74 А 23 Агеева, И. Д. Занимательная лексика [Текст] : многозначные слова и омонимы / Агеева И. Д. // Педагогическое творчество. - 2005. - N 1. - С. 10-12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- ОМОНИМЫ -- ВИКТОРИНЫ -- ЗАГАДКИ -- СЦЕНАРИИ -- КРОССВОРДЫ Аннотация: Оригинальный стихотворный материал для уроков русского языка |
Богданова, Г. А. Лексика [Текст] : [Материалы к уроку в 5 классе] / Богданова Г. А. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - окт. - (N 40). - Вкладыш: с. 11-15. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ -- 5 КЛАСС -- ЛЕКСИКА -- ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- ОДНОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- ОМОНИМЫ -- ПРЯМОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА -- ПЕРЕНОСНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СИНОНИМЫ -- АНТОНИМЫ |
74.268.1Рус Р 99 Ряшенцова, И. И. "Слова, слова, слова..." [Текст] : [занимательные материалы для уроков в 5-6 классах] / Ряшенцова И. И. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Сент. (N 17). - С. 35-36 Рубрики: --РОССИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ -- МЕТАГРАММЫ -- ШАРАДЫ -- ПАЛИНДРОМЫ -- ОМОНИМЫ -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА Аннотация: Автор учитывает особенности восприятия пяти-шестиклассников. Дети предпочитают образную форму познавательной задачи, им интересны словесные игры, шарады, метаграммы палиндромы... |
Алексеева, Светлана. Анализируем вместе [Text] : обучение грамоте : 1 класс / С. Алексеева, Н. В. Нечаева // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - авг. (N 16). - С. 18-21 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- 1 КЛАСС -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА Аннотация: Тема урока "Многозначные слова" Доп.точки доступа: Нечаева, Наталия Васильевна |
Иванова-Лукьянова, Г. Н. Многозначное слово в художественном тексте [Текст] : [сколько значений всплывает на поверхность, когда мы встречаем многозначное слово в художественном тексте. Эта область по-прежнему остается полной тайн и нерешенных вопросов] / Г. Н. Иванова-Лукьянова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 17. - С. 36-41 : ил. - Библиогр.: с. 41 (6 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ -- АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ -- АНАЛИЗ ПОЭТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ -- СТИХОТВОРНЫЕ ТЕКСТЫ -- АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ -- АНАЛИЗ ЛИРИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- ЯЗЫК ПОЭТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ -- СТИХИ РУССКИХ ПОЭТОВ -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- МНОГОЗНАЧНОСТЬ СЛОВ Аннотация: Сколько значений всплывает на поверхность, когда мы встречаем многозначное слово в художественном тексте. Эта область по-прежнему остается полной тайн и нерешенных вопросов. Именно широко понимаемая многозначность и создает бесконечную смысловую перспективу и делает художественный текст поистине бескрайним и бездонным |
Арушанова, Алла. Игры со звучащим словом [Текст] : для детей 6-7 лет : [занятия с 2-3-мя детьми или с группой детей тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения] / А. Арушанова, Е. Рычагова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 3. - С. 20. - Содержание: В чудной стране; Щуку и леща в роще не сыщешь; У осы не усы, не усищи, а усики. - Содерж.: В чудной стране; Щуку и леща в роще не сыщешь; У осы не усы, не усищи, а усики. - Начало: 2009. N 21 24. 2010. N 1, 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРЕДШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ИГРЫ СО СЛОВАМИ -- СЧИТАЛКИ -- ИГРЫ СО ЗВУКАМИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЗВУКИ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ -- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА Аннотация: Игровые занятия с группами детей предшкольного возраста тренируют фонематический слух, умения образовывать слова с помощью суффиксов и приставок, строить предложения Доп.точки доступа: Рычагова, Елена |
Кулакова, Е. Ю. Однозначные и многозначные слова [Текст] : 5 класс : [разработка урока] / Е. Ю. Кулакова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - август (N 13). - С. 7-9 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЛЕКСИКА -- ОДНОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА -- РАЗРАБОТКИ УРОКОВ -- 5 КЛАСС Аннотация: Разработка урока по лексике. |