88 П 16 Панченко, Светлана. Две методики определения эмоциональных состояний и личностных особенностей учащихся [Text] : [проективные методики для психокоррекционной и развивающей работы] / С. Панченко> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - нояб. (N 21). - С. 9-11 : ил. - Прил.: с. 10-11 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- НАСТРОЕНИЕ -- ЭМОЦИИ -- НЕУРАВНОВЕШЕННОСТЬ -- РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Представлены две проективные методики ("Карта эмоциональных состояний" и "Мое настроение"), направленные на выявление эмоционального фона развития учащихся, их эмоционального состояния |