?] / М. Аромштам> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 2. - С. 2 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ -- ИГРУШКИ -- ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ -- ИГРОВАЯ СРЕДА -- ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ СРЕДА -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ Аннотация: Нужны ли ребенку для игры игрушки, или достаточно предметов-заместителей, развивающих его творческую фантазию? |