74 С 54 Соболева, Александра. Когда учитель плачет [Text] : [трудности обучения письму младших школьников] / Александра Соболева А. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - июнь (N 12). - С. 38-43 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГРАМОТА (МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ) -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЧТЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- НАРУШЕНИЕ ПИСЬМА -- НЕОБУЧАЕМЫЕ ДЕТИ -- 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- 3 КЛАСС -- 4 КЛАСС Аннотация: Почему в школе появилось много необучаемых детей? Причина низкого уровня грамотности и трудности овладения грамотностью младшими школьниками |
Мезенцева, Светлана. Шапо и кляк [Текст] : занятие для второклассников с нарушениями чтения и письма, связанными с ОВР / С. Мезенцева // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - апрель (N 4). - С. 22-25 : ил. - Библиогр.: с. 25 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ (ОНР) -- НАРУШЕНИЕ ЧТЕНИЯ -- НАРУШЕНИЕ ПИСЬМА -- ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА -- ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛОГОПЕДИЯ -- 2 КЛАСС Аннотация: Конспект занятия на тему "Дифференциация свистящих и шипящих. Звуки с - ш в словах, предложениях, текстах". |