74.58 К 30 Качанова, Олеся. Дизайнер рекламной продукции: свобода творчества или? [Текст] : оказывается, есть люди, которых огромное количество рекламы не только раздражает... Наоборот, они не могут без нее жить / фото С. Микляева> // Куда пойти учиться. - 2004. - N 48. - С. 12-15 : фот . - ISSN 1606-5204 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ДИЗАЙНЕРЫ РЕКЛАМЫ -- РЕКЛАМА -- РЕКЛАМНАЯ ПРОДУКЦИЯ -- АГЕНСТВА РЕКЛАМНЫЕ -- КРЕАТИВЫ -- ПРОФЕССИИ -- ИНСТИТУТЫ -- ВУЗЫ -- ДИЗАЙНЕРЫ РЕКЛАМНОЙ ПРОДУКЦИИ Аннотация: В дизайне построено на креативе. Но в то же время нельзя сказать, что дизайнер - "свободный" художник, который творит, когда есть вдохновение Доп.точки доступа: Микляев, Микляев Сергей; Микляев, Сергей \фот.\ |
74.200.44 С 12 Савенков, Александр. Интеллектуалы, не ешьте сладкого! [Текст] : [кто такие "интеллектуалы" и "креативы"] / Александр Савенков А., Дружинина В. Н.> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Май (N 10). - С. 3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЫ -- КРЕАТИВЫ -- УСПЕХ -- УСПЕШНОСТЬ -- ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ Аннотация: Не все "сверхумные" дети достигали предсказанных вершин. А те, что не казались изначально очень умными, в расцвете сил совершали невиданные открытия и создавали художественные шедевры Доп.точки доступа: Дружинина, В. Н. |