Степанова, Марина. Творческая самодеятельность [Текст] : скажи мне, что ты делаешь, и я скажу, каким ты будешь / М. Степанова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 6-9 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ ЛЮДЕЙ -- НОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ -- МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА ПОВЕДЕНИЯ -- МОТИВЫ ПОВЕДЕНИЯ -- МОТИВАЦИЯ ПОСТУПКОВ -- ТВОРЧЕСКАЯ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРИНЦИП ТВОРЧЕСКОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ (СТАТЬЯ) -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ИНТЕРЕСЫ -- ПСИХОЛОГИ Аннотация: В статье затрагивается такая трудная проблема психологии, как проникновение в мотивационную сферу поведения человека, предлагаются наиболее продуктивные направления в работе практикующих психологов по изучению мотивов человеческих поступков |
Непомнящева, Н. Тематический классный час [Текст] : "Дорогою добра!" / Н. Непомнящева> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 137-142. - (Сценарии и алгоритмы) Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ -- ДОБРО В ЛИТЕРАТУРЕ -- ДОБРОТА (СЦЕНАРИИ КЛАССНЫХ ЧАСОВ) -- ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ -- ДРУЖБА -- ЗЛО В ЛИТЕРАТУРЕ -- МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА ПОВЕДЕНИЯ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СТИХИ О ДОБРОТЕ -- СЦЕНАРИИ КЛАССНЫХ ЧАСОВ -- СЦЕНАРИИ О ДОБРОТЕ -- СЦЕНАРИИ О ДРУЖБЕ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ Аннотация: Цель мероприятия - раскрыть нравственное содержание добра. |