74.200.585.4 М 85 Мотков, О. И. Влияние туристско-краеведческой деятельности (ТДК) на развитие личностной гармонии старшеклассников [Text] / Мотков О. И.> // Дополнительное образование. - 2002. - N 7. - С. 3-12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ -- ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТУРИСТИЧЕСКАЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- КОМПОНЕНТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ -- ТУРИСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
74 У 69 Уржумова, Татьяна. Стили семейного воспитания [Text] : разработка родительского собрания / Т. Уржумова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - авг. (N 16). - С. 42-45 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- СЕМЬЯ -- ТИПЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ Аннотация: Целью родительского собрания является повышение психологической культуры родителей |
74 К 22 Карелина, Наталья. Мальчики и девочки - почему они разные? [Text] : сценарий родительского собрания в 3-м классе / Н. Карелина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - авг. (N 16). - С. 46-47 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- 3 КЛАСС -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- СЕМЬЯ -- ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ Аннотация: Задачей родительского собрания является знакомство родителей с особенностями развития девочек и мальчиков, с их физиологическими и эмоциональными различиями |
88 С 89 Сунтеева, Жанна. Психологическая культура в современной жизни [Text] : сценарий вечера для старшеклассников / Ж. Сунтеева> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - окт. (N 20). - С. 6-7 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВЕЧЕРА -- ВЕЧЕРА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Целью вечера является развитие умения пропагандировать психологическую культуру в повседневной жизни, применять коммуникативные и творческие навыки |
М 29 Мартыненко, Юлия. Познай себя и сделай первый шаг [Text] : элективный курс предпрофильного обучения для учащихся девятых классов общеобразовательной школы / Юлия Мартыненко> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 4). - С. 36-40 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПРЕДПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- 9 КЛАСС -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- САМОРЕАЛИЗАЦИЯ -- САМООЦЕНКА -- СТРЕССЫ -- СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ -- РЕГУЛЯЦИЯ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Аннотация: Представленные занятия включают в себя профориентационные игры и упражнения, теоретические блоки, сюжетно-ролевые игры, беседы, диагностические методики, анализ конкретных ситуаций, психотренинг |
Коробкина, Светлана. Мир моей души [Text] : методическая разработка Недели психологии / С. Коробкина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 16). - С. 25-41 : ил. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- САМОПОЗНАНИЕ -- ОБЩЕНИЕ Аннотация: Целью программы является создание условий для формирования психологической культуры обучающихся и педагогов, улучшение психологического микроклимата в школе |
М 69 Михаленко, Татьяна. Игра для умственного развития [Текст] : [об интеллектуально-познавательных играх] / Т. Михаленко> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - апр. (N 8). - С. 6-7 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА Аннотация: Автор статьи делится опытом применения интеллектуально-познавательных игр в одной из гимназий города Череповца, а также о создании особой разновидности таких игр - психологических играх |
А 80 Аржакаева, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакаева, И. Вачков, А. Попова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - апр. (N 8). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ОБЩЕНИЕ -- СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- НЕРЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- 4 КЛАСС -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: В статье представлены сценарии занятий по "Психологической азбуке" для четвертого года обучения, посвященные общению и средствам общения Доп.точки доступа: Вачков, Игорь; Попова, Алиса |
А 80 Аржакаева, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакаева, И. Вачков, А. Попова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 9). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Продолж. Начало: 2010. N 8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ОБЩЕНИЕ -- СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НЕРЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- РЕЧЬ -- СПОР -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- 4 КЛАСС Аннотация: В статье представлены сценарии занятий по "Психологической азбуке" для четвертого года обучения, посвященные общению, средствам общения, речи, затрагиваются вопросы ведения спора Доп.точки доступа: Вачков, Игорь; Попова, Алиса |
Аржакаева, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакаева, И. Вачков, А. Попова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июнь (N 12). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Продолж. Начало: 2010. N 8, 9 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ОБЩЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ -- КОНФЛИКТЫ -- РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ -- РЕЧЬ -- СПОР -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- 4 КЛАСС -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ Аннотация: В статье представлены сценарии занятий по "Психологической азбуке" для четвертого года обучения, посвященные умению обобщать и передавать информацию, осознанию особенности общения с членами своей семьи, развитию умения осознавать собственные чувства и переживания, свои поступки и поступки других людей, а также развитию способности рефлексивного отношения к своему внутреннему миру Доп.точки доступа: Вачков, Игорь; Попова, Алиса |
Аржакаева, Татьяна. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука" [Текст] : (4-й год обучения) / Т. Аржакаева, И. Вачков, А. Попова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - авг. (N 16). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Окончание. Начало: 2010. N 8, 9, 12 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- УРОКИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- ОБЩЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИЯ -- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- САМОПОЗНАНИЕ -- СКАЗКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- 4 КЛАСС -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: В статье представлены сценарии занятий по "Психологической азбуке" для четвертого года обучения, посвященные умению обобщать и передавать информацию, осознанию особенности общения с членами своей семьи, развитию умения осознавать собственные чувства и переживания, свои поступки и поступки других людей, а также развитию способности рефлексивного отношения к своему внутреннему миру Доп.точки доступа: Вачков, Игорь; Попова, Алиса |