74.200.58 И 37 Измайлова, О. С. Роль семьи в развитии школьных успехов ребенка [Текст] : беседа с родителями детей, обучающихся в классах КРО / Измайлова О. С. > // Педсовет. - 2005. - N 8. - С. 6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- СОБРАНИЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ -- МЕТОДЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Родители могут положительно повлиять на успеваемость ребенка. Правила и способы обучения дают психологи |
74.9 А 46 Александрова, Ю. Н. Права и обязанности человека от рождения и на всю жизнь [Текст] : выступление на родительском собрании / Александрова Ю. Н.> // Педсовет. - 2005. - N 8. - С. 15-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАВА ЧЕЛОВЕКА -- ОБЯЗАННОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- СОБРАНИЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ -- МЕТОДЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ПАМЯТКИ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Каждое человеческое существо должно обладать всей полнотой прав. Советы родителям. Памятка родителям |
74.9 П 72 Преображенская, Елена. Воскресный папа [Текст] : [Ребенок и развод родителей] / Фото М. Медведевой> // Крестьянка. - 2004. - N 3. - С. 24-26: фото. - (Детская площадка) . - ISSN 0130-2647 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТИ -- РАЗВОД РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ДЕТЬМИ ПОСЛЕ РОЗВОДА РОДИТЕЛЕЙ -- ОБЩЕНИЕ РЕБЕНКА С ОТЦОМ ПОСЛЕ РАЗВОДА -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ Аннотация: Взаимоотношения разведенных родителей со своими детьми Доп.точки доступа: Медведева, Медведева Марина; Медведева, Марина \фот.\ |
74.9 И 21 Иванова, Татьяна. Игра самолюбий, или Старший и младший [Текст] : [Взаимоотношения детей между собой] / Фото М. Медведева> // Крестьянка. - 2004. - N 6. - С. 22-25: фото. - (Детская площадка) . - ISSN 0130-2647 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТИ В СЕМЬЕ -- СТАРШИЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ ДЕТИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СТАРШИХ И МЛАДШИХ ДЕТЕЙ -- СОПЕРНИЧЕСТВО СТАРШИХ И МЛАДШИХ Аннотация: Как должны складываться взаимоотношения двоих детей, старшего и младшего, в семье Доп.точки доступа: Медведева, Медведева Марина; Медведева, Марина \фот.\ |
Хорошо ли он слышит? [Text] : родительское собрание: специальный выпуск "Семьи" / Ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2003. - N 27. - С. 15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ЛОГОПЕДИЯ -- БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ -- ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ -- СНИЖЕНИЕ СЛУХА -- ТУГОУХОСТЬ -- ГЛУХОТА Аннотация: Как определить, хорошо ли слышит ребенок, установить факт снижения слуха Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Красикова, Татьяна Матвеевна. Быть другом и советчиком педагога [Текст] : [Рассказ о работе отдела обслуживания руководителей детского чтения Тамбовской ОДБ] / Татьяна Матвеевна Красикова Т. М.> // Библиотека. - 2003. - N 7. - С. 66-67 . - ISSN 0869-4915 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ТАМБОВСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОТЕКИ -- ОДБ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ПЕДАГОГОВ -- АНАЛИТИЧЕСКАЯ РОСПИСЬ ПУБЛИКАЦИЙ -- СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ КАРТОТЕКИ -- КАРТОТЕКИ СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ -- НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- КОНФЕРЕНЦИИ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ Аннотация: Рассказ о работе отдела обслуживания руководителей детского чтения Тамбовской ОДБ |
74.9 К 72 Костина, Марина. Меняем цели родительского собрания [Текст] : педагогический треугольник / М. Костина> // Первое сентября. - 2008. - Март. (N 5). - С. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ Аннотация: Вместо того, чтобы говорить об отметках и поведении, попробуем обсудить наиболее сложные проблемы воспитания, возникающий в семье |