74.262.21-7 О-35 Овчинникова, Л. Графические диктанты для детей 6-9 лет [Text] / Овчинникова Л.> // Обруч. - 2001. - N 2. - С. 20-21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- МОТОРИКА -- ДИКТАНТЫ |
88.8 Б 73 Богданова, Наталия. Открытие мира [Text] : издания для досуга / Наталия Богданова Н.> // Счастливые родители. - 2005. - N 1. - С. 66-70 : фото. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ МЛАДЕНЦА -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- МОТОРИКА МЕЛКАЯ -- РАЗВИТИЕ МОЗГА -- КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ -- ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ -- 8 МЕСЯЦЕВ Аннотация: Психолог Н. Богданова рассказывает о том, как развиваются малыши начиная с рождения и до 8 месяцев |
74 Р 17 Разенкова, Юлия. Игры-занятия с детьми от 6 до 9 месяцев [Текст] / Юлия Разенкова, Выродова рина Выродова И.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 34-35 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Игры-занятия с детьми от 6 до 9 месяцев на развитие зрительного и слухового восприятия, развитие мелкой моторики, речевое развитие Доп.точки доступа: Выродова, Выродова Ирина |
74.90 Г 93 Губайдуллина, Е. Дело мастера [Text] : издания для досуга / Губайдуллина Е.> // Счастливые родители. - 2005. - N 4. - С. 20-24 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ МАЛЫША -- ИГРЫ ПАЛЬЧИКОВЫЕ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ -- МОТОРИКА РУК -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ИГРЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ Аннотация: Как развивать своего малыша, используя пальчиковые игры |
74.1 Б 24 Бардышева, Т. Ю. Во саду ли, в огороде (пальчиковые игры-потешки народов мира) [Текст] : учебно-методическое пособие / худож. Т. А. Сорокина> // Карапуз. - 2005. - N 4. - С. 1-18 : ил. . - ISSN 5-8403-09 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): УПРАЖЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- МОТОРИКА РУК -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИГРЫ-ПОТЕШКИ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ Аннотация: Упражнения для развития мелкой моторики и речи Доп.точки доступа: Сорокина, Т. А.; Сорокина, Т. А. \худож.\ |
74.3 Н 71 Нищева, Н. В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в средней группе для детей с ОНР [Text] : материалы о Д/саде / Нищева Н. В.> // Дошкольная педагогика. - 2005. - N 4. - С. 27-30 : фото. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАНЯТИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ -- ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ С ОНР -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ (РАЗВИТИЕ) -- МОТОРИКА (РАЗВИТИЕ) -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ (РАЗВИТИЕ) -- РАЗВИТИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ КОРРЕКЦИОННЫЕ Аннотация: Разработка подгрупповых логопедических занятий в средней группе для детей с ОНР |
74.3 Л 52 Летуновская, М. В. Изобразительная деятельность для детей с грубыми нарушениями опорно-двигательного аппарата [Text] / Летуновская М. В.> // Дошкольная педагогика. - 2005. - N 4. - С. 36-39 : рис. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДЕТИ С ДЦП -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ЗАНЯТИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ С ДЦП -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА Аннотация: Занятия для детей с ДЦП |
74.200.55 С 79 Степанова, Ольга Алексеевна. Программа развития движений пальцев и кистей рук первоклассников [Text] : методические рекомендации / Ольга Алексеевна Степанова О. А.> // Начальная школа плюс До и После. - 2005. - N 8. - С. 3-8 : рис. - Продолж. Начало: 2005. N 1-3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МОТОРИКА РУК (РАЗВИТИЕ) -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ -- ПАЛЬЧИКОВЫЙ ИГРОТРЕНИНГ -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РУК -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ РУК Аннотация: Представлены упражнения, направленные на развитие ручной умелости и совершенствование точных, сложнокоординированных движений всех звеньев руки - плеча, предплечья и особенно кисти и пальцев рук |
74.26 Д 96 Дюндина, С. В. Влияние формирования фонематических процессов на овладение навыками чтения и письма у учащихся 1-2 классов [Текст] : интеллектуальное развитие ребенка / Дюндина С. В.> // Детство. - 2005. - Июль/август. - С. 29-34 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- ФОНЕМАТИКА -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- НАВЫКИ ПИСЬМА -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ -- МОТОРИКА Аннотация: Влияние формирования фонематических процессов на овладение навыками чтения и письма у учащихся 1-2 классов |
74.3 Г 68 Гордиенко, Т. В. Графомоторные навыки у старших дошкольников со стертой формой дизартрии [Текст] / Гордиенко Т. В., Линькова И. С.> // Детство. - 2005. - Июль/август. - С. 34-48. - Библиогр.: с. 47 (51 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ГАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ -- МОТОРИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИЗАРТРИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РАБОТА ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ Аннотация: Графомоторные навыки у старших дошкольников со стертой формой дизартрии Доп.точки доступа: Линькова, И. С. |
74.1 Б 24 Бардышева, Татьяна Юрьевна (логопед). Лиса по лесу ходила [Текст] : учебно-метод. пособие / худож. Т. А. Сорокина> // Карапуз. - 2005. - N 7. - С. 1-18 : ил. . - ISSN 5-8403-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): УПРАЖЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МОТОРИКА РУК -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПАЛЬЧИКОВЫЕ -- НАРОДНЫЕ ПЕСЕНКИ -- ПОТЕШКИ Аннотация: Упражнения для развития мелкой моторики и речи Доп.точки доступа: Сорокина, Т. А.; Сорокина, Т. А. \худож.\ |
88.8 Л 93 Любина, Г. Рука развивает мозг [Text] / Любина Г., Желонкина О.> // Ребенок в детском саду. - 2004. - N 1. - С. 30-37. - Окончание. Начало: 2003. N 4-6 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТОРИКА РУК -- РАЗВИТИЕ МОЗГА РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ РУКИ -- УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РУК Аннотация: В статье дано краткое описание "ступенек" развития руки и мозга ребенка в каждый год его жизни от 0 до 6 лет. Приводятся рекомендации, какие игрушки, игры и упражнения наиболее полезны для каждой из этих возрастных групп Доп.точки доступа: Желонкина, О. |
74.100.5 Ш 12 Шабанова, Эльвира. Фасоль, горох и ... мелкая моторика [Text] / Эльвира Шабанова Э.> // Игра и дети. - 2004. - N 1. - С. 12-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕТОДИКИ ИГРОВЫЕ -- РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ИГРЫ ОБУЧАЮЩИЕ -- МОТОРИКА МЕЛКАЯ -- ИГРОВЫЕ МЕТОДИКИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ Аннотация: Значение игры в развитии мелкой моторики у ребенка с самого раннего возраста. Описание игр - развивающих, обучающих - дома, в детском саду |
74.100.58 К 67 Корницкая, Ирина. Крупинка к крупинке [Text] / Ирина Корницкая И.> // Няня. - 2004. - N 1. - С. 44-45 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- МОТОРИКА -- МОТОРИКА РУК -- МОЗАИКА -- НАНИЗЫВАНИЕ Аннотация: Увлекательные игры для дошкольников, способствующие развитию мелкой моторики ребенка |
74.90 Б 89 Брютсар, Ирина. Пока не освоили гимнастику [Text] / Ирина Брютсар И., Суслова К.> // Наш любимый малыш. - 2004. - N 10. - С. 74-75 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ГИМНАСТИКА ПРОСТЕЙШАЯ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- МОТОРИКА МЕЛКАЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ПАМЯТЬ ЗРИТЕЛЬНАЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ Аннотация: Занимательные игры и упражнения для развития мелкой моторики, зрительной памяти, воображения у младших дошкольников Доп.точки доступа: Суслова, К. |
Рузина, М. Пальчиковые игры для старших дошкольников [Text] / Рузина М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 2/3. - С. 16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МОТОРИКА -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ |
Иваненко, Н. А. Психолого-педагогические аспекты социализации личности в период детства [Text] / Иваненко Н. А.> // Детство. - 2003. - N 3. - С. 45-49 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКА -- МОТОРИКА ДОШКОЛЬНИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ |
Ловкость рук [Text] : родительское собрание: специальный выпуск "Семьи" / Ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2003. - N 29. - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ПЕДАГОГИКА СЕМЕЙНАЯ -- ТЕАТРЫ ДОМАШНИЕ -- ДОМАШНИЕ ТЕАТРЫ -- ТЕАТРЫ ТЕНЕЙ -- РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ) -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА (РАЗВИТИЕ) Аннотация: Несомненно, домашний театр теней способствует развитию у ребенка образности мышления. Разыгрывание спектаклей, а это - манипуляции кистями рук, мелкие движения пальцев - это совершенствование и тела и мозга ребенка Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Любина, Г. Рука развивает мозг [Text] / Любина Г., Желонкина О.> // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 4. - С. 32-38 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МОТОРИКА РУК -- РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ НЕРВНО-ПСИХОЧЕСКОЕ -- КИСТИ РУК -- МОТОРИКА МЕЛКАЯ -- МОТОРИКА ПАЛЬЦЕВАЯ Аннотация: Одним из показателей и условий хорошего физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его руки, кисти, ручных умений - мелкой пальцевой моторики.В статье, помимо обоснования этого постулата, даются задания для детей 4-5 лет Доп.точки доступа: Желонкина, О. |
Любина, Г. Рука развивает мозг [Text] / Любина Г., Желонкина О.> // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 5. - С. 31-34. - Продолж. Начало: 2003. N 4 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТОРИКА РУК -- ВИДЫ МАССАЖА -- ДЕТИ ТАКТИЛЬНЫЕ -- СНЯТИЕ НАПРЯЖЕНИЯ -- ТЕРАПИЯ ВЕСЕЛАЯ -- ТАКТИЛЬНЫЕ ДЕТИ -- МАССАЖ -- ВЕСЕЛАЯ ТЕРАПИЯ -- ТЕРАПИЯ ПЕСКОМ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ Аннотация: В статье раскрываются особенности работы с "тактильными детьми": различные виды массажа, "терапия" песком, веселые упражнения для снятия напряжения со стоп Доп.точки доступа: Желонкина, О. |