74.268.1Рус С 32 Сергеева, Н. М. Ошибки речевые, грамматические, этические, фактологические... [Текст] : готовимся проверять сочинения на ЕГЭ [типичные примеры недочетов и ошибок, наиболее часто допускаемых выпускниками школ] / Сергеева Н. М.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 10. - С. 30-33 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СОЧИНЕНИЯ -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ОШИБКИ В СОЧИНЕНИЯХ -- ОШИБКИ РЕЧЕВЫЕ -- ОШИБКИ ГРАММАТИЧЕСКИЕ -- ОШИБКИ ФАКТОЛОГИЧЕСКИЕ -- ОШИБКИ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ Аннотация: Представлены типичные примеры недочетов и ошибок, наиболее часто допускаемых выпускниками школ. Материалы для подготовки к ЕГЭ |
74.268.1Рус Ю 45 Юминова, Е. В. Размышления провинциального эксперта [Текст] : [по итогам проверки бланков ответов N 2 ЕГЭ по русскому языку 2008 года. Впечатления и размышления. Ошибки в сочинениях части С] / Е. В. Юминова> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 20. - С. 12-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОШИБКИ В СОЧИНЕНИЯХ -- ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ЗАДАНИЯ С -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) Аннотация: По итогам проверки бланков ответов N 2 ЕГЭ по русскому языку 2008 года. Впечатления и размышления. Ошибки в сочинениях части С |
74.268.1Рус Б 25 Бармина, Л. В. К вопросу о логических ошибках в работах учащихся [Текст] : [грамматические и речевые ошибки отделены от логических и дана классификация последних] / Л. В. Бармина, Е. В. Джанджакова> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 16. - С. 10-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ -- ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ -- РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ -- ОШИБКИ В СОЧИНЕНИЯХ -- ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ Аннотация: Задача статьи - отделить грамматические и речевые ошибки от логических и дать классификацию последних, которая не является исчерпывающей. Но даже из нее видно, что многие ошибки, обычно расценивающиеся как языковые, отражают ошибки мышления Доп.точки доступа: Джанджакова, Е. В. |
74.268.1Рус Н 30 Нарушевич, А. Г. [Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9-11 классах] [Текст] : лекция N 5. Требования к содержанию части С на ЕГЭ по русскому языку. Способы выявления проблемы текста и авторской позиции. Комментирование как аналитико-синтетическая работа / А. Г. Нарушевич> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 21. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (5 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 9 КЛАСС -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПРОБЛЕМЫ ТЕКСТА -- СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ -- ОЦЕНИВАНИЕ СОЧИНЕНИЯ -- ОШИБКИ В СОЧИНЕНИЯХ -- КОММЕНТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ Аннотация: Особенности оценивания сочинений-рассуждений. Типичные ошибки, связанные с формулированием и комментированием проблемы текста. Критерии оценки |
Торопчина, Л. В. Типичные ошибки в сочинении на ЕГЭ в 11-м классе [Текст] : [ошибки при написании сочинения-рассуждения] / Л. В. Торопчина> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 20. - С. 32-36 : ил Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СОЧИНЕНИЯ -- СОЧИНЕНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ -- СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ -- ОШИБКИ В СОЧИНЕНИЯХ Аннотация: Автор предлагает рассмотреть ошибки, которые допускаются при написании сочинения-рассуждения, приводит пример возможного варианта сочинения-рассуждения. |