78 В 11 В помощь профориентации [Текст]> // Юношеские библиотеки России: информационный вестник / Рос. гос. юнош. б-ка (РГЮБ). - М, 2005. - N 1(32). - С. 40-51 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРНЕТ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТЕСТЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ Аннотация: Обзор интернет-сайтов, содержащих информацию профориентационного характера |
74.200.526 Л 49 Лернер, Павел. Буду инженером? [Текст] : [разговор о вышедшей книге, посвященной профессии инженера] / беседовала О. Лазарева> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Март. (N 6). - С. 17-18 : фото. - (Книжные палаты) (Книга подана) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- КНИГИ О ПРОФЕССИЯХ -- КНИГИ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ИНЖЕНЕР (ПРОФЕССИЯ) -- ПРОФЕССИЯ ИНЖЕНЕРА (КНИГИ) -- РАБОТА С КНИГАМИ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Аннотация: Разговор по поводу вышедшей книги "Инженер третьего тысячелетия : учебное пособие для профессиональной ориентации", адресованной старшим школьникам, уже размышляющим о своем профессиональном самоопределении Доп.точки доступа: Лазарева, Лазарева Ольга; Лазарева, Ольга \интервьюер.\ |
74.200.52 Т 92 Тучкова, Светлана. Кто поможет "выбрать жизнь"? [Текст] : [Организация профориентации в Москве] / Светлана Тучкова С.> // Обучение в России. - 2004. - N 2. - С. 6-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МОСКВА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ Аннотация: Опыт организации профориентационной работы в Москве |
74 Т 19 Тарасова, Екатерина. Профессия на блюдечке [Текст] : какую же специальность выбрать? / Екатерина Тарасова Е.> // Куда пойти учиться. - 2004. - N 49. - С. 18 . - ISSN 1606-5204 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ЦЕНТРЫ (ПРОФОРИЕНТАЦИИ) -- ИНСТИТУТЫ -- АБИТУРИЕНТЫ |
Проектирование и организация профориентационного профильного пространства старшей школы [Text]> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 2. - С. 7-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ПРОФИЛЬНОЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СТАРШИЕ КЛАССЫ -- ОПЫТ В ПРОФОРИЕНТАЦИИ |
Максач, Е. Т. Профориентация на инженерно-технические профессии в условиях модернизации образования (методологические подходы) [Text] / Максач Е. Т.> // Внешкольник. - 2003. - N 9. - С. 23-24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ИНЖЕНЕРНЫЙ БИЗНЕС -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
Ильина, Нина Владимировна. Кем быть? Каким быть? [Текст] : [Проблема профориентации молодежи] / Нина Владимировна Ильина Н. В.> // Библиотека. - 2003. - N 2. - С. 57-59 . - ISSN 0869-4915 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ЛИПЕЦКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕКИ -- ЦБС -- ЦЕНТРАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА С МОЛОДЕЖЬЮ -- ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ -- САМООЦЕНКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- СЦЕНАРИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- ЦЕЛЕВЫЕ ПРОЕКТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: Проблема профориентации молодежи |
Соколова, Наталья. Семь раз отмерь, один - отрежь [Текст] : [Большой тест по профориентации] / Наталья Соколова Н.> // Образование без границ. - 2003. - N 7. - С. 19-21 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- САМООЦЕНКА Аннотация: 80 вопросов теста из зарубежных источников |
78.39 З-14 Загашев, Игорь Олегович. Формы и методы профориентационной работы в школьной библиотеке [Текст] : структура профориентационного занятия в 5-8-х классах. Принципы анализа занятия. Примеры из практики. Лекция 3. "Я и мир профессий" - форма профессиональной работы для учащихся 5-8 / Игорь Олегович Загашев И.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Окт. (N 19). - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (5 назв.). - (Курсы повышения квалификации. Педагогический университет "Первое сентября"). - Доп.: Картотека "Профессии" (схема); Контрольная работа N 1 по курсу И. Загашева Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА Кл.слова (ненормированные): 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА БИБЛИОТЕК -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ -- ПОДРОСТКИ (ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ) -- МЕТОДЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ПРОФЕССИИ (КАРТОТЕКА) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- Я И МИР ПРОФЕССИЙ (ФОРМА РАБОТЫ) -- ПРОФОРИЕТАЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ -- ПРИЕМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ Аннотация: Структура профориентационных занятий с подростками более обусловлена их потребностью в общении и самопознании через общение, что необходимо отразить в процессе проектирования профориентационной работы с ними |
74.200.526 К 77 Кравцова, Е. М. Как помочь ребенку правильно выбрать профессию [Text] : работа по профориентации / Кравцова Е. М.> // Детский дом. - 2005. - N 4. - С. 37-44. - Содержание: План беседы со школьниками старших классов, выбирающими профессиональный путь; Определение уровня познавательной потребности старшеклассников на основе наблюдения; Тест "Мои профессиональные склонности"; Игра "Интервью с профессионалом". - Содерж.: План беседы со школьниками старших классов, выбирающими профессиональный путь; Определение уровня познавательной потребности старшеклассников на основе наблюдения; Тест "Мои профессиональные склонности"; Игра "Интервью с профессионалом" Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- тесты -- игры -- профориентация |
74 М 25 Маргулев, Андрей. Где вы, инженеры третьего тысячелетия? [Текст] / Андрей Маргулев А.> // Вестник учебной и детской литературы. - 2006. - N 1. - С. 41-42 : ил. - Библиогр.: с. 41 (6 назв.). - Рец. на кн. серии "Твоя профессия" Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКА -- ПОСОБИЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТВОЯ ПРОФЕССИЯ (СЕРИЯ) Аннотация: Рецензия на книги серии "Твоя профессия", предназначенные помочь профессиональному самоопределению школьника |
74.200.526 Т 19 Тарасиков, М. "Наша служба и опасна, и трудна..." [Text] : опыт совместной работы школы и вуза в профориентации школьников (юридическое направление в пенитенциарной сфере деятельности) / Тарасиков М.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 13. - С. 8-12 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьники -- профессиональное самоопределение -- профориентация -- профильные классы -- юридические классы -- элективные курсы -- опыт работы -- школы и вузы Аннотация: В статье представлены практические рекомендации к элективному курсу профильного курса пенитенциарной направленности |
78.39 П 16 Пантюхова, Татьяна. В поисках формулы [Текст] : [какова роль библиотеки в профориентационной деятельности школы] / Т. В. Пантюхова> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 2. - С. 7-10 : ил. Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ДЕТЕЙ В БИБЛИОТЕКЕ -- РАБОТА БИБЛИОТЕКИ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- СПРАВОЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ В БИБЛИОТЕКЕ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ (ФОРМЫ РАБОТЫ) Аннотация: Миссия библиотеки сегодня - стать навигатором, а в каких-то случаях - "скорой помощью" в реализации профильной политики образовательного учреждения |
78.39 А 87 Архипова, Евгения. Чем сможем - поможем... [Текст] : [профориентация] / Е. Архипова> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 2. - С. 17-18. - Библиогр.: с. 18 (32 назв.) Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ СПИСКИ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ (БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ СПИСКИ) -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В БИБЛИОТЕКЕ (ФОРМЫ) -- РАБОТА БИБЛИОТЕКИ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ Аннотация: Обобщение опыта работы библиотек по профориентации своих читателей и список методических материалов, в который вошли книги и статьи из периодических изданий |
74.200.526 М 18 Малахова, Наталья. "Ищи себя, пока не встретишь" [Текст] : [проблемы профильного обучения] / Н. Г. Малахова> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 2. - С. 19-20,29-31 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА; ПСИХОЛОГИЯ--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ПРОБЛЕМЫ) -- РАБОТА БИБЛИОТЕКИ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ -- ЖУРНАЛЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Аннотация: Всеобщий переход к профильному обучению, по сути, ставит школьника в ситуацию ранней специализации и раннего выбора профессии. Хорошо это или плохо для самих школьников, с какими трудностями они сталкиваются и какие преимущества получают? |
74.5 Р 34 Резапкина, Галина. Уроки самоопределения: профориентация или профанация? [Text] / Г. Резапкина> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июль (N 14). - С. 20-23 : табл. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- УРОКИ ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС Аннотация: Конспект "Уроков выбора профессии" для учащихся 5-9 классов |
74 Р 34 Резапкина, Галина. Уроки самоопределения [Text] / Г. Резапкина> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 5. - С. 40-48 : ил. Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- УРОКИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ -- 5-9 КЛАСС -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ Аннотация: Даются уроки занятий по самоопределению в 5-9 классах |
Алейникова, Инна. Директора пускают нас неохотно [Текст] : почему в школах не жалуют специалистов по профориентации / Инна Алейникова> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 20. - С. 11-13 : табл. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПОДРОСТКИ -- САЙТЫ Аннотация: Проблемы и трудности в работе по профориентации подростков в школе |
Лугарев, Александр. Ты и Леонардо да Винчи [Текст] : [тест] / Александр Лугарев> // Пионерская правда. - 2009. - 6 март. (N 9). - С. 2 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОТРАСЛЕВАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ (ТЕСТЫ) Аннотация: Тест по профориентации |
К 92 Куприянов, Борис. О педагогическом мифе самоопределения школьников [Текст] / Б. Куприянов> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 8. - С. 30-33 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дополнительные образования -- самоопределение учащихся -- педагогическая помощь -- внешкольные учреждения -- профориентации Аннотация: Учреждения дополнительного образования детей обладают возможностями содействовать самоопределению школьников |