Меланченко, Елизавета. Несносный разрушитель с плохой успеваемостью [Text] / Елизавета Меланченко Е.> // Наш малыш. - 2003. - N 4. - С. 14-16 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БОЛЕЗНИ ДЕТСКИЕ -- РАССТОЙСТВА НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ -- ГЕМИПАРЕЗЫ -- СИМПТОМЫ ГЕМИПАРЕЗОВ -- ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- МЛАДШИЕ КЛАССЫ Аннотация: О причинах и симптомах неврологических расстройств у детей младших классов |
У 93 Ушакова, Екатерина. Как помочь детям "группы риска" [Текст] / Е. Ушакова> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 12. - С. 23-25 Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дезадаптация школьная -- школьная дезадаптация -- причины дезадаптации -- проблемы обучения -- обучение компенсирующие -- компенсирующие обучение -- критерии отбора -- дети группы риска Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Рослова, Л. Влияние современного социума на обучение математике в основной школе [Текст] / Л. Рослова> // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 14. - С. 3-16 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- влияние социума -- образование математическое -- математическое образование -- проблемы обучения -- требования общества -- знания математические -- математические знания -- организация учебного процесса Аннотация: В статье освещаются проблемы математического образования в основной школе в аспекте требований современного социума. |
Р 65 Розов, Н. Математика для обывателя [Текст] / Н. Розов> // Математика в школа - Первое сентября. - 2013. - N 2. - С. 24-26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- проблемы обучения -- проблемы преподавания -- проблемы образования -- математическое образование Аннотация: Проблемы математического образования. |
Х 20 Харитонов, Б. Как выявить перспективного ученика [Текст] / Б. Харитонов> // Математика - Первое сентября. - 2013. - N 4. - С. 4-6 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): математика (методика преподавания) -- методика преподавания математики -- задачники -- решение задач -- проблемы обучения -- блоки геометрических задач -- геометрические задачи -- творческий потенциал -- учащиеся Аннотация: Приемы выявления потенциально перспективных учеников при решение школьных задач. |
Ш 23 Шапиро, И. Зачет - классная вещь [Текст] / И. Шапиро> // Математика - Первое сентября. - 2013. - N 4. - С. 7-9 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): геометрия (методика преподавания) -- методика преподавания геометрии -- зачеты -- разработка зачетов -- проблемы обучения -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс Аннотация: Разработка зачетов по геометрии для учащихся 7-9 классов. |
В 54 Витковский, Анатолий. Учебный диалог: когда форма общения становится фактором развития [Текст] / А. Витковский> // Первое сентября. - 2014. - N 5. - С. 11 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ СООБЩЕСТВ -- НАВЫКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБЧЕНИЯ -- ПОТЕНЦИАЛ ДЕТСКИХ СООБЩЕСТВ -- ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОЦЕССЫ ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СТУПЕНЬКИ РОСТА -- УЧЕБНЫЕ ПРОБЛЕМЫ Аннотация: Методики, позволяющие запустить в классе процесс самообразования |