88 М 25 Мардер, Людмила. Пригоршня самоцветов [Text] : [впечатления от Недели школьной психологии] / Л. Мардер> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 3). - С. 46 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Аннотация: Автор делится своими впечатлениями от Всероссийской Недели школьной психологии, прошедшей в 2007 году |
88 Б 66 Битянова, Марина. Что было, что будет, чем сердце успокоится... [Text] : [подведение итогов Недели школьной психологии] / М. Битянова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 3). - С. 47 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Аннотация: Автор делится своими впечатлениями от Всероссийской Недели школьной психологии, прошедшей в 2007 году, дает прогноз на будущее |
74 Г 56 Гнетковская, Марина. Черно-белая неделя [Text] : [об опыте проведения Недели психологии в одной из школ города Тольятти] / М. Гнетковская> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 3). - С. 10-11 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ Аннотация: Автор статьи делится своим опытом проведения в школе черно-белой Недели школьной психологии, которая была посвящена контрастам в жизни людей, страны, крайностям, единству и борьбе противоположностей |
88 М 25 Мардер, Людмила. Пригоршня самоцветов [Text] : [впечатления от Недели школьной психологии] / Л. Мардер> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 3). - С. 46 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, 2007 Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Аннотация: Автор делится своими впечатлениями от Всероссийской Недели школьной психологии, прошедшей в 2007 году |
88 Б 66 Битянова, Марина. Что было, что будет, чем сердце успокоится... [Text] : [подведение итогов Недели школьной психологии] / М. Битянова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 3). - С. 47 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ, 2007 Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Аннотация: Автор делится своими впечатлениями от Всероссийской Недели школьной психологии, прошедшей в 2007 году, дает прогноз на будущее |
88.8 В 22 Вачков, Игорь. Начинаем огранку [Text] : [о I Всероссийской психолого-педагогической мастерской "Грани развития"] / И. Вачков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - май (N 9). - С. 34-35 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ГРАНИ РАЗВИТИЯ (ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ) Аннотация: В статье речь идет о прошедшей 10-13 марта 2008 года под Нижним Тагилом Свердловской области I Всероссийской психолого-педагогической мастерской "Грани развития", идет ее сопоставление со Всероссийской неделей школьной психологии |
Решетникова, Ольга. Сделать шаг навстречу [Text] : [о V Всероссийской неделе школьной психологии] / О. Решетникова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - сент. (N 18). - С. 33-34 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ Аннотация: В статье рассказывается о проходившей с 26 июня по 1 июля в городе Сочи V Всероссийской неделе школьной психологии "Перекресток" |
Битянова, Марина. Краткая история мира: от Хаоса до практических психологов образования [Текст] : [мифологическим языком о психологах образования] / М. Битянова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 4-5 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- АНТИЧНОСТЬ -- АНТИЧНЫЕ ПОНЯТИЯ -- АНТИЧНЫЕ ТЕРМИНЫ -- АНТИЧНАЯ МИФОЛОГИЯ Аннотация: В статье, посвященной VI Всероссийской неделе школьной психологии, тема которой - "Психологическая одиссея", мифологическим языком говорится о психологах образования, также дается словарь античных терминов и понятий |
Битянова, Марина. О богах, героях и человеках [Текст] : метафора Недели / М. Битянова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 6-9 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТАФОРЫ -- АНТИЧНОСТЬ -- АНТИЧНЫЕ ПЕРСОНАЖИ -- АНТИЧНЫЕ МИФЫ -- АНТИЧНАЯ МИФОЛОГИЯ -- ДРЕВНЕГРЕЧЕСКАЯ МИФОЛОГИЯ Аннотация: В статье рассказывается о том, как проходила VI Всероссийская неделя школьной психологии, каждый день которой раскрывался как древнегреческая пьеса, посвященная определенному мифологическому персонажу |
Шувалов, Александр. Симфония образования [Текст] : [о базовых моделях образования] / А. Шувалов> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 10-13 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПАРАМЕТРЫ МОДЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОКРАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ Аннотация: В статье дается своеобразная общепедагогическая матрица, в которой рассматриваются различные параметры базовых моделей образования и которая может служить школьному психологу ориентиром в работе над организацией образовательной практики |
Чибисова, Марина. Психологическая помощь [Текст] : что и как о ней рассказывать педагогам и родителям / М. Чибисова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 14-15 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ Аннотация: В статье анализируется тема психологической помощи, выделяется несколько предметных областей, знакомство с которыми особенно важно для родителей и педагогов |
Мардер, Людмила. Авгиевы конюшни [Текст] : психологическая экспертиза по судебным определениям и заявкам отделов опеки и попечительства / Л. Мардер> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 16-18 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ -- ОТДЕЛЫ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА -- СУДЕБНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ Аннотация: В статье подробно рассматривается содержание и проведение психодиагностического исследования, которое является одним из основных направлений деятельности психолога образования |
Сакович, Надежда. Диалоги на Аидовом пороге [Текст] : как помочь ребенку пережить горе? / Н. Сакович> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 19-22 : цв. ил. - Библиогр.: с. 22 (2 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПОТЕРЯ БЛИЗКИХ -- СМЕРТЬ -- ГОРЕ -- ДЕТСКОЕ ГОРЕ Аннотация: Автором затрагивается очень серьезная и сложная тема: как помочь ребенку, потерявшему кого-либо из близких, преодолеть этот тяжелый период, пережить его с минимальными потерями, разделить его горе |
Шадура, Александр. Ярмарка профессиональных качеств [Текст] : деловая игра для педагогов / А. Шадура> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 23 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ПЕДАГОГИ -- КОЛЛЕКТИВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ Аннотация: Задачами игры является определение направления профессионального развития педагогов, оказание психологической поддержки, сплочение коллектива |
Тюттерин, Дмитрий. Творческие сообщества [Текст] : [о творческом сообществе как способе взаимодействия людей] / Д. Тюттерин> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 24-26 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ТВОРЧЕСКИЕ СООБЩЕСТВА -- ТВОРЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ Аннотация: В статье рассматриваются творческие сообщества как коллективы единомышленников (психологов, педагогов), собравшихся для реализации определенной задачи |
Свешникова, Галина. Планета встреч [Текст] : игра для детей и родителей / Г. Свешникова, С. Гришакова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 27-28 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ Аннотация: Задачами игры является: отработка навыков сотрудничества и равноправных взаимоотношений родителей и детей, создание предпосылки продуктивного общения детей и родителей в будущем Доп.точки доступа: Гришакова, Светлана |
Ковалевская, Алина. Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября" [Текст] : [о работе школьного психолога с педагогами] / А. Ковалевская> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 29-30 : цв. ил. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: Целью статьи является демонстрация возможных подходов в работе психолога с педагогическим коллективом школы |
Мардер, Людмила. Кому и для чего необходимо профессиональное сообщество [Текст] : [о профессиональных объединениях психологов] / Л. Мардер> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 31-34 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ПСИХОЛОГОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ Аннотация: В статье - рассуждения автора о достоинствах и недостатках профессионального объединения на примере профессионального объединения педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений города Северодвинска |
Чибисова, Марина. Интерактивные приемы на родительском собрании [Текст] : [цели их применения и приемы, позволяющие их достичь] / М. Чибисова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 35-36 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ Аннотация: В статье рассматриваются возможные цели применения школьным психологом интерактивных форм на родительском собрании и приемы, позволяющие их достичь |
Сакович, Наталья. Психологический перформанс [Текст] : взгляд изнутри / Н. Сакович> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 37-38 : цв. ил. - Библиогр.: с. 38 (3 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ -- ПЕРФОРМАНС -- СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО Аннотация: В статье рассказывается об одной интересной интерактивной форме, которую педагоги-психологи могут использовать в своей практике |