74.04(2) С 72 Список должностей, работа которых засчитывается в выслугу, дающую право на пенсию за выслугу лет в связи с педагогической деятельностью ( в ред. Постановления Правительства РФ от 01.02.2001 N 79) Постановление от 22.09.99 г. N 1067 [Text]> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 21. - С. 16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ -- ВЫСЛУГА ЛЕТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРАВО НА ПЕНСИЮ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕНСИИ |
88 С 37 Симонов, Валентин. Оценка готовности и адаптированности личности к педагогической деятельности [Текст] : [психологический тест] / Валентин Симонов В., Дементьева Юлия Дементьева Ю.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 34-36 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ -- ПЕДАГОГИ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА Аннотация: Приводится опросник, который позволяет диагностировать качества, способствующие профессиональному личностному самоопределению преподавателя Доп.точки доступа: Дементьева, Дементьева Юлия |
88.4 З-48 Зеленова, И. В. Программа деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении по сохранению психического здоровья педагогов [Текст] : [о программе, решающей проблему сохранения психического здоровья педагога в образовательном учреждении] / Зеленова И. В.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 13). - С. 2-22 : ил. - Библиогр.: с. 22 (33 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ -- СОХРАНЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТРЕССЫ -- ПРОФИЛАКТИКА СТРЕССОВ -- ЭМОЦИИ -- САМООЦЕНКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- КОНФЛИКТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ Аннотация: В программе даются: факторы, влияющие на эмоциональное выгорание; содержание программы; формы и методы работы; психологическое консультирование педагогов; психологическое просвещение; психологические тренинги; стендовая информация для педагогов. |
74 С 17 Самоучитель педагога-воспитателя [Текст] / Сост. О. А Хаткевич> // Деятельность классного руководителя. - 2004. - N 2. - С. 128 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- ПЕДАГОГИ-ВОСПИТАТЕЛИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Доп.точки доступа: Криволап, Н. С.; Криволап, Н. С. \сост.\ |
74 Б 74 Богуславский, Михаил. Лев Толстой [Текст] : воспитание свободой / Михаил Богуславский М., Сумнительный Константин Сумнительный К.> // Лидеры образования. - 2004. - N 6. - С. 14-17 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 19 В Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Педагогическая деятельность Л. Н. Толстого Доп.точки доступа: Сумнительный, Сумнительный Константин; ТОЛСТОЙ, ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ |
72 Б 74 Богуславский, Михаил. Петр Каптерев [Текст] : основоположник российской педагогической науки / Михаил Богуславский М., Сумнительный Константин Сумнительный К.> // Лидеры образования. - 2004. - N 7. - С. 11-13 Рубрики: НАУКА. НАУКОВЕДЕНИЕ, 1849-1922 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ -- ПЕДАГИЧЕСКАЯ НАУКА -- НАУКА ПЕДАГИЧЕСКАЯ -- ДЕТСКАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (КНИГА) -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ Аннотация: Педагогическая деятельность Петра Федоровича Каптерева (1849-1922) заложила основы российской педагогической науки Доп.точки доступа: Сумнительный, Сумнительный Константин; КАПРЕРЕВ, ПЕТР ФЕДОРОВИЧ |
74 Т 98 Тюнников, Ю. С. Педагогическая мифология как область теоретического знания [Текст] : некоторые актуальные проблемы / Тюнников Ю. С., Мазниченко М. А.> // Наука и школа. - 2004. - N 5. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 18 (18 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МИФОЛОГИЯ -- МИФОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Характерные отличительные признаки педагогической мифологии Доп.точки доступа: Мазниченко, М. А. |
88 К 18 Каминская, М. В. Концепция профессионального развития учителя в развивающего образования Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова [Текст] : современное состояние и перспективы развития / Каминская М. В.> // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 3. - С. 34-43 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСОЗНАНИЕ -- УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ Аннотация: Рассматривается концепция профессионального развития учителя в процессе освоения педагогической деятельности в системе развивающего образования |
Иванова, Елена. Три пещеры в особом пространстве: Педагогическая работа школьной библиотеки [Текст] : [По материале Тома Йоргенсена "Педагогическая деятельность школьной библиотеки: картина в датских школьных библиотеках"] / Елена Иванова Е.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - май (N 10). - С. 12-14 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ДАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДАТСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО -- ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ЖИВАЯ ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА (ПРОЕКТ) -- ПОЗНАНИЕ. ОПЫТ. РОСТ (ПРОЕКТ) -- ВОЛШЕБНЫЕ ПЕЩЕРЫ (ПРОЕКТ) -- ТЕМНОТА (ПРОЕКТ) -- ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ |
74.5 К 59 Козырева, Ольга Анатольевна. В поиске акмеологических оснований развития компетентности учителей [Text] : методический материал / Ольга Анатольевна Козырева О. А.> // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 2. - С. 15-18. - Библиогр.: с. 18 (7 назв.) Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ -- ПЕДАГОГИ (ПРОФЕССИОНАЛИЗМ) -- АКМЕОЛОГИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ (ВИДЫ) -- АУТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- КОНФЛИКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ Аннотация: Акмеологическое содержание некоторых видов профессиональной компетентности педагога |
74.00 К 67 Корниенко, Светлана Геннадьевна. Критерии профессионализма учителя [Text] : материалы о Школе / Светлана Геннадьевна Корниенко С. Г.> // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 2. - С. 6-8 : ил. - Библиогр.: с. 8 (4 назв.) Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ -- ПЕДАГОГИ (ПРОФЕССИОНАЛИЗМ) -- УЧИТЕЛЬ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА) -- КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (СОДЕРЖАНИЕ) Аннотация: О профессионально-педагогической культуре преподавателя и ее содержании |
74.204 Х 20 Характеристика отдельных элементов педагогической деятельности учителя [Text] : страничка завуча начальной школы> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - янв. (N 1). - С. 38-39. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОЦЕНКА РАБОТЫ ПЕДАГОГА -- ЗАВУЧИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Аннотация: Характеристики деятельности педагога начальной школы, соответствующие определенному уровню профессионализма |
74 К 16 Как провести анализ урока [Text] : [виды анализа уроков для завучей начальной школы]> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 5). - С. 35-39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОЦЕНКА РАБОТЫ ПЕДАГОГА -- АНАЛИЗ УРОКОВ -- ЗАВУЧИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
74 О-75 Особенности педагогического труда на современном этапе [Text] : [труд учителя в современной школе]> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 34-37 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ -- САМОСОЗНАНИЕ УЧИТЕЛЕЙ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
74.200 К 68 Королькова, И. В. Педагогический мониторинг как основное условие актуализации воспитания духовной культуры личности школьника [Текст] : [педагогическая деятельность] / И. В. Королькова> // Детство. Отрочество. Юность. - 2008. - N 7/8. - С. 1-5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): МОНИТОРИНГ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕТОДЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Педагогический мониторинг как основное условие актуализации воспитания духовной культуры личности школьника |
Свирская, Лидия. Ужасный ребёнок и немного организованной наблюдательности [Текст] : о модели мониторинга, основанной на политике доверия / Л. Свирская> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 18 (548). - С. 3-4 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ (ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО (МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА -- МЕТОДИКА МОНИТОРИНГА В ДОУ -- МЕТОДИКА МОНИТОРИНГА ДОСТИЖЕНИЙ -- МОДЕЛИ МОНИТОРИНГА В ДОУ -- МОНИТОРИНГ В ДЕТСКОМ САДУ (НОВЫЕ ПОДХОДЫ) -- МОНИТОРИНГ В ОБРАЗОВАНИИ ДОШКОЛЬНОМ -- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К МОНИТОРИНГУ В ДОУ -- НОВЫЕ ПОДХОДЫ МОНИТОРИНГА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Методика мониторинга: от направления до анализа достижений. |