Смирнова, Елена Олеговна (д-р психологических наук, проф.). Как помочь маленькому ребенку заговорить [Текст] : особенности речевого развития ребенка раннего возраста / Е. О. Смирнова> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - февр. (N 2). - С. 14-16 : фот. - Содержание: "Единство слова и дела" в жизни малыша; Совершенствование пассивной речи; Регулятивная функция речи в раннем возрасте. - Содерж.: "Единство слова и дела" в жизни малыша; Совершенствование пассивной речи; Регулятивная функция речи в раннем возрасте Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ РЕЧИ -- ПОНИМАНИЕ РЕЧИ -- ПАССИВНАЯ РЕЧЬ -- РЕГУЛЯТИВНАЯ ФУНКЦИЯ РЕЧИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ Аннотация: О том, как педагог может помочь малышу в развитии речи и произвольного (самоуправляемого) поведения. |
Ф 15 Фадеева, Оксана (психолог). Невеликие молчуны [Текст] : [процесс овладения ребенком речью] / Оксана Фадеева> // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2012. - [N 11]. - С. 148-150 : фот. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): речь -- понимание речи -- развитие речи Аннотация: Процесс овладения ребенком речью. Нормы развития речи. Способы развития речи у детей с помощью различных заданий и игр. |