88.8 Н 73 Новикова, Любовь. "Я изменил в себе смелость" [Text] : [программа групповой психологической работы по преодолению страхов в 1 классе] / Любовь Новикова Л., Царькова Юлия Царькова Ю.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - нояб. (N 21). - С. 32-35 : фот. - Библиогр.: с. 35 (10 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СТРАХИ -- 1 КЛАСС -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ -- ТРЕВОЖНОСТЬ Аннотация: Приводится психокоррекционная программа для учащихся 1-х классов, направленная на снижение тревожности и работу со страхами Доп.точки доступа: Царькова, Юлия Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободных экз. нет |
Н 34 Науменко, Ю. Практика психолого-педагогической поддержки интегрированного образования [Текст] : [коррекционная работа] / Ю. Науменко, О. Науменко> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 76-82 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО -- КОНЦЕПЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ Аннотация: Рассмотрены основные положения Концепции интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Доп.точки доступа: Науменко, О. |
П 28 Пестовская, И. Реабилитация девиантного поведения подростков [Текст] : практические решения / И. Пестовская> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 83-89. - Библиогр.: с. 89 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ДЕТИ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- КОНЦЕПЦИИ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СУВУ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА В СУВУ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ Аннотация: Организация разного вида конструктивной деятельности подростков с девиантным поведением. |