74 В 93 Высоцкий, И. Аналитическая записка [Текст] : о концепции и содержании Единого государственного экзамена по математике / Высоцкий И., Звавич Л. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - янв. (N 2). - С. 2-5. - Окончание следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ПО МАТЕМАТИКЕ -- МАТЕМАТИКА (ЕГЭ) -- КОНЦЕПЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ Доп.точки доступа: Звавич, Л. |
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования: Приказ Минобразования РФ от 18.07.2002 г. N 2783 [Text] // Дополнительное образование. - 2003. - N 1. - С. 3-5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ПРОФИЛЬНОЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- СТАРШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРИКАЗЫ МИНОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ |
74 С 56 Современному селу - достойное образование [Текст] : концепция реструктизации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности Российской Федерации // Учительская газета. - 2002. - дек. - (N 51). - C. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ -- ОБРАЗОВАНИЕ В СЕЛЬСКИХ ШКОЛАХ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ |
74 С 78 Статистика и реформы: роман на фоне рынка [Текст] : [Реструктуризация сельской школы] / Отчет об исследовании читала В. Молодцова // Учительская газета. - 2002. - дек. - (N 51). - C. 16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ -- ОБРАЗОВАНИЕ В СЕЛЬСКИХ ШКОЛАХ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- РЕСТРУКТУРИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Доп.точки доступа: Молодцова, Молодцова Виктория; Молодцова, Виктория \сост.\ |
Вяземский, Евгений Евгеньевич (д-р пед. наук, профессор). От основ профессионального мастерства к основам профессиональной компетентности [Текст] : практические занятия для учителей истории / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 16. - С. 40-46 : табл. - (Мастер - класс). - Примеч. с. 46. - Окончание следует Рубрики: Образование. Педагогика--Организация общеобразовательной школы--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ (МОДЕРНИЗАЦИЯ) -- ОБРАЗОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ (МОДЕРНИЗАЦИЯ) -- СОВРЕМЕННОЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ (МОДЕРНИЗАЦИЯ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- МОДЕЛИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Школьное историческое образование в России в начале XXI века. Доп.точки доступа: Стрелова, Ольга Юрьевна (д-р пед. наук, профессор) |
Вяземский, Евгений Евгеньевич (д-р пед. наук, профессор). От основ профессионального мастерства к основам профессиональной компетентности [Текст] : практические занятия для учителей истории / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 17. - С. 38-45 : табл. - (Мастер - класс). - Библиогр.: с. 45. - Окончание. Начало: N 10, 12, 14, 16 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация общеобразовательной школы--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ (СТРАТЕГИИ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ (МОДЕРНИЗАЦИЯ) -- ОБРАЗОВАНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ (МОДЕРНИЗАЦИЯ) -- СОВРЕМЕННОЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ (КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ) -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО -- ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ Аннотация: Школьное историческое образование в России в начале XXI века. Доп.точки доступа: Стрелова, Ольга Юрьевна (д-р пед. наук, профессор) |
Литвинов, Евгений (к. п. н.). В ворохе бумаг [Текст] : документы планирования для учителя физкультуры / Е. Литвинов // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 16. - С. 6. - (В фокусе внимания. Документы) Рубрики: Образование. Педагогика--Организация общеобразовательной школы--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ (СТРАТЕГИИ) -- СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗКУЛЬТУРЫ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРЫ (МОДЕРНИЗАЦИЯ) -- ПРОГРАММЫ (УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ) -- ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ФИЗКУЛЬТУРЫ -- ПЛАНЫ УЧЕБНЫЕ (ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА) -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- УЧИТЕЛЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ (РЕФОРМЫ) -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ (ПЛАНИРОВАНИЕ) Аннотация: О перспективном планировании по физическому воспитанию в школе. |
Малков, Алексей. Консолидация усилий [Текст] : система мер Минспорттуризма России, принятых в 2010 г. и направленных на пропаганду здорового образа жизни и физической культуры, как одно из направлений реализации Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года / А. Малков // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 17. - С. 8-10. - (Взгляд в будущее) Рубрики: Образование. Педагогика--Организация общеобразовательной школы--Россия, 2010-2020 гг. Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ (СТРАТЕГИИ) -- МОДЕРНИЗАЦИЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФИЗКУЛЬТУРА) -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ) -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ СПОРТА В ШКОЛЕ Аннотация: Стратегии развития физической культуры и спорта в РФ. |
В 99 Вяземский, Евгений Евгеньевич (д. п. н., профессор). От основ профессионального мастерства к основам профессиональной компетентности [Текст] : практические занятия для учителей истории : Тема VII. Историческое образование в условиях стандартов и вариативности / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 24. - С. 40-43. - (Мастер-класс). - Продолж. Рубрики: Образование. Педагогика--Организация общеобразовательной школы--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): РЕФОРМЫ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ИСТОРИИ -- ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ -- СОВРЕМЕННОЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ (ПРОГРАММЫ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ИСТОРИИ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПО ИСТОРИИ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Аннотация: Реформы школьного исторического образования в современной России. Доп.точки доступа: Стрелова, Ольга Юрьевна (д. п. н., профессор) |
Д 64 Долгих, Л. Опыт ДШИ имени М. А. Балакирева [Текст] : поиски, приобретения, уроки / Л. Долгих // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 2. - С. 26-40. - Библиогр. в сносках Рубрики: Социология Социология общества Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): СОЦИОЛОГИЯ ДОСУГА -- ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ДОСУГОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ В ЛАГЕРЕ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО ДОСУГА И ОТДЫХА -- ЛЕТНИЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ В ЛАГЕРЕ -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ПРОГРАММЫ ЛЕТНИХ ЛАГЕРЕЙ -- ДЕТСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ -- ЛЕТНЯЯ СИМФОНИЯ (ПРОГРАММА) -- НАСЛЕДНИКИ М. А. БАЛАКИРЕВА (ПРОГРАММА) -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ -- ДШИ ИМЕНИ М. А. БАЛАКИРЕВА -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ Аннотация: Формирование программ досуговых мероприятий для детей. Доп.точки доступа: Детская школа искусств имени М. А. Балакирева |
К 92 Куприянов, В. Ребёнок в пространстве свободного времени [Текст] : [исследование в рамках гранта РГНФ 13-06-00704] / В. Куприянов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 2. - С. 41-47. - Библиогр. в сносках Рубрики: Социология Социология общества Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): СОЦИОЛОГИЯ ДОСУГА РЕБЕНКА (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ДЕТСКИЙ ДОСУГ -- ДОСУГ ДЕТЕЙ -- ДОСУГ ПОДРОСТКОВ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА -- ПРОСТРАНСТВО СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ РЕБЕНКА -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- РЕБЕНОК В ПРОСТРАНСТВЕ СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ДОСУГ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ЯВЛЕНИЕ -- ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ПЛОЩАДКИ ДЕТСКОГО ДОСУГА -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО ДОСУГА И ОТДЫХА -- ИНФРАСТРУКТУРА ЛЕТНЕГО ОТДЫХА ДЕТЕЙ -- ИНФРАСТРУКТУРА ДЕТСКОГО ДОСУГА -- СИСТЕМА ДОСУГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ -- ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА -- СОЦИОЛОГИЯ ДОСУГА -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- ДОСУГОВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- СПЕЦИФИКА ДЕТСТВА -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ -- СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Временная структура досуга детей и подростков. |
А 46 Александрова, Н. Психолог в школе [Текст] : проблемы и направления работы / Н. Александрова, В. Кадневский // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 2. - С. 48-54. - Библиогр. в сносках Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЯ -- ДЕТСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХИАТРИЯ (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- СТИГМАТИЗАЦИЯ ДЕТСКОЙ ПСИХИАТРИИ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТСКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХИАТРИИ -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА СОЦИАЛЬНЫЕ -- ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА -- ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ -- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- СПЕЦИФИКА ДЕТСТВА (СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ) -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТСКАЯ Аннотация: Одной из социальных проблем является стигматизация детской психиатрии, что является серьёзным препятствием к осуществлению своевременного лечения детей с пограничными психическими расстройствами. Доп.точки доступа: Кадневский, В. |
З-26 Замостьянов, А. Сто фильмов для школьника [Текст] : [проблемы образования и направления работы] / А. Замостьянов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 2. - С. 55-59 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Музыка и зрелищные искусства Киноискусство в целом Кл.слова (ненормированные): ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРОБЛЕМЫ) -- ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО КИНО -- КИНОКЛАССИКА -- СТО ФИЛЬМОВ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ (КИНОКЛАССИКА) -- СПИСОК ФИЛЬМОВ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ Аннотация: "Сто фильмов для школьников" - это список, составленный Министерством культуры для российских школ. |
С 44 Скородумов, Б. Риски социальных коммуникаций информационного общества [Текст] : цифры для размышления / Б. Скородумов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 5. - С. 101-104. - Библиогр.: с. 103 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАЦИОННАЯ ЭПОХА -- НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА В РФ -- ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО (ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РФ) -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА (ПОСЛЕДСТВИЯ) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ УСЛУГИ Аннотация: Мир находится на пороге глобального изменения. |