74 С 69 Социально-нравственное развитие дошкольника [Текст] : тема номера> // Детский сад от А до Я. - 2004. - N 5. - С. 7-157 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ (ПРОГРАММА) -- ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ОТКРОЙ СЕБЯ (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СКАЗКИ -- НРАВСТВЕННО-ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЕИ ВОИНСКОЙ ДОБЛЕСТИ И СЛАВЫ -- БЫЛИННЫЙ ЭПОС -- БЫЛИНЫ -- БЫЛИННЫЕ БОГАТЫРИ -- ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ И ДЕТИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ БЕДЫ -- МИРООЩУЩЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ МИРООЩУЩЕНИЕ ДЕТЕЙ |
83.3(5Япо)6 К 19 Канатьева, Яна. Расчлененка как развлечение [Текст] / Яна Канатьева Я.> // Книжное обозрение. - 2006. - N 9. - С. 5 : фот. - Рец. на кн.: Мураками, Р. Линии [Текст]. - СПб. : Амфора, 2006. - 254 с. . - ISSN 1609-3127 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН В ЦЕЛОМ Кл.слова (ненормированные): ЯПОНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЛИТЕРАТУРА ЯПОСКАЯ -- ЯПОНСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ТРАГИЧЕСКОЕ МИРООЩУЩЕНИЕ -- ОДИНОЧЕСТВО И БЕЗЫСХОДНОСТЬ (ТЕМА) -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- ЛИНИИ (КНИГА) Аннотация: О трагическом мироощущении |
83.3(2Рос=Рус)6 Л 50 Лесин, Евгений. За то, чтоб не посадили! [Текст] : трагическое мироощущение с виноватой улыбкой опоздавшего / Е. Лесин> // НГ EX LIBRIS. - 2006. - Дек. (N 48). - С. 6 : ил. - Рец. на кн.: Попов, Г. Пролетая над собой [Текст] / Геннадий Попов. - М. : Зебра Е, 2006. - 270 с. Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- РОССИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РОССИЙСКИЕ -- СЦЕНАРИСТЫ РОССИЙСКИЕ -- САТИРИКИ РОССЙИСКИЕ -- ПИСАТЕЛИ-САТИРИКИ -- ИРОНИЧНЫЕ СЕРИИ -- СЕРИИ ИРОНИЧНЫЕ -- ПРОЛЕТАЯ НАД СОБОЙ (КНИГА) Доп.точки доступа: ПОПОВ, ГЕННАДИЙ |
84(2) П 27 Перминов, Юрий. Так и живем... [Text] : [стихи] / Ю. Перминов> // Роман-журнал ХХI век. - 2008. - N 8. - С. 34-35 Рубрики: Художественная литература--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ) Кл.слова (ненормированные): ЖИЗНЬ -- соседи -- мироощущение Аннотация: Стихи о мироощущении автора. Через явления природы и свое настроение в какой-то момент автор передает понимание жизни вообще. |
84(2) Ф 51 Филатов, Сергей. Утрами холодней. И глубина бездонней... [Text] : [стихи] / С. Филатов> // Роман-журнал ХХI век. - 2008. - N 8. - С. 73-74 Рубрики: Художественная литература--РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ) Кл.слова (ненормированные): ДЕТСТВО -- РОДИНА -- МИРООЩУЩЕНИЕ -- ПОЭЗИЯ -- СТИХИ Аннотация: Стихи автора вошли в подборку стихов "Алтайский венок" этого номера. Одно из них "Возвращение Ивана Шмелева", в котором автор говорит о том, что нет покоя на этом свете. |
Воропаева, Т. (кандидат психологических наук). Украина и Россия: две страны, разные пути? [Текст] : [беседа с Т. Воропаевой об особенностях самосознания граждан Украины] / Т. Воропаева ; беседу вела Ольга Жигарькова> // Психологическая газета: "Мы и мир". - 2008. - N 12. - С. 1-3 Рубрики: ИСТОРИЯ--СОЦИОЛОГИЯ Украина Кл.слова (ненормированные): СОМОСОЗНАНИЕ -- МИРООЩУЩЕНИЕ -- УКРАИНСКИЙ НАРОД Аннотация: Беседа с Т. Воропаевой, кандидатом психологических наук об особенностях самосознания граждан Украины Доп.точки доступа: Жигарькова, Ольга \.\ |
Шутан, Мстислав Исаакович. Пастернаковский "Июль" [Текст] : 6 класс / М. С. Шутан> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 10. - С. 16-17 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): ПИСАТЕЛИ -- ПОЭТЫ -- ИЮЛЬ (СТИХОТВОРЕНИЕ) -- МИРООЩУЩЕНИЕ АВТОРА -- ОСОБЕННОСТИ ПОЭТИЧЕСКОГО МИРА -- СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ -- 6 КЛАСС -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- РУССКИЕ ПОЭТЫ -- АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ Аннотация: Выявление принципиальных особенностей поэтического мира Б. Пастернака Доп.точки доступа: ПАСТЕРНАК, БОРИС ЛЕОНИДОВИЧ |
Лунина, Елена Леонидовна. Пушкин - Лермонтов - Тютчев [Текст] : 7-9 класс / Е. Л. Лунина> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 11. - С. 12-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПОЭТЫ -- СТИХИ -- АНАЛИЗ СТИХОВ -- СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СТИХОВ -- МОНАСТЫРЬ НА КАЗБЕКЕ В СТИХАХ -- КРЕСТ НА СКАЛЕ В СТИХАХ -- НАД ВИНОГРАДНЫМИ ХОЛМАМИ (СТИХИ) -- МИРООЩУЩЕНИЕ ПОЭТОВ -- ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ В СТИХАХ -- 7-9 КЛАСС -- РУССКИЕ ПОЭТЫ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Аннотация: Сопоставительный анализ стихотворений: "Монастырь на Казбеке" А. С. Пушкина, "Крест на скале" М. Ю. Лермонтова и "Над виноградными холмами" Ф. И. Тютчева Доп.точки доступа: ЛЕРМОНТОВ, МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ \м. Ю.\; ПУШКИН, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ \а. С.\; ТЮТЧЕВ, ФЕДОР ИВАНОВИЧ \ф. И.\ |