88 Д 66 Дом, в котором живет малыш, или Искусство превращений [Текст] // Одаренный ребенок. - 2002. - N 5. - С. 98-99. - Рец. на кн.: Аромштам М. С. Дом, в котором живет малыш, или Искусство превращений. Ярославль, 2001 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РЕЦЕНЗИИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ |
88 С 12 Савенков, А. И. Детская одаренность и цели домашнего образования [Текст] / Савенков А. И. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 1. - С. 62-76 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННОСТЬ -- ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- УЧЕНЫЕ -- ГЕНИИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ЛИТЕРАТУРНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- АРТИСТИЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ТЕХНИЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ЛИДЕРСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- СПОРТИВНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ГЕНИАЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СПОСОБНОСТИ Доп.точки доступа: ВИТТЕ, КАРЛ; ВИНЕР, НОРБЕРТ; ДОМАН, ГЛЕН; ЛЬЮИС, ДЭВИД |
Ч-56 Чехонина, Ольга. Реализация приоритета познавательного развития в детском саду общеразвивающего вида с использованием детского экспериментирования [Текст] / О. Чехонина // Детский сад от А до Я. - 2009. - N 1. - С. 128-139. - Библиогр.: с. 139 (5 назв.) Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ С ВОДОЙ Аннотация: Организация образовательной работы в детском саду с приоритетом познавательного развития воспитанников. |
74.102/П 18-621688 Парамонова, Лариса Алексеевна (д-р пед. наук). Дошкольное образование и его качество [Текст] : новые подходы к проблеме / Л. А. Парамонова. - М. : Чистые пруды, 2009. - 32 с. : ил. - Б. ц. Из содерж.: Качество современного дошкольного образования: проблемы и возможные подходы к их решению. Планирование образовательной работы с детьми старшей группы на 9-ю неделю (ноябрь). - (Библиотечка "Первого сентября", серия "Дошкольное образование"; вып. 30) Содержание: Качество современного дошкольного образования: проблемы и возможные подходы к их решению. Планирование образовательной работы с детьми старшей группы на 9-ю неделю (ноябрь) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ -- СОДЕРЖАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СИМВОЛИКО-МОДЕЛИРУЮЩИЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОБЩЕНИЕ -- РЕЧЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Проблема качества выходит сегодня на первый план. Что нужно понимать под качеством применительно к дошкольному образованию? Свободных экз. нет |
Масленникова, Екатерина. Путешествие в страну Школяндию [Текст] : итоговое психолого-логопедическое занятие в подготовительной группе / Е. Масленникова, Т. Тулина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июнь (N 11). - С. 20-21 : фот. (вкл.). - Вкл.: Дошкольный психолог; N 2 (27) (Газета в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЗВУКОБУКВЕННЫЙ АНАЛИЗ -- ВНИМАНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Целью занятия является определение уровня готовности к школе дошкольников, развитие речи, закрепление звуко-буквенного анализа и синтеза, общая оценка познавательного развития ребенка Доп.точки доступа: Тулина, Татьяна |
Карпенко, Кирилл. К вопросу о раннем развитии [Текст] : [факты негативного влияния раннего обучения детей] / К. Карпенко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 10-13 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- РОЖДЕННЫЕ В СССР (ЦИКЛ ФИЛЬМОВ) -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- УСПЕШНОСТЬ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИ Аннотация: На примере цикла фильмов "Рожденные в СССР", рассказывающих о судьбе детей в разные периоды их жизни, автор статьи показывает негативное влияние раннего обучения, становится ясным, что раннее развитие ребенка не является гарантом его дальнейшей успешности |
Савенков, Александр. К вопросу о вопросе... [Текст] : [дискуссия с автором предыдущей статьи о раннем развитии детей] / А. Савенков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 14 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- УСПЕШНОСТЬ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ Аннотация: Автором статьи продолжается дискуссия на тему раннего развития детей, где он отстаивает свою точку зрения, что раннее обучение все же необходимо |
Смирнова, Елена Олеговна (д-р психологических наук, проф.). Игры-эксперименты [Текст] : [о развитии познавательной деятельности с помощью различных предметов и развивающих игр] / Е. О. Смирнова // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2011. - декабрь (N 17). - С. 38-43 : фот. - Содержание: Игры с вкладышами; Игры с кубиками; Игры с пирамидкой; Игры с матрешкой. - Из содерж.: Игры с вкладышами; Игры с кубиками; Игры с пирамидкой; Игры с матрешкой Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- СОСТАВНЫЕ ИГРУШКИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА Аннотация: Развитие познавательной деятельности с помощью предметов и составных игрушек. |