74.202.5 К 57 Когаловский, С. Р. Знаковое моделирование в обучении детей математике методический материал [Text] / Когаловский С. Р.> // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 9. - С. 9-14 : рис. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ (ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ) -- ЗНАКОВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ (МАТЕМАТИКА) -- ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- МАТЕМАТИКА ДОШКОЛЬНИКАМ Аннотация: О роли знакового моделирования для младших школьников и дошкольников при изучении математики |
74.26 Б 26 Барцевич, Елена Ивановна. Индивидуальный и дифференцированный подходы к обучению младших школьников на уроках математики [Text] : методический материал / Елена Ивановна Барцевич Е. И.> // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 9. - С. 23-30 : рис. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ Аннотация: О методах и приемах проведения индивидуальной работы и организации дифференцированного подхода к обучению на уроках математики |
74.26 А 72 Антюхова, Светлана Юрьевна. Использование опорных схем при обучении математике в начальной школе методический материал [Text] / Светлана Юрьевна Антюхова С. Ю.> // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 9. - С. 31-33 : рис. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- ОПОРНЫЕ СХЕМЫ (МАТЕМАТИКА) -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ Аннотация: О своем опыте использования опорных схем при проведении уроков математики рассказывает учитель начальных классов из г. Брянска |
85.34 С 90 Суслова, Н. Театрализованное представление: "Куда пропала математика?" [Text] / Суслова Н.> // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 8. - С. 6-8 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАЗДНИКИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРАЗДНИКИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРАЗДНИКИ |
Всероссийская научная конференция "Предметно-методическая подготовка будущего учителя математики, информатики и физики" [Текст]> // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - нояб. - (N 41). - С. 1-3, 5 Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЗИКИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАТИКИ -- ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ |
74.26 Д 50 Дихтярь, М. Исторические комбинаторные задачи и комбинаторные модели [Text] / М. Дихтярь, Е. Эргле> // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июль (N 14). - С. 23-24. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- КОМБИНАТОРИКА -- КОМБИНАТОРНЫЕ ЗАДАЧИ -- КОМБИНАТОРНЫЕ МОДЕЛИ -- ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- 9 КЛАСС Аннотация: Элективный курс "Исторические комбинаторные задачи и комбинаторные модели" для 9 класса Доп.точки доступа: Эргле, Е. |