88 Ч-80 Что делать, если... [Текст] : специальная летняя программа: Избранные материалы наших газет: Книжка для классных руководителей и родителей / Ред. Е. Коновалова, В. Севрюгин // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - июль (N 13). - С. 25-40 ; июль (N 14). - С. 17-32. - Содержание: Зеркало; Братья и сестры; Отец, отчим, родственники; Характер; Сутулость, обидчивость и прочие "не так"; Игра; Деньги; Привычки, манеры, бунты; Ему нравится, а вам - нет; Ссоры с детьми; Школа; Друзья; На улице. (Издательский дом. Вып. 13). - Из содерж.: Зеркало; Братья и сестры; Отец, отчим, родственники; Характер; Сутулость, обидчивость и прочие "не так"; Игра; Деньги; Привычки, манеры, бунты; Ему нравится, а вам - нет; Ссоры с детьми; Школа; Друзья; На улице. (Издательский дом. Вып. 13) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ -- КЛИЧКИ -- ЛОЖЬ -- КУМИРЫ -- ФОБИИ -- КРИКИ УЧИТЕЛЕЙ -- ЗАПОМИНАНИЕ -- ДРАЧУНЫ -- ДЕТСКИЕ КЛИЧКИ -- ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ -- ВОРОВСТВО -- КРИВЛЯНИЯ РЕБЕНКА -- МАНИЯ СРАВНЕНИЯ -- МЕЧТЫ О НЕВОЗМОЖНОМ -- ДЕТСКИЕ КУМИРЫ -- ССОРЫ С ДЕТЬМИ -- ПЕРВОКЛАССНИК В СЕМЬЕ -- НЕВОСПРИЯТИЕ РЕБЕНКОМ УЧИТЕЛЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ДЕТИ -- ОБЩЕНИЕ С РЕБЕНКОМ -- ОБРАЗЫ ДЕВОЧЕК -- ДЕВОЧКИ -- РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ -- ЛЮБОВЬ РОДИТЕЛЕЙ -- ПОХВАЛА РЕБЕНКУ -- КРИК НА РЕБЕНКА -- НАКАЗАНИЕ РЕБЕНКА -- БРАТЬЯ И СЕСТРЫ (ВЗАИМООТНОШЕНИЯ) -- РОДИТЕЛЬСКИЕ ССОРЫ -- ССОРЫ РОДИТЕЛЬСКИЕ -- РАЗВОДЫ -- ОТЧИМЫ И ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ГРУБОСТЬ -- ГРУБОСТЬ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- ЗАМКНУТОСТЬ -- ЗАСТЕНЧИВОСТЬ -- РОБОСТЬ -- ПРОБЛЕМЫ ВЗРОСЛЕНИЯ -- ВЗРОСЛЕНИЕ -- ДЕТСКИЕ ИГРЫ -- КОМПЬЮТЕР И ДЕТИ Доп.точки доступа: Коновалова, Р.; Севрюгин, В.; Коновалова, Р. \ред.\; Севрюгин, В. \ред.\ |
74.90 Т 32 Тема: гнев, страх и тоска... [Text] / ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2004. - N 44. - С. 6-7: фото. - Содержание: Урок N 1. Своя команда; Урок N 2. Сломанная игрушка; Урок N 3. Прямая агрессия; Урок N 4. "Что я ему сделал?"; Урок N 5. Советы на память. - Содерж.: Урок N 1. Своя команда; Урок N 2. Сломанная игрушка; Урок N 3. Прямая агрессия; Урок N 4. "Что я ему сделал?"; Урок N 5. Советы на память Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОВЕДЕНИЕ В СЕМЬЕ -- ДЕСТРУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОНФЛИКТЫ СЕМЕЙНЫЕ -- СЕМЕЙНЫЕ КОНФЛИКТЫ -- НАКАЗАНИЕ РЕБЕНКА -- ЭМОЦИИ НЕГАТИВНЫЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АГРЕССИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ Аннотация: Что лежит в основе агрессивного поведения ребенка? В статье - мнение и советы специалистов Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
74.2 М 19 Малинина, Елена. Родительские директивы: "Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется..." [Текст] : [Рассуждения психолога о том, как воспитать успешного ребенка без чувства базисной вины] / Елена Малинина Е. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - дек. N 23. - С. 19-21. - (Без расписания. Вып. 09) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- ЗАВЫШЕННАЯ САМООЦЕНКА У ДЕТЕЙ -- ЗАВИСИМОСТЬ ДЕТЕЙ ОТ РОДИТЕЛЕЙ -- ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ -- ЧУВСТВО ВИНЫ У ДЕТЕЙ -- СКРЫТОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ ДИРЕКТИВЫ -- НАКАЗАНИЕ РЕБЕНКА -- ЧУВСТВО САМОУВАЖЕНИЯ У РЕБЕНКА -- САМОУВАЖЕНИЕ (ЧУВСТВО) |