65 К 48 Клепа выбирает профессию: педагог [Текст] // Клепа. - 2001. - N 71. - С. 2-13 Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ; ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИИ -- ПЕДАГОГИ -- ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ -- ИСПРАВИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВОЕННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА -- УЧЕНЫЕ ПЕДАГОГИ -- УЧИТЕЛЯ |
74 И 21 Иванова-Лукьянова, Г. Н. М. В. Панов - педагог [Текст] / Иванова-Лукьянова Г. Н. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Сент. - (N 36). - С. 14-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИКА (ИСТОРИЯ НАУКИ) -- ПРОГРАММЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПРОГРАММА ПАНОВА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ Доп.точки доступа: ПАНОВ, МИХАИЛ ВИКТОРОВИЧ |
74п И 49 Илюхина, Вера. Каждая мама мечтает о доброй и умной учительнице [Текст] : [о том, каким должен быть настоящий педагог] / Вера Илюхина В. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - февр. (N 4). - С. 6-8 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИ -- ПРИЗВАНИЕ К ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА -- УЧИТЕЛЯ |
63.3(2)46 Н 63 Николаева, Тамара. Великий менеджер великой эпохи, или Как стать любезной всему народу [Текст] : [Екатерина II Великая как педагог] / Тамара Николаева Т. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2005. - Янв. (N 3). - С. 1, 8. - Окончание. Начало: 2004. N 51 Рубрики: ИСТОРИЯ--РОССИЯ, 18 В--ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ--ИСТОРИЯ РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): ЦАРИ РУССКИЕ -- ИМПЕРАТОРЫ РУССКИЕ -- ИМПЕРАТРИЦЫ -- ЦАРИЦЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦАРЕЙ Аннотация: В прошедшем году впервые достоянием широкой общественности стали архивные материалы, раскрывающие личность Екатерины II как бабушки, заботившейся о воспитании внуков, как замечательного педагога Доп.точки доступа: ЕКАТЕРИНА, II |
74.03 С 89 Суворина, Е. А. Явление России - священник, ученый, педагог Борис Ничипоров [Текст] / Суворина Е. А. // Перемены. - 2005. - N 1. - С. 79-86 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕЛИГИЯ--ОТДЕЛЬНЫЕ РЕЛИГИИ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ -- ХРИСТИАНСТВО -- СВЯЩЕННИКИ -- ХРИСТИАНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АНТРОПОПРАКТИКИ -- ХРИСТИАНСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ Аннотация: Жизнь и деятельность Бориса Ничипорова - яркая и самобытная страница современной истории российской психологии, педагогики и культуры. Доп.точки доступа: Ничипоров, Борис |
85.313(2) У 91 Ученый, музыкант, педагог [Текст] // Музыкальный руководитель. - 2005. - N 3. - С. 95 : фот. Рубрики: ИСКУССТВО--МУЗЫКА ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ЗСТЕТИЧЕСКОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАНТЫ РУССКИЕ -- ПЕДАГОГИ РУССКИЕ Аннотация: Творческий путь профессора, автора книг по музыкальномувоспитанию дошкольников Радыновой О. П. Доп.точки доступа: РАДЫНОВА, ОЛЬГА ПЕТРОВНА |
74.205 М 68 Мифаева, Ю. Как найти друзей для школы? Известный американский педагог - о взаимодействии школы и общества [Text] / Мифаева Ю. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 13. - С. 30-31 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): взаимодействии школы и общества -- школа и общество Аннотация: Люди часто спрашивают Джорджа Павласа, как он стал специалистом по налаживанию связей между общественностью и школами. "Я заинтересовался этой проблемой, еще когда был аспирантом и готовился стать директором, - рассказывает Павлас. - Одним из требований курса было разработать проект для школы, где я работал учителем. Я решил написать бюллетень, который директор мог бы послать родителям..." |
74.204.4 С 62 Сонькин, В. Готов ли ребенок к школе? [Text] / Сонькин В. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 16. - С. 18-21. - Содержание: Готовность к школе; Что это с физиологической точки зрения? Критерии готовности ребенка к школе Что должен знать педагог Что нужно объяснять родителям. - Содерж.: Готовность к школе. Что это с физиологической точки зрения?; Критерии готовности ребенка к школе; Что должен знать педагог; Что нужно объяснять родителям Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Школоведение Кл.слова (ненормированные): готовность к школе -- биологическая зрелость -- критерии готовности к школе -- советы родителям -- советы педагогам |
74.5 К 61 Колодин, Евгений. Тяжелые будни логопеда [Текст] : кто такой логопед: врач, психолог, тренер, педагог / Евгений Колодин Е., Голикова Юлия Голикова Ю. // Куда пойти учиться. - 2005. - N 41. - С. 12-16 : фот . - ISSN 1606-5204 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- ЛОГОПЕДЫ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- ДЕФЕКТЫ РЕЧИ -- ПРОФЕССИИ Аннотация: Помощь логопеда в постановке правильного произношения звуков Доп.точки доступа: Голикова, Голикова Юлия |
74 Р 18 Райхельгаузом, И. Л. Педагог с двадцатипятилетним стажем [Текст] / Интервьюер Ю. Бобкова; Фото С. Микляева // Куда пойти учиться. - 2004. - N 3. - С. 22-23: фот. . - ISSN 1606-5204 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА СОВРЕМЕННОЙ ПЬЕСЫ (ТЕАТР) -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ ТЕАТРАЛЬНЫХ ВУЗОВ -- ПЕДАГОГИ ТЕАТРАЛЬНЫХ ВУЗОВ -- ТЕАТРАЛЬНЫЕ ВУЗЫ Аннотация: Интервью Иосифа Леонидовича Райхельгауз главного режиссера театра "Школа современной пьесы" Доп.точки доступа: Бобкова, Бобкова Юлия; Микляев, Микляев Сергей; Бобкова, Юлия \интервьюер.\; Микляев, Сергей \фот.\; РАЙХЕЛЬГАУЗ, ИОСИФ ЛЕОНИДОВИЧ |
85.34 П 84 Прохорова, Т. С. В некотором царстве, в учебном государстве... [Текст] : сценарий представления участника на конкурсе "Учитель года" (Номинация "Социальный педагог") / Прохорова Т. С. // Последний звонок. - 2004. - N 5. - С. 3 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): КОНКУРСЫ -- КОНКУРСЫ ТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ТЕМАТИЧЕСКИЕ КОНКУРСЫ -- СЦЕНАРИИ КОНКУРСОВ -- УЧИТЕЛЬ ГОДА (КОНКУРС) -- ПЕДАГОГИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ Аннотация: Дан сценарий представления одного из участников конкурса |
74 З-17 Зайкова, Надежда. Педагог-воспитанник: взаимные ожидания [Текст] : [Деловая игра] / Надежда Зайкова Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - июнь (N 23). - С. 30-31 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ ДЕЛОВЫЕ -- ОТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК -- ОТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГ-ВОСПИТАННИК -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ |
67 К 84 Крушельницкая, Ольга. Отвергнутые дети: чем им помогут социальный педагог и классный руководитель? [Текст] / Ольга Крушельницкая О. // Социальная педагогика. - 2004. - N 1. - С. 41-46. - Народное образование Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРАВА ДЕТЕЙ -- ЗАЩИТА ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА -- ОТВЕРГНУТЫЕ ДЕТИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ДЕТИ -- ПЕДАГОГИ СОЦИАЛЬНЫЕ -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ |
88.8 Н 12 На мостике доверия [Текст] : [отношения "ученик-педагог" и конфликты, возникающие в классе] // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 41). - С. 13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОТНОШЕНИЯ УЧЕНИК-ПЕДАГОГ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ -- КОНФЛИКТЫ ШКОЛЬНЫЕ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ |
74 М 66 Митина, Лариса. Учитель - факел, который надо зажечь [Текст] : лучших преподавателей определяет уровень самосознания / Лариса Митина Л. // Лидеры образования. - 2004. - N 7. - С. 48-49 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, 21 В Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИИ -- ПЕДАГОГ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГ -- МОДЕЛИ РАБОТЫ ПЕДАГОГА -- ПЕДАГОГ (МОДЕЛИ РАБОТЫ) -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- УЧИТЕЛЯ Аннотация: Как стать настоящим учителем человеку, который преподает в школе |
Социальный педагог и его профессиональная деятельность [Text] // Дополнительное образование. - 2003. - N 1. - С. 30-39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНАЯ -- ПЕДАГОГИ СОЦИАЛЬНЫЕ -- ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ -- ЭТИКА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ |
Математик и педагог [Text] : [К 100-летию со дня рождения математика Андрея Николаевича Колмогорова] // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 3. - С. 1,32. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКИ РУССКИЕ -- ПЕДАГОГИ РУССКИЕ -- РУССКИЕ МАТЕМАТИКИ -- РУССКИЕ ПЕДАГОГИ Аннотация: К 100-летию со дня рождения математика Андрея Николаевича Колмогорова Доп.точки доступа: КОЛМОГОРОВ, АНДРЕЙ НИКОЛАЕВИЧ |
Педагог - участник и организатор совместной деятельности в школе [Text] // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 14. - С. 7-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- КОЛЛЕКТИВ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- УЧИТЕЛЯ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ -- ФЭП -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ |
Фунтикова, С. П. Владимир М\Иванович Терешин-библиотекарь, ученый, педагог [Текст] : [Факты биографии В. И. Терешина] / Фунтикова С.П. // Новая Библиотека. АиФ. - 2003. - N 5/6. - С. 6-8 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): БИБЛИОГРАФЫ -- УЧЕНЫЕ -- ПЕДАГОГИ -- БИБЛИОТЕКИ Доп.точки доступа: ТЕРЕШИН, ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ |
88.8 С 30 Семаго, М. Учет деятельности педагога-психолога образовательного учреждения [Text] / Семаго М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 5. - С. 12-13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГ ШКОЛЬНЫЙ -- ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ -- ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ -- ВИДЫ РАБОТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА -- ОТЧЕТНОСТЬ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА |