88.8 А 46     Александрова, Алла.     Ребята и зверята, или Индивидуализация по Остеру [Текст] : [классификация характеров, темпераментов детей по сказке Г. Остера "Завтра будет завтра"] / Алла Александрова А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 29-31 : ил. ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТИПОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА -- ПСИХОТИПЫ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Дается разработка родительского собрания для родителей дошкольников и первоклассников по теме "Психологические особенности детей". Рассматриваются психотипы детей на основе сказки Г. Остера "Завтра будет завтра" (Попугай, Мартышка, Слоненок, Удав)

Я 65     Янушко, Е. А.     А вот лягушка скачет [Текст] : истории с наклейками / Е. А. Янушко // Для самых-самых маленьких. - 2011. - N 5. - С. 1-12 : цв. ил. ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): раннее детство -- книжка-игры -- психологические особенности ребенка -- два варианта коротких историй -- ключевые звукоподражания -- звукоподражание Аннотация: Одна из важнейших задач, решение которой затронуто в данной книжке-игре, - развитие речи. Играя с книжкой, ребенок познакомится с элементарными количественными представлениями - один, два, много. Кроме этого, книжка дает представление о том, как познакомить ребенка с пространством и научить ориентироваться в нем

Г 65     Гончарова, Е. Л. (д. п. н.).     И это всё про меня [Текст] : [семейный досуг с ребёнком от года до двух лет] / Е. Л. Гончарова, Д. В. Дмитриева // Педагогика детства. - 2011. - N 6. - С. 39-51 : ил. ББК 74.900.6 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование--Педагогика семейного воспитания--Организация жизни детей в семье Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАЗДНИКОВ В СЕМЬЕ -- СЕМЕЙНЫЕ ПРАЗДНИКИ С ДЕТЬМИ ОТ 1 ДО 2 ЛЕТ -- ПРАЗДНИКИ В СЕМЬЕ (ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 2 ЛЕТ) -- ПРАЗДНИКИ ДЕТСКИЕ (СЕМЕЙНЫЕ) -- ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ОТ 1 ДО 2 ЛЕТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕБЕНКА -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- ОТ ГОДА (РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА) -- ДО ГОДА (РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА) -- 1-2 ГОДА (РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА) -- ПЕРВЫЙ ГОД ЖИЗНИ РЕБЕНКА (СЕМЕЙНЫЕ ПРАЗДНИКИ) -- ВТОРОЙ ГОД ЖИЗНИ РЕБЕНКА (СЕМЕЙНЫЕ ПРАЗДНИКИ) -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (ОТ 1 ДО 2 ЛЕТ) -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ОТ 1 ДО 2 ЛЕТ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- КНИЖКИ-АЛЬБОМЫ (САМОДЕЛЬНЫЕ) -- МОЯ СЕМЬЯ (КНИЖКИ-АЛЬБОМЫ) -- ПЕРВЫЕ КНИГИ ДЛЯ РЕБЕНКА ОТ 1 ДО 2 ЛЕТ -- ЧТЕНИЕ С ДЕТЬМИ ОТ 1 ДО 2 ЛЕТ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ ОТ 1 ДО 2 ЛЕТ -- КНИГИ САМОДЕЛЬНЫЕ (КНИЖКИ-АЛЬБОМЫ) -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- РАССМАТРИВАНИЕ ФОТОГРАФИЙ СЕМЕЙНЫХ -- СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ (ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА (ОТ ГОДА ДО ДВУХ ЛЕТ) -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ (ДУХОВНЫЕ ОСНОВЫ) Аннотация: Советы родителям, как можно решать такие ответственные и сложные задачи, как развитие речи ребёнка, построение картины мира, создание основ для взаимопонимания. Доп.точки доступа: Дмитриева, Д. В. (психолог)