74.902 Т 32 Тема: пока не поздно [Text] / Ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2004. - N 16. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1: Самый умный 6; Урок N 2: Дошкольное начало 6; Урок N 3: Тяжело в учении 6-7; Урок N 4: Свой выбор 7. - Содерж.: Урок N 1: Самый умный 6; Урок N 2: Дошкольное начало 6; Урок N 3: Тяжело в учении 6-7; Урок N 4: Свой выбор 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ГОТОВНОСТЬ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ -- НЕГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ТЕСТИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ -- ТЕСТИРОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ОТНОШЕНИЕ К УЧЕБЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ СО ВЗРОСЛЫМИ -- АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- АДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- КОНФЛИКТЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ОТНОШЕНИЯ С ОДНОКЛАССНИКАМИ -- АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПРОБЛЕМЫ ПЕРВОКЛАССНИКА -- УСПЕХИ ШКОЛЬНЫЕ Аннотация: Советы родителям на тему: как избежать проблем с поступлением малыша в первый класс Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Как прошел твой учебный год? [Текст] : [Тест]> // Классный журнал. - 2003. - N 18. - С. [15-16] Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ -- ХАРАКТЕРЫ -- ТЕСТЫ -- ОТНОШЕНИЕ К УЧЕБЕ |
88 У 28 Удачное начало года [Текст] : [Тест]> // Классный журнал. - 2003. - N 33. - С. [19-20] Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ -- ТЕСТЫ -- ХАРАКТЕРЫ -- ОТНОШЕНИЕ К УЧЕБЕ |
Степанова, Марина. Между прошлым и будущим [Текст] : отношение старшеклассников к школе / М. Степанова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - авг. (N 13). - С. 4-7 : цв. фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- 11 КЛАСС -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОТНОШЕНИЕ К УЧЕБЕ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ Аннотация: В статье рассматривается такой сложный возрастной этап, как старший школьный возраст, обращается внимание на своеобразие этого возрастного периода, анализируется их отношение к школе, также говорится об освещении проблемы возраста в работах некоторых психологов |