74.262 П 16 Панчина, Валентина Михайловна. Сотрудничество школы и музея при изучении основ естественных наук [Text] / Валентина Михайловна Панчина В. М.> // Естествознание в школе. - 2006. - N 5. - С. 56-61. - Содержание: Особая роль музея во внешкольном образовании учащихся; Музей и школа: пути сотрудничества и перспективы; Образовательные и воспитательные возможности Дарвиновского музея. - Содерж.: Особая роль музея во внешкольном образовании учащихся; Музей и школа: пути сотрудничества и перспективы; Образовательные и воспитательные возможности Дарвиновского музея Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА И МУЗЕЙ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВНЕШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РОЛЬ МУЗЕЯ -- МУЗЕИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ -- НАГЛЯДНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ -- ВОЗМОЖНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИГРЫ -- естествознание (методика преподавания) -- МУЗЕЙ ДАРВИНОВСКИЙ -- ВОЗМОЖНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ |
Гафар, Татьяна. Пойдем в музей! [Текст] / Т. Гафар ; интервьюер Н. Чопорова> // Мой кроха и я. - 2011. - N 2. - С. 104-108 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭКСКУРСИИ В МУЗЕЯХ -- МУЗЕИ ИСТОРИЧЕСКИЕ -- МУЗЕИ КРАЕВЕДЧЕСКИЕ -- МУЗЕИ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ -- МУЗЕИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- МУЗЕИ ОТРАСЛЕВЫЕ -- МУЗЕИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ -- МУЗЕИ-ЗАПОВЕДНИКИ -- МУЗЕИ ДЕТСКИЕ Аннотация: В каком возрасте можно начинать водить ребенка в музей? И с какого музея лучше начать? Заочная экскурсия для родителей. Доп.точки доступа: Чопорова, Наталья \рвьюер.\ |