88 С 34 Сиднева, Софья. Плата за мастерство [Текст] : о профессиональной деформации психолога / Софья Сиднева С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 11-13 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ |
88 И 21 Иванова, Валентина. Мандала для педколлектива [Текст] : игра-метафора / Валентина Иванова В. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 26-27 : ил. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ |
88.8 К 18 Камаева, Дарья. К нам пришел новый психолог [Текст] : [записи начинающего школьного психолога] / Дарья Камаева Д. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 6-8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ |
88 К 77 Кравцова, Елена. Как я была школьным психологом [Текст] : [записи школьного психолога] / Елена Кравцова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март (N 6). - С. 9-10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ |
88 Ф 33 Федорова, Елена. Звездный час [Text] : [впечатления начинающего педагога-психолога] / Елена Федорова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 9 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- УЧИТЕЛЬ ГОДА (КОНКУРС) -- КОНКУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА Аннотация: Автор статьи делится своими впечатлениями от участия во Всероссийском конкурсе "Учитель года" |
88 Р 47 Решетникова, Ольга. Профессиональное признание [Text] : [о конкурсе психологов негосударственных школ "Профессиональное признание-2007"] / Ольга Решетникова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 33 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): КОНКУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРИЗНАНИЕ-2007 (КОНКУРС) -- ПСИХОЛОГИ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ШКОЛ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ В ОБРАЗОВАНИИ -- ШКОЛЫ НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ Аннотация: Рассказывается о прошедшем 17 апреля 2007 года первом в нашей стране конкурсе психологов негосударственных школ "Профессиональное признание-2007": впечатлениях от его проведения, итогах, перспективах |
88 Б 66 Битянова, Марина. Оправдались ли ожидания? [Text] : [интервью с главным организатором конкурса психологов негосударственных школ "Профессиональное признание-2007"] / М. Битянова ; интервьюер О. Решетникова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июнь (N 11). - С. 34-35 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): КОНКУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРИЗНАНИЕ-2007 (КОНКУРС) -- ПСИХОЛОГИ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ШКОЛ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ В ОБРАЗОВАНИИ -- ШКОЛЫ НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ Аннотация: В интервью обсуждаются вопросы, связанные с проведением конкурса, его спецификой, его итогами Доп.точки доступа: Решетникова, Ольга \интервьюер.\ |
Климов, Евгений Александрович. О профессии и о себе [Text] : [интервью с ведущим специалистом в области психологии труда] / Е. А. Климов ; интервьюер О. Решетникова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - сент. (N 18). - С. 33-35 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ Аннотация: В интервью затрагиваются вопросы, связанные с темой профессиональной ориентации молодежи, подготовки будущих специалистов, в том числе в области психологии Доп.точки доступа: Решетникова, Ольга \интервьюер.\ |
Б 91 Бурмистрова, Екатерина. Удержаться над бездной [Text] : [о синдроме эмоционального выгорания у психологов] / Екатерина Бурмистрова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - нояб. (N 22). - С. 9-10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПСИХОЛОГА -- ЭКСТРЕННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ -- ТРАГЕДИИ -- ГОРЕ -- ПОТЕРЯ -- СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ Аннотация: В статье автор, опираясь на собственный опыт, говорит о психофизиологической цене профессиональной деятельности психолога, работающего в ситуации горя или потери во время и после трагедии |
88 Б 82 Борисова, Ольга. Студенты в школе [Text] : [о практике в школе студентов психологических факультетов вузов] / Ольга Борисова О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 24). - С. 14-15 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТУДЕНЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- СТУДЕНТЫ Аннотация: Приводится пример того, как проходили практику в школе студенты психологического факультета вуза и студенты педагогического колледжа, говорится о разном подходе к организации такой практики, о пользе привлечения к совместной работе будущих специалистов |
Ушакова, Маргарита. Мама-психолог, или Всегда ли сапожник без сапог? [Text] : [о мамах, чья профессия - психолог] / М. Ушакова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - сент. (N 17). - С. 4-5 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- МАТЕРИНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ -- РОДИТЕЛЬСТВО Аннотация: В статье речь идет о том, как профессиональная принадлежность накладывает свой отпечаток на родительскую личность в целом |
Степанова, Марина. Доброе слово о вере [Text] : [о вере в психологию] / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - нояб. (N 21). - С. 8-9 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ВЕРА Аннотация: Автор статьи доказывает, что вера в психологию может помочь справиться с переживаниями, испытываемыми в моменты профессиональной беспомощности и разочарования в выбранной профессии |
Мардер, Людмила. Пространство общения [Текст] : региональное профессиональное сообщество: преимущества, задачи развития, подводные камни / Людмила Мардер // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 2). - С. 40-43 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА Аннотация: В своей статье авторы рассуждают о преимуществах и подводных камнях профессионального объединения на примере профессионального сообщества педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений города Северодвинска |
Стернина, Яна. Антизолушка [Текст] : игра для молодого школьного психолога / Я. Стернина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 46-47 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАНЯТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ Аннотация: Вниманию начинающего школьного психолога предлагается вариант игрового тренинга с коллективом учителей, одной из задач которого является знакомство учителей с сутью своей профессиональной деятельности |
Вачков, Игорь. Записки из жюри [Текст] : [о Всероссийском психологическом форуме "Обучение. Воспитание. Развитие - 2010"] / И. Вачков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - нояб. (N 22). - С. 36-37 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФОРУМЫ -- ПСИХОЛОГИ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ Аннотация: В статье - автором, являвшимся членом жюри, подводятся итоги прошедшего в Сочи Всероссийского психологического форума "Обучение. Воспитание. Развитие - 2010", приводится интервью с его победительницей - Евгенией Одеговой |
Ананьева, Татьяна. Псевдопрофессия, или Немного об антипсихологии в школе [Текст] : [о роли школьного психолога в эпоху реформирования образовательной системы] / Т. Ананьева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - июнь (N 11). - С. 6-7 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ -- РЕФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА Аннотация: В статье поднимается вопрос о сущности и конкретного содержания профессионализма школьного психолога в настоящее время, в эпоху реформирования всей образовательной системы |
Сакович, Наталья. Странствия героя [Текст] : основные архетипические сюжеты профессионального пути педагога-психолога / Н. Сакович // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - авг. (N 13). - С. 8-11 : цв. фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ -- АРХЕТИПЫ -- АРХЕТИПИЧЕСКИЕ РОЛИ -- ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГА Аннотация: В статье рассматриваются основные этапы профессионального странствия педагога-психолога, наиболее выраженные его архетипические роли |