74 Ч-57 Чечулина, Л. С. Карточка-репетитор как средство индивидуализации учебного процесса [Текст] / Чечулина Л. С.> // Филологический класс. - 2002. - N 7. - С. 52-54 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ КАРТОЧКИ -- ЗАДАНИЯ -- КАРТОЧКИ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- КОМПЕТЕНТНОСТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ -- ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- УРОВЕНЬ КОМПЕТЕНТНОСТИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Методические рекомендации по использованию карточек в 9 классе для повышения уровня теоретической компетентности учащихся |
С 17 Самойлова, Тамара. Творческие и восстановленные диктанты [Текст] : формирование орфографической грамотности / Т. Самойлова> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 9. - С. 21-27 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): диктанты -- методика преподавания русского языка -- орфографическая грамотность -- правила правописания -- русский язык (методика преподавания) Аннотация: Виды диктантов: выборочный, распределительный, творческий, восстановленный, тексты и образцы работы с восстановленными диктантами. Держатели документа: Детская библиотека, город Кушва |