74.102 Б 19 Бакалеева, Софья. Раннее развитие глазами просвещенной мамы [Text] / Софья Бакалеева С.> // Наш любимый малыш. - 2004. - N 2. - С. 46-49 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РАННЕЕ -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ВАЛЬДОРФСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА НИКИТИНЫХ -- МЕТОДИКИ ВОСПИТАНИЕ -- МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ Аннотация: Краткий обзор самых распространенных методик воспитания и образования детей дошкольного возраста |
Кулакова, Наталья. Помоги мне сделать это самому [Текст] : [Методика Монтессори] / Наталья Кулакова Н.> // Аистенок. - 2003. - N 11. - C. 34-35 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ОБУЧАЮЩИЕ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74.902 Т 48 Ткачева, Евгения. Монтессори-класс у вас дома [Text] / Евгения Ткачева Е.> // Наш малыш. - 2002. - N 11. - С. 56-58 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- ЗАНЯТИЯ ДОМАШНИЕ -- ДОМАШНИЕ ЗАНЯТИЯ -- СРЕДА РАЗВИВАЮЩАЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ Аннотация: Развивающие занятия с дошкольниками по методике М. Монтессори в домашних условиях Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74.9 К 89 Кузнецова, Анастасия. Раннее развитие или обучение? Почувствуйте разницу! [Текст] : знакомство с основными методиками раннего развития / Анастасия Кузнецова А.> // Няня. - 2005. - N 11. - С. 53-56 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (МЕТОДИКИ) -- МЕТОДИКИ РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА ГЛЕНА ДОМАНА -- ВАЛЬДОРФСКИЕ (ШТАЙНЕРОСКИЕ) ШКОЛЫ -- СИСТЕМА НИКИТИНЫХ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА Аннотация: В раннем и младшем дошкольном возрасте развитие играет более важную роль, чем обучение. Автор предлагает разобраться в методиках таких известных педагогов, как Монессори, Глен Доман, Никитины, Штайнер (вальдорфская педагогика), Н. А. Зайцев Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ДОМАН, ГЛЕН; ШТАЙНЕР, РУДОЛЬФ; НИКИТИН, БОРИС ПАВЛОВИЧ; НИКИТИНА, ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА; ЗАЙЦЕВ, НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ |
74.9 К 89 Кузнецова, Анастасия. Раннее развитие или обучение? Почувствуйте разницу! [Текст] : знакомство с основными методиками раннего развития / Анастасия Кузнецова А.> // Няня. - 2005. - N 11. - С. 53-56 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (МЕТОДИКИ) -- МЕТОДИКИ РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА ГЛЕНА ДОМАНА -- ВАЛЬДОРФСКИЕ (ШТАЙНЕРОСКИЕ) ШКОЛЫ -- СИСТЕМА НИКИТИНЫХ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА Аннотация: В раннем и младшем дошкольном возрасте развитие играет более важную роль, чем обучение. Автор предлагает разобраться в методиках таких известных педагогов, как Монессори, Глен Доман, Никитины, Штайнер (вальдорфская педагогика), Н. А. Зайцев Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ДОМАН, ГЛЕН; ШТАЙНЕР, РУДОЛЬФ; НИКИТИН, БОРИС ПАВЛОВИЧ; НИКИТИНА, ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА; ЗАЙЦЕВ, НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ |
74.04(2) Т 32 Тема: условие выбора [Text] : [о системах, наиболее популярных в педагогической практике] / сост. А. Букин> // Семья. - 2007. - N 34. - С. 6-7 : ил. - Содержание: Урок 1. Игрушки Марии Монтессори; Урок 2. Высокий уровень трудности; Урок 3. В рамках обычных программ; Урок 4. Никаких учебников; Урок 5. Складное чтение. - Содерж.: Урок 1. Игрушки Марии Монтессори; Урок 2. Высокий уровень трудности; Урок 3. В рамках обычных программ; Урок 4. Никаких учебников; Урок 5. Складное чтение Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование--Россия Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- СИСТЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- МОНТЕССОРИ (СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ) -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- КОНЦЕПЦИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ (ПРИНЦИПЫ) -- СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- СИСТЕМА ЭЛЬКОНИНА-ДАВЫДОВА -- СИСТЕМА ЗАНКОВА -- СИСТЕМА МОНТЕССОРИ -- ШКОЛА МОНТЕССОРИ -- ШКОЛЫ ВАЛЬДОРФСКИЕ -- ВАЛЬДОРФСКИЕ ШКОЛЫ -- МЕТОДИКА ЗАЙЦЕВА Аннотация: Сегодня родители могут выбирать для своего ребёнка то образование, которое кажется им наилучшим Доп.точки доступа: Букин, Анатолий \сост.\; Монтессори, Мария; Эльконин, Даниил Борисович; Давыдов, В. В.; Штайнер, Рудольф; Зайцев, Николай Александрович |
74.102 Б 94 Буяльская, Елена. Школа для самых маленьких [Текст] : [ранее развитие] / Е. Буяльская> // Мама и малыш. - 2007. - N 9. - С. 42-47 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ШКОЛЫ РАННЕГО РАЗВИТИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ (РАННЕЕ) -- ВАЛЬДОРФСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА ЗАЙЦЕВА Аннотация: Информация о школах раннего развития, о методиках и программах по которым они работают |
Заморская, Юлия. Вот это школа! [Текст] : обучение в авторской школе по методу Марии Монтессори / Ю. Заморская> // Первоклашка. - 2009. - N 4. - С. 31 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы -- система Монтессори -- методика Монтессори -- авторские школы Держатели документа: Детская библиотека, город Кушва Доп.точки доступа: Монтессори, Мария (итальянский педагог ; 1870-1952) \м.\ |
М 77 Монтессори - материалы [Текст] : [практический материал]> // Педагогика детства. - 2011. - N 3. - С. 66-68 : ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА (МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ) -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- МОНТЕССОРИ - МАТЕРИАЛЫ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ Аннотация: Классические Монтессори - материалы в современном исполнении Российско-канадского предприятия "Монтессори - Вест". |
С 89 Сумнительный, Константин Евгеньевич (д. п. н.). Три этапа наблюдения за развитием ребенка [Текст] : [методика Монтессори] / К. Е. Сумнительный> // Педагогика детства. - 2011. - N 3. - С. 61-65 : ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ МОНТЕССОРИ -- ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЙ ЗА РАЗВИТИЕМ РЕБЁНКА -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА (МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ) -- НАБЛЮДЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕМ РЕБЕНКА -- МОНТЕССОРИ-ГРУППЫ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ Аннотация: Из опыта работы в Монтессори-группах. Дневник наблюдений за развитием ребёнка помогает судить о характере и скорости продвижения процесса развития. |
Г 79 Гребенников, Леонид (к. п. н.). Игры и упражнения для развития речи [Текст] : [практический материал] / Л. Гребенников> // Педагогика детства. - 2011. - N 3. - С. 48-60 : ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ (МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ) -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА (МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ (МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ) -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ Аннотация: Представленные игры для развития речи, ее звуковой культуры и грамматического строя, пополнение пассивного и активного словаря. |
А 94 Афанасьева, Татьяна Ивановна. Как можно использовать элементы Монтессори - педагогики в домашних условиях [Текст] : [практический материал] / Т. И. Афанасьева> // Педагогика детства. - 2011. - N 3. - С. 42-47 : ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА (МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ) -- МОНТЕССОРИ-ГРУППЫ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ Аннотация: Из опыта работы в Монтессори-группах. |
Д 75 Дробышевская, Юлия Борисовна. Отличия детей, воспитывающихся в Монтессори - группах и в обычных группах детских садов [Текст] : [методика Монтессори] / Ю. Б. Дробышевская> // Педагогика детства. - 2011. - N 3. - С. 34-41 : ил. - (Методики, исследования) Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ-ГРУППЫ В ДЕТСКИХ САДАХ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ Аннотация: Знакомство с педагогической системой Марии Монтессори. |
А 94 Афанасьева, Татьяна Ивановна. Зачем нам Монтессори? [Текст] : [методики Монтессори] / Т. И. Афанасьева> // Педагогика детства. - 2011. - N 3. - С. 24-33 : ил. - (Методики, исследования) Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ-САДЫ -- МОНТЕССОРИ-ГРУППЫ В ДЕТСКИХ САДАХ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЕНКА Аннотация: Знакомство с особенностями педагогической системой Марии Монтессори. |
С 89 Сумнительный, Константин Евгеньевич (д. п. н.). Ребенок строит себя сам [Текст] : [методика Монтессори] / К. Е. Сумнительный> // Педагогика детства. - 2011. - N 3. - С. 4-23 : ил. - (Методики, исследования) Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОНТЕССОРИ-ГРУППЫ В ДЕТСКИХ САДАХ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- СЕНЗИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ (РЕБЕНКА) -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА (ТИПЫ) Аннотация: Знакомство с педагогической системой Марии Монтессори. |
М 77 Монтессори, Мария. Дети - другие [Текст] : [статьи, советы и рекомендации] / М. Монтессори ; пер. с нем. Н. Нефедова ; вступ. и заключит. статьи, коммент. К. Е. Сумнительный> // Педагогика детства. - 2012. - N 2. - С. 15-332 : ил. - Библиогр. ссылки к статье "Заключение": с. 332. - Содержание: Комментарии / К. Е. Сумнительный. Сам себе режиссёр? ; Свободный ребёнок. От руки к интеллекту. Нормализованный ребёнок ; Трудно быть хорошим ребёнком. Что значит быть хорошим родителем? что значит помогать детям? Дом для вашего малыша Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ (МОНТЕССОРИ) -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА (МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ) -- ШКОЛА МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ (СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ) Аннотация: В своей книге М. Монтессори подробно рассказывает о том, каким путем шла она к созданию своей методики воспитания детей, по которой сегодня работают во всем мире. Доп.точки доступа: Нефедова, Н. \.\; Сумнительный, К. Е. \.\; Монтессори, Мария (итальянский педагог, психолог ; 1870-1952) \м.\ |
С 89 Сумнительный, К. Е. Педагогическая система М. Монтессори в поле российского образования [Текст] : [заключительная статья к книге Марии Монтессори "Дети - другие"] / К. Е. Сумнительный> // Педагогика детства. - 2012. - N 2. - С. 324-331. - Библиогр.: с. 332 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА (МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ) -- ШКОЛА МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ (СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ) -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- ПРОГРАММЫ -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ СРЕДА -- ПРЕДМЕТНО-ИГРОВАЯ СРЕДА Аннотация: Основные направления организационно-педагогической адаптации системы М. Монтессори. Доп.точки доступа: Монтессори, Мария (итальянский педагог, психолог ; 1870-1952) \м.\; Штейнер, Рудольф (немецкий философ, основатель антропософии и вальдорфской педагогики ; 1861-1925) \р.\ |
Монтессори, Мария (итальянский педагог, психолог ; 1870-1952). О способности свободного выбора [Текст] : [из книги "Впитывающий разум ребенка"] / М. Монтессори> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 2 (508). - С. 1 : фот. Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Организация дошкольного воспитания и образования--Детский сад Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДУХОВНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- СВОБОДНЫЙ ВЫБОР РЕБЕНКА В ПЕДАГОГИКЕ МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ Аннотация: Знакомство с педагогической системой Марии Монтессори. |
Монтессори, Мария (итальянский педагог, психолог ; 1870-1952). Не бойтесь разрушить зло, мы должны бояться разрушить только добро [Текст] : [из книги "Впитывающий разум ребенка"] / М. Монтессори> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 2 (508). - С. 2 : фот. Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Организация дошкольного воспитания и образования--Детский сад Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ РЕБЁНКА -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДУХОВНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЁНКА -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- СВОБОДНЫЙ ВЫБОР РЕБЕНКА -- ПОДРАЖАНИЕ РЕБЕНКА -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ Аннотация: Знакомство с педагогической системой Марии Монтессори. |
Баканова, Елена. Что мы предлагаем ребенку? [Текст] : [методика Монтессори] / Е. Баканова> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 2 (508). - С. 3-4 : фот. Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Организация дошкольного воспитания и образования--Детский сад Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ПО МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ МЕТОДИКА -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- ПЕДАГОГИ -- ГРУППЫ В ДЕТСКИХ САДАХ -- СТРАТЕГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ (ХАРАКТЕРИСТИКИ) -- КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ -- ОСНОВНЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ У ДЕТЕЙ -- ИНТЕЛЛЕКТ ДЕТЕЙ -- IQ РЕБЕНКА -- ИНТЕЛЛЕКТ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ (РАЗВИТИЕ) -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА IQ -- СОВРЕМЕННЫЙ КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА Аннотация: Знакомство с педагогической системой Марии Монтессори. |